踏進2020年伊始，我們每一個人都在仲景、描繪著美好的未來，可是2020注定是不平凡的一年，它將會在人類的史書上刻下深深的烙印。它記載著中國數(shù)14億人民堅強不屈的精神;記載著千萬醫(yī)護人員在萬家燈火的時刻，奔赴前線堅守崗位；記載著各行各業(yè)的工作者為了保證人民生活的需要，不顧個人安危，拋小家為大家徹夜無眠、忙忙碌碌…….

伴隨著疫情的發(fā)展，不僅僅影響到人們的生活生產(chǎn)和工作，同樣也影響了學校教學工作的開展。在這特殊的時期，感恩國家青椒計劃的開展，也非常慶幸自己加入青椒計劃這個大家庭， 讓我在迷茫之際看到了希望的曙光。

一、為自己“充電” 走進青椒課堂

自參加青椒學習以來，每一次學習都是一次難逢的學習機遇。都說教師是活到老學到老的職業(yè)，要想成為一名合格的當代教師，必須不斷的充實自己的學識，掌握更加適合當今課堂的教育教學方法，融入先進的教學理念。青椒計劃正是給予我們這些需求的平臺，這里匯集了全國各地優(yōu)秀的教師，組成了先進的專家團隊，為每一位有學習意識的老師提供專業(yè)課程。正是因為有了他們無私的付出，才讓我們收獲了更多，成為疫情期間教師們的堅強后盾。

每一次的課程學習，我都會以飽滿的精神去聆聽，專家教師的講解就像一把把鑰匙，開啟我教學上的一扇扇大門。一次次成績的取得給予了我更加上進的學習的信心，我將更加努力，珍惜每次培訓學習的機會，讓自己離合格的教師更近一步。

二、為學生“充電”? 走進網(wǎng)絡課堂

記得在青椒課堂上，主講老師曾經(jīng)說過，現(xiàn)在的教學不應該只停留的學校課堂，要學會利用先進的網(wǎng)絡技術，更多的開展有意義的網(wǎng)絡課堂。說實話，當時我覺得網(wǎng)絡課堂簡直離我們很遠，特別是針對農(nóng)村學生來說，更像不可觸摸的學習方法。

可是這次突如其來的疫情把我們教師和學生推到了網(wǎng)課學習的舞臺上，接受新式課堂的教學方式。要想使自己的網(wǎng)課教學達到實效，我從接到通知，就開始不斷的嘗試多種教學平臺，從騰訊課堂教學，到企業(yè)微信的直播課堂，一路走來經(jīng)歷了很多的坎坷，網(wǎng)課上連麥、點名回答問題、講解課上知識點、梳理家庭作業(yè)、布置課前作業(yè)……上課時遇到技術的難題，課后我會摸索更改，為的就是在接下來的網(wǎng)課中，把知識無障礙的教授給學生，爭取在有限的網(wǎng)課中，不浪費時間。付出終會有收獲，孩子們上網(wǎng)課的積極性更高了，每天都會提前做準備，只要直播課一開始，我就會看到一張張充滿歡笑的小臉，課堂上積極發(fā)言的小手不斷的舉起，當連麥成功時，我會聽到他(她)激動的聲音，高興溢于言表。課后孩子們完成作業(yè)的態(tài)度足以說明，網(wǎng)課一樣也可以達到學習的目標，工整的字跡、較高的正確率…….都證明著孩子們的付出和收獲是成正比的。

春暖花開，夏天的腳步更近了。疫情終將結束，復課的腳步更近了。愿我們所有的堅持和努力換來更美好的明天；愿疫情過后，孩子們歸來還是曾經(jīng)那個上進、美好的少年……