術(shù)后第5天，疼痛已經(jīng)不那么撕心裂肺了，不過(guò)走路還是比較慢，排隊(duì)去再交點(diǎn)押金，我扶著墻跟著人流，走的慢，后面有人不滿(mǎn)了，“前面快點(diǎn)走??！”
頭嗡的一下，好像被點(diǎn)著，爆炸開(kāi)來(lái)，“快點(diǎn)” 這個(gè)詞一下子把我打懵了，這么熟悉，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一個(gè)詞，總是催促他“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”? 我是刀口疼，實(shí)在走不快，兒子呢，他真的是磨蹭嗎？
穿衣服慢，是不是拉鎖的頭老是對(duì)不上；穿鞋慢，是不是他在考慮左右腳有沒(méi)有擺錯(cuò)；吃飯慢，是不是后面的大牙還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，所以咀嚼慢。
孩子還在成長(zhǎng)當(dāng)中，他的身體協(xié)調(diào)性還不是很好，手指還不是那么靈活，平衡力還不是很優(yōu)秀，注意力總是容易被分散……
我想，我們應(yīng)該尊重孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，仔細(xì)觀察一下，思考一下，有的時(shí)候可以慢一點(diǎn)，不著急。不一定是孩子磨蹭，是他還在成長(zhǎng)，是他還在接觸世界，了解世界，適應(yīng)世界，是他還在學(xué)習(xí)中……不用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，是我們應(yīng)該注意的，給他多點(diǎn)時(shí)間，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)鼓勵(lì)！
我們每多一點(diǎn)反省，就會(huì)收獲多一點(diǎn)平靜，不那么煩躁，不那么焦慮，也能給孩子足夠的成長(zhǎng)空間。
在孩子要去嘗試做一件事的時(shí)候，別阻攔，學(xué)會(huì)放手，讓他自己去體驗(yàn)，這時(shí)家長(zhǎng)需要的是放手！
在孩子正在做一件事的時(shí)候，別代替，讓他自己去實(shí)踐，去學(xué)習(xí)，讓他獨(dú)立完成，這時(shí)家長(zhǎng)需要的是安靜的守望！
當(dāng)孩子向你發(fā)出幫助請(qǐng)求的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候別放手，和他一起共度難關(guān)，克服困難，讓他更自信，更自立，這時(shí)家長(zhǎng)需要的是支持和經(jīng)驗(yàn)！
當(dāng)孩子完成的時(shí)候，別漠然，給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓他體會(huì)到成功的快樂(lè)和愉悅，這時(shí)家長(zhǎng)需要的是左手拍右手的掌聲！
孩子的成長(zhǎng)自有規(guī)律，需要尊重和理解，就好像一年四季春夏秋冬，太陽(yáng)東升西落，月有陰晴圓缺！多給孩子點(diǎn)耐心，孩子會(huì)還你更大的驚喜！
說(shuō)回來(lái)，那個(gè)讓我快點(diǎn)走的人，被別人告知，“他穿著病號(hào)服呢 ，走的慢” “哦哦，不知道，不好意思哈，慢慢走，不著急”? 感恩理解，我想孩子也一樣，需要我們的理解！你說(shuō)呢？
