在2007年，即將讀高二的時候，我還不明白選文選理對自己日后學習及生活的影響，感性的選擇了文科。多年后，看了美劇《生活大爆炸》，里面那些聰明、專業(yè)、可愛，甚至奇葩的人，讓我再次感受到：物理、化學、生物是多么奧秘有意思的科學！無論是宏觀的宇宙的起源，還是微觀的粒子世界的運轉(zhuǎn)，多么神奇，讓人心馳神往。但面對一大堆的專業(yè)名詞、各類原理，除了陌生還是陌生。這一類科學離我已越來越遠，只可望而興嘆，也讓我開始思考自己作為文科生的現(xiàn)狀，文科生與理科生的發(fā)展與區(qū)別。（文理分科是建國后為恢復經(jīng)濟發(fā)展，照搬的蘇聯(lián)經(jīng)驗，主要存在于中國及世界部分國家，不知道“部分”指哪些？北美及加拿大高中期間沒有文理分科，大學根據(jù)所修學分頒發(fā)學位；而更多歐洲國家，在大學選專業(yè)也是不限文理的。）

我是一名文科生，一名畢業(yè)了的文科生，一名工作幾年后泄了氣的文科生，仍然沒有找到我想要持之以恒深耕的領(lǐng)域。工作上許多內(nèi)容，讓我覺得很虛，始終沒有一種實在感，飄飄然，扎不下根，發(fā)不了力。我認為文科生比較好的就業(yè)方向，主要是金融、財務、法律。金融是文科生最高薪的行業(yè)，各類券商、銀行；財務和法律方向，可以通過專業(yè)知識的積累，越熬越有資歷；再者就是通過銷售進行突圍；剩下的基本就是勉強糊口了。

近些年，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)迅猛發(fā)展，信息技術(shù)未來也會滲透到越來越多的行業(yè)。一名IT?？粕厴I(yè)起薪接近普通學校文科類研究生畢業(yè)起薪，而這一差距，在一年、兩年后會更加明顯，而且會越來越明顯。這是文理分工的結(jié)果，也是社會分工的結(jié)果。理科生可以輕易跨越到文科領(lǐng)域工作，而文科跨越到理科，是難上加難的。高中兩年多的文科熏陶，整個大學期間的文科思維熏陶，邏輯思維能力不能再弱了，再加上專業(yè)理論方面的基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)型實在不易。再加上流程的不合理，規(guī)則的制約，無形的城市門檻，都制約著個人的發(fā)展。

一個個體的誕生，千軍萬馬中跑在最前的那一個，才有機會形成生命。為了那億萬分之一的概率，每一顆小蝌蚪都奮勇向前。放大到社會層面，多數(shù)人都是平凡的人，而想要站上塔尖的人很多很多，為了那小而又小的概率，忍辱負重前行，但塔尖就那么點兒地方。所以大多數(shù)只能是陪襯，僅僅生而為人，履行作為人的基本責任，但是作為塔基，他們卻又必不可少。所以，是倒下？還是爬起來繼續(xù)前行？這是個問題！