終于盼到了今天，這一年一度的我的游戲我做主！
首先， 是劉一蕾和李煜如兩個(gè)班干部給我們講解這次的游戲規(guī)則。
我在五年級(jí)轉(zhuǎn)了一圈，最后目光還是轉(zhuǎn)向了五年級(jí)3班。 五年級(jí)三班的游戲規(guī)則是：用沙包砸百數(shù)表，還要連續(xù)砸到三個(gè)質(zhì)數(shù)才可以獲得拇指貼。 我開始以為是一件非常簡單的事情，但是砸完后，我竟然一個(gè)質(zhì)數(shù)都沒砸到，只是獲得了兩顆糖，剩下什么都沒拿到，連一個(gè)拇指貼的影子都沒看見。
我非常傷心，也很遺憾，跑到了五年級(jí)1班。五年級(jí)一班是速算，這個(gè)我可在行。一輪下來，我就獲得了兩個(gè)拇指貼，我又一輪， 又獲得了兩個(gè)拇指貼，就這樣，我在五年級(jí)一班玩了四次，獲得了八個(gè)拇指貼。
接著我又跑到了五年級(jí)四班，五年級(jí)四班是摸球游戲，規(guī)則是任意摸出任意兩個(gè)球，把它組成一個(gè)真分?jǐn)?shù)，我又可以獲得一個(gè)拇指貼了。
現(xiàn)在我已經(jīng)集夠這么多個(gè)拇指貼，應(yīng)該可以換幾個(gè)蔬菜了吧。我急忙飛奔向操場，首先我看了看那張貼在柵欄上的兌換表，左想右想，最后還是想換個(gè)胡蘿卜，因?yàn)樗鼘?duì)眼睛好。
? 兌換完畢，我又跑到了六年級(jí)四班是購物的游戲。游戲規(guī)則是看上面的商品，并指出哪個(gè)是哪個(gè)的倍數(shù)，只要說出兩個(gè)就可以獲得和一個(gè)拇指貼。 很簡單呀，我連說上了三個(gè)，又獲得了三個(gè)拇指貼。
接著我跑到了五年級(jí)一班，可正準(zhǔn)備進(jìn)教室，就聽見張老師在廣播上說因?yàn)殪F霾原因，現(xiàn)在得立馬兌換蔬菜，不然過一會(huì)兒可就兌換不了了，雖然兌換蔬菜是提前結(jié)束的，但我們還可以一起去玩游戲。 我心想：我的衣服上已經(jīng)貼滿了拇指貼了，現(xiàn)在要在不兌換，一會(huì)就只能滿手空空地回來了。于是，我趕緊跑到操場，兌換了兩個(gè)洋蔥，一個(gè)巨型蓮花白，還有一個(gè)迷你土豆。
我自豪地抱著我的收獲，開心地回到教室，看見其他同學(xué)也收獲滿滿！有的同學(xué)拿著蓮花白，又有同學(xué)拿她們的兩根胡蘿卜插在頭上，像一只找到胡蘿卜的兔子，一樣開心，也一樣可愛。
同學(xué)們議論紛紛，沒過一會(huì)，班里就喧鬧起來，我們小組也不例外。而且我們小組還照了許多有趣的照片。
快樂中也有遺憾，遺憾的是我們沒能獲得更多的拇指貼，而且還有個(gè)別同學(xué)的拇指貼沒有兌換。
我認(rèn)為這次的活動(dòng)是最有意義的，因?yàn)檫@一次活動(dòng)也是我們五年級(jí)的最后一次玩了，下一次我們就要給低年級(jí)同學(xué)設(shè)計(jì)游戲了，到時(shí)候我也要像這屆的哥哥姐姐一樣，把這些游戲設(shè)計(jì)得有趣新奇。
