母教已經(jīng)十多天了，兒子進(jìn)步挺快的。自以為做的很好了，但反思今天的行為，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

就拿寫(xiě)日記來(lái)說(shuō)，雖然每天都寫(xiě)，總是以找靈感為由，一拖再拖，睡到零晨再寫(xiě)昨天的日記。這應(yīng)該叫后記。這也是我懶惰思想的表現(xiàn)，從今天起我一定在十點(diǎn)前寫(xiě)完。現(xiàn)在寫(xiě)的是昨天的后記。

昨天送兒子上武館時(shí)，武館有家長(zhǎng)的歌聲傳來(lái)，唱的兒歌，和孩子有互動(dòng)，聲音很好聽(tīng)，但我感覺(jué)被嗆了一下，不該有的感覺(jué)。我應(yīng)該欣賞學(xué)習(xí)。同時(shí)想到自己，說(shuō)好要陪伴孩子，卻總說(shuō)“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我唱首歌”，卻沒(méi)有想著和孩子唱歌。從今天起我要和孩子一起唱兒歌，做的真正意義上的伴隨……

和孩子去超市，兒子指著辣條想要，我生氣的大聲吼“不買(mǎi)”，兒子很委屈，我轉(zhuǎn)念一想，告別壞習(xí)慣有一個(gè)過(guò)程，偶爾吃一次也沒(méi)事，就又答應(yīng)了他。我做錯(cuò)了兩個(gè)地方:向孩子發(fā)脾氣，忘了溫柔的堅(jiān)持了；又同意買(mǎi)，不僅沒(méi)撫平剛對(duì)他的創(chuàng)傷反助長(zhǎng)了他的壞習(xí)慣。從今天起，任何事我都不發(fā)脾氣，冷靜下來(lái)想辦法讓事情朝好的方向發(fā)展……