? 他是我們的數(shù)學(xué)老師，豪爽，耿直。
? ? ? ? 我是班上的電腦小總管，做一些諸如開電腦，調(diào)網(wǎng)絡(luò)之類的事。每當(dāng)電腦問題我無法解決時，第一個想到的就是他-----沒錯，他還有一套電腦技術(shù)。
? ? ? ? 那次，我把電腦櫥的鑰匙給搞丟了，心頭火燒火燎，狂躁不安，發(fā)了一場大火。他知道后，只是輕描淡寫地來了一句：“考個一百分，我再送你一把?！?/p>
? ? ? ? 當(dāng)考試成績出來的時候，我就知道我是注定拿不到鑰匙了，即使97的成績還不錯。
? ? ? ? 當(dāng)天晚上，電腦開始一次次地藍屏，我畢竟技藝不精，除了徒勞地重啟別無他法，只好把他請來。他調(diào)試了一會兒電腦，沒有成功，只得打了個電話給電腦老師。電腦老師說，要把主機送過去。
? ? ? ? 把主機搬出來，必須打開電腦櫥。他掏出他那把系著紅色帶子的鑰匙，沒有直接把櫥打開，而是把鑰匙交給我，讓我去開。我有點受寵若驚地接過了鑰匙，開了電腦櫥。
? ? ? ? 打開櫥門后，他和我一起拔掉了主機上雜亂的接線，并且很耐心地教我：“這是顯卡接口，你要先把這個擰開......這個也要擰，再拔出來?！?/p>
? ? ? ? 清理完接線后，他讓我把主機搬出來，并沒有叫某個身材高大的同學(xué)，而是直接讓我搬了去電腦老師的辦公室。
? ? ? ? 我抱著笨重的主機走在學(xué)校的走廊里，口袋中，紅色的帶子在晃動。
? ? ? ? 我回到教室之后，他已經(jīng)回了他的辦公室。忽然發(fā)現(xiàn)，紅色帶子的鑰匙還在我的口袋中，我應(yīng)該去還給他?？墒乾F(xiàn)在又不是下課，不能隨意走動位置。
? ? ? ? 冥冥之中，我想：“這把鑰匙，他會不會就送我了呢？”
? ? ? ? 當(dāng)天中午，食堂，我正在吃飯。他來了，微笑地拍拍我的肩：“考得不錯啊你。”
? ? ? ? 想想這事，我好像有點明白了，又低下頭仔細端詳了一下這把鑰匙。它和另外的鑰匙沒什么兩樣，上面還沾著些許白色的粉筆灰。那紅帶子也并不精美，有些墨水浸染的痕跡，有些線頭露在外面，打折一個死死的結(jié)。不知為何，這把鑰匙又仿佛特別美觀，也許因為是他的。
? ? ? ? 我把這鑰匙鄭重地系在了胸前的牌子上，心里念叨著別弄丟了。
? ? ? ? 第二天在走廊上看見他，他給了我一個微笑。
? ? ? ? 班主任很疑惑：你的鑰匙不是丟了嗎？
? ? ? ? 我們都笑了。
