人生就是一個(gè)持續(xù)成長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程大致可分為生理和心智的成長(zhǎng)兩個(gè)部分。大體上這兩部分既獨(dú)立的，又相互依存的。嬰兒吃奶后容易吐奶，小孩子憋不住尿，待生理發(fā)育成熟后，這個(gè)問題就能自然而然的克服。一般人的全部器官成熟大致在16歲左右，而心智的成熟將伴隨我們生命的整個(gè)過(guò)程。
心智是什么？與我們的成長(zhǎng)有什么關(guān)系？如何不斷的提升心智能力？
根據(jù)世界頂尖的語(yǔ)言學(xué)家和認(rèn)知心理學(xué)家史蒂芬·平克在“心智探奇：人類的心智起源于進(jìn)化”中對(duì)心智的定義，心智是由自然選擇設(shè)計(jì)來(lái)解決我們的進(jìn)化祖先在他們?cè)家捠撤绞降纳钪兴媾R的問題的一套計(jì)算器官系統(tǒng)。心智的主要功能分解為有關(guān)感知，推理，情感和社會(huì)關(guān)系（家庭，情侶，對(duì)手，朋友，熟人，聯(lián)盟，敵人）等。心智的更高形式的召喚：藝術(shù)，音樂，文學(xué)，幽默，宗教和哲學(xué)。
簡(jiǎn)單通俗地講，心智就是一套進(jìn)化出來(lái)用于幫我們處理這個(gè)世界的人和自然，人和人，人和物之間關(guān)系的高級(jí)程序，這套程序隨著我們學(xué)習(xí)，掌握并熟練運(yùn)用而不斷提升，當(dāng)我們對(duì)某一項(xiàng)規(guī)律掌握到如火純青的狀態(tài)，那就達(dá)到了高手的境界，比如音樂家，文學(xué)家等等。
當(dāng)我們掌握一項(xiàng)技能，并且達(dá)到高手的過(guò)程其實(shí)就是在不斷磨練心智，掌握規(guī)律的過(guò)程。
讀“人類簡(jiǎn)史”我給的最大啟發(fā)的英文認(rèn)知讓智人進(jìn)化到了食物鏈的頂端并開始通知這個(gè)星球。而往往人和人之間最大的差異也就是在于認(rèn)知上。
知識(shí)和智慧的關(guān)系，就好像人在黑夜里的廣場(chǎng)上走路，知識(shí)是你腳下的路，你只有走完一段，才可以看到下一段，但智慧卻似廣場(chǎng)上的那盞燈，只要燈亮著，就可以照遍整個(gè)廣場(chǎng)，讓你看清腳下的路！
王東岳曾說(shuō)過(guò)：“生存結(jié)構(gòu)，思維方式，遮蔽性是文化的三要素”任何的團(tuán)體，組織，個(gè)人，都多多少少的活在遮蔽性里而我們的遮蔽性來(lái)自于我們的思維方式，我們的思維方式又來(lái)自于我們的生存結(jié)構(gòu)。
舉個(gè)例子，有個(gè)成語(yǔ)叫“井底之蛙不可以言?！?，那么在深井中的生存環(huán)境，就是這蛙的生存結(jié)構(gòu)。你的食物（業(yè)績(jī)）來(lái)自那里，你的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)來(lái)自那里（競(jìng)爭(zhēng)威脅），你的學(xué)習(xí)手段也來(lái)自那里（反饋手段）。于是，青蛙在這個(gè)結(jié)構(gòu)里獲取的所有認(rèn)知，都是有益于在這個(gè)環(huán)境里生存的。青蛙把這一切的認(rèn)知（行為和結(jié)果之間的關(guān)系）固化為了思維方式，因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)境中，這種求解的公式是最正確，最有效的。所以有一天一只鳥告訴青蛙“世界那么大，你不去看看？”的時(shí)候，這個(gè)蛙會(huì)嘲笑這只鳥，他覺得：“你個(gè)大忽悠，天怎么會(huì)那么大？地球怎么會(huì)是圓的，怎么會(huì)有大海？”其實(shí)這就是青蛙的遮蔽性。
要改變或者提升認(rèn)知，就得從文化的三要素開始，相對(duì)比較容易做到的是從思維方式開始，而改變思維方式最有效成本最低的就是閱讀。多閱讀哲學(xué)、心理學(xué)、腦神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)，從中間找到普世的規(guī)律，去開悟智慧，突破自我限制，走向更高遠(yuǎn)的人生境界。
低品質(zhì)的人生，不僅生活本身沒有安全保障，而且受困于生活現(xiàn)狀，為低品質(zhì)的不良習(xí)慣而付費(fèi)，只能過(guò)與自己品味相當(dāng)?shù)纳?，尋找與自己品質(zhì)相當(dāng)?shù)呐渑?，再以同樣的觀念影響下一代，而易情緒化，形成一個(gè)惡性循環(huán)難以擺脫。
相反，唯有高品質(zhì)的追求，會(huì)自然而然形成高品質(zhì)的習(xí)慣，而好習(xí)慣多數(shù)是不需要付費(fèi)的，壞習(xí)慣才要支付大成本。再加上目標(biāo)高遠(yuǎn)，眼界開闊，這類人在尋找伴侶時(shí)更注重內(nèi)在品質(zhì)，在對(duì)孩子的教育上，也是鼓勵(lì)孩子自己努力奮斗，成為一個(gè)高品質(zhì)的追求者。在對(duì)高品質(zhì)人生的追求中人們很快就會(huì)和低品質(zhì)的生活拉開距離。
高品質(zhì)不意味著馬上就會(huì)有錢，但持續(xù)的思維破局與高遠(yuǎn)追求，會(huì)讓你擺脫人類觀念金字塔下的糾纏性競(jìng)爭(zhēng)。那些困死自己的人，也會(huì)本能地希望以低品質(zhì)觀念困住別人。如果困住你的是別人，那就一笑走開。如果困住你的是自己，那就需要明白這個(gè)道理——低端低品質(zhì)的人生，所需要花費(fèi)的人生成本，遠(yuǎn)高于高端高品質(zhì)的人生。最典型不過(guò)的數(shù)據(jù)就是恩格爾系數(shù)，越是貧困者，用以維持溫飽的開支比重就越高；越是富裕者，用于維持溫飽的開支就越小，就越是有余力追求更高層次的人生。
思維這東西，是很奇怪的。從愚鈍到智慧，不過(guò)是個(gè)開悟而已。從低端人生到高端人生，不過(guò)是個(gè)選擇而已。每個(gè)人都被自己的慣性思維困住，除非你打開它，向你不曾涉獵的地方前行一步，你的整個(gè)世界，就會(huì)豁然開朗。
不管你的人生目標(biāo)多么渺小，你人生的信念多么平和，你人生的理想多么淺近，但如果你一旦堅(jiān)持下來(lái)的話，你就會(huì)在這個(gè)過(guò)程中遭遇到層層阻礙。有人不理解你，有人對(duì)你冷嘲熱諷，有人勸你放棄，如果你順從了別人，那么你的人生就徹底完蛋了。生存沒有信念，人生沒有目標(biāo)，縱然活在這個(gè)世界上，也不過(guò)是沒有靈魂的軀殼，這絕不會(huì)是我們所希望的人生。
在我的人生經(jīng)歷中，有以下七個(gè)信條：
一、一生中盡可能多地去讀書
人生就像一個(gè)孤島，可以用讀書來(lái)走出自己的迷茫以及看到遠(yuǎn)方。當(dāng)你每年閱讀100本以上的書，多讀一些跨學(xué)科的書，對(duì)構(gòu)建強(qiáng)大的思維模型和獨(dú)立思考能力一定會(huì)不斷加強(qiáng)；
二、一生一定要結(jié)交一些有價(jià)值的朋友，特別是知識(shí)在自己之上的朋友
朋友就是拉著你的手一起走的那個(gè)人，有些事情憑借個(gè)人的力量也許無(wú)法解決，那么就應(yīng)該讓那個(gè)牽著你的手的朋友來(lái)幫你。也許你并不優(yōu)秀，但有了朋友的幫助，你一定會(huì)發(fā)展的更優(yōu)秀。
三、要確定一個(gè)人生目標(biāo)，而且至少是10年以上的目標(biāo)
堅(jiān)持進(jìn)行創(chuàng)新思考，形成一個(gè)能代表自己思想的產(chǎn)品。
四、要有一個(gè)狂熱的夢(mèng)想。
他說(shuō)，從現(xiàn)在往前推30年，中國(guó)在完成她的財(cái)富積累，此后30年，中國(guó)人要想獲得成功，一定是依靠智慧獲取的。他的夢(mèng)想就是研究財(cái)富怎么以家族的形式進(jìn)行延續(xù)和傳承，而這個(gè)夢(mèng)想可能要支撐他走完自己的一生。
五、至少要讀完100本顛覆你大腦思維的書。
這種書少之又少，至少是百里挑一，但是卻能顛覆你的一生。
六、一生要走足夠遠(yuǎn)的距離，去看過(guò)最美的世界
在國(guó)內(nèi)領(lǐng)略了很多美好的風(fēng)景，見到了很多未見過(guò)的美景，這些成了寶貴的人生財(cái)富。如果你連世界都沒觀過(guò)，哪來(lái)的世界觀呢？
七、無(wú)論想成為什么樣的專家，都要成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
一個(gè)可以解決自我財(cái)務(wù)問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，前提就是洞察人性，盡可能快地完成原始積累，才能讓自己去追求自己想要的東西。
在成長(zhǎng)路上，每個(gè)人都有自己的難關(guān)，和自己對(duì)抗，和困境，和瓶頸期對(duì)抗，但我們還是要懷抱自信，要記住這世上所有美好的時(shí)刻，要相信，這個(gè)世界是屬于勇敢的人的！
