有一次，茵茵看見一個小女孩在超市外的空地上不停地哭，四周只有幾個路人。心想，難道這孩子迷路了？于是走進(jìn)她身旁問：“你爸爸媽媽呢？”緊接著她更大聲地哭了起來。當(dāng)我正準(zhǔn)備帶她去超市廣播室的時候，她爸爸出現(xiàn)了。后來從他爸爸口中了解到，原來是這小女孩“耍任性”，于是他就故意躲在角落“讓她一次哭個夠”，以此懲罰她。

一百種家長有一百種處理孩子哭鬧的方式。

當(dāng)孩子的心智尚未達(dá)到大人的成熟度的時候（當(dāng)然，大人的心智也不一定是成熟的），家長對于孩子情緒失控的引導(dǎo)方式影響到孩子的心理素質(zhì)發(fā)展。上述父親的做法，是極度無效的溝通方式。他試圖用“失蹤”的方式，讓孩子意識到：

“如果我哭鬧了，爸爸就會拋棄我。”

“爸爸不會在意我為什么會哭，我的情緒是不被接納的。”

這種有條件的愛，不利于孩子童年時期安全感的建立。

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茵茵對此頗有感觸，于是總結(jié)了一些比較靠譜的處理方法，供家長們參考參考：

出門之前，你可以這樣做

告訴他，你們今天出行的計劃，以及你希望他在外面需要遵守的事項。

另外，攜帶孩子喜歡的小玩具，繪本，和孩子喜歡的小點心等，這樣可以在孩子因失去耐心或是因為肚子餓而哭鬧的時候，用來轉(zhuǎn)移他的注意力。

當(dāng)他對陌生的一切感到害怕的時候

不要急于制止他的哭鬧，要先觀察他臉上表露的情緒，試著去問：“寶貝，我感覺到你有點兒不開心，是因為什么呢?”

讓孩子知道你是在接納他的情緒的，并鼓勵他用語言說出哭鬧的原因。了解情況后，可以帶他到一個安靜的地方，安撫他的情緒。等他平復(fù)了情緒之后，可以給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

你需要注意的是

無論是在哪種場合，孩子哭鬧，發(fā)脾氣，家長不要馬上給予他此刻想要的東西“安撫”他的情緒。這種做法會讓孩子意識到，“我”的大聲哭鬧可以獲得“我”想要的東西。從此以后，他便學(xué)會用這種方式來滿足自己的物質(zhì)需要。

接納，陪伴，有效溝通，是對孩子最好的關(guān)愛，愿我們一起努力，成為更好的父母！