這些日子，氣溫降得厲害，抬眼望去，遠(yuǎn)山里，只有銀杏看上去是溫暖的。
你記起昨年用杏葉制成的一個姑娘，但標(biāo)本卻不知去向，莞爾間，我沒有詢問你的意愿，而是看你走過樹林。也許經(jīng)歷過了便難有十分好奇。寒風(fēng)驟起，你攥著草莓發(fā)夾，念念不忘的是明天的考試。媽媽很關(guān)心你的學(xué)習(xí)成績，而我慢慢地少去打聽。當(dāng)看到你滿分的自豪抑或失分的遺憾時，我總是找不準(zhǔn)合適的話來褒獎或安慰你。
我知道，中國所有的家庭寄希望學(xué)校培養(yǎng)出天才，相應(yīng)的，學(xué)校則希望于家庭有一個良好的學(xué)習(xí)氣氛和監(jiān)督環(huán)境。雙方似乎都有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，畢竟誰都擔(dān)心一個孩子的成長是在自個手上出現(xiàn)拐點。要知道，當(dāng)一件事有了可上可下、可左可右的選擇時，結(jié)局一定難以走向共同愿景。古今文化博大精深，用在實處，大的不多。并不是說師資水平每況愈下，不及從前，也不是說家長急功近利、好高騖遠(yuǎn)，而是兩者都不愿背負(fù)傷仲永的罵名。我們似乎都忽略了中間這個舉足輕重的人物，那就是孩子他自己。
世界變了，但不變的是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。囫圇吞棗和循序漸進(jìn)的教學(xué)方式孰對孰錯，我們這一代人沒法評判，從前幾代也是，興許我們都曾從中獲利，只因為沒有機(jī)會再來一次，根本上難以確定這兩者究竟多少利害。
仿佛懂得越多，錯的越多，學(xué)得越深，考慮越深。不得不承認(rèn)，世間少有天才，沒有人能真的把天文地理所有知識要點熟記于心，機(jī)器人都得技術(shù)更新，況且凡夫俗子。學(xué)不欺人，最重要的是求證，求證是興趣使然，奇點所在，像成人世界里的百度百科。
把學(xué)習(xí)比作游戲好像略有不妥，但極為貼切，尤其是這個滿大街充斥焦慮的時代。
第一次見你跟讀打卡時流了淚，為了緩解你的學(xué)習(xí)焦慮，我們玩了一夜的游戲，失敗了，重新再來，但錯誤的地方避免再犯。于是你開始對游戲規(guī)則的設(shè)計、玩法有了新意見，并學(xué)會了選擇游戲伙伴。等到你跟著音樂哼起來，我才告訴你，學(xué)習(xí)不就是這樣，一開始撿一些低級裝備，往后面臨的困難越來越大，等到你自身越來越強大時，那面對再大的魔鬼也無懼無畏。周末你和弟弟學(xué)會了圍棋，還在短時間內(nèi)戰(zhàn)勝了初級機(jī)器人。
