2019年3月19日 星期二 7：40—8：00
彩虹花晨閱讀課程《雨鈴鐺》
助教老師：張芝蓮
班級(jí)：二年級(jí)（1）班
人數(shù)：37人
今天學(xué)習(xí)的收獲是：伴著輕輕的晨風(fēng)，二（1）班的孩子們迎來(lái)了本周第一次彩虹花晨閱讀，看著黑板上老師畫(huà)的云朵、雨絲，好多孩子都在猜測(cè)“今天要上什么課？”帶著濃濃的好奇、無(wú)限的期盼，彩虹花晨閱讀開(kāi)始了。
沙沙響，沙沙響，
春雨灑在房檐上。
房檐上，掛水珠，
好像顆顆小鈴鐺。
丁零當(dāng)啷，丁零當(dāng)啷，
它在招呼小燕子，
快快回來(lái)蓋新房。
隨著老師的領(lǐng)讀、孩子們的自讀、小組的合作讀到最后的表演讀，不知不覺(jué)《雨鈴鐺》已經(jīng)深入腦際。興味盎然的孩子們又即興仿寫(xiě)了一小節(jié)。
沙沙響，沙沙響，
春雨灑在松樹(shù)上。
松樹(shù)上，掛水珠，
好像顆顆小珍珠。
丁零當(dāng)啷，丁零當(dāng)啷，
它在招呼小朋友，
快快回來(lái)做游戲。
美好的早晨，美妙的體驗(yàn)，孩子們深深地愛(ài)上了晨閱讀。
第214期彩虹花晨閱讀信息
助：張芝蓮
班級(jí)：二年級(jí)（1）班
人數(shù)：37人
夏天似乎很了解肅南的心意，第一時(shí)間便派使者---雨精靈送來(lái)問(wèn)候。瞧，絲絲縷縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)聲無(wú)息，洗去了冬的寧?kù)o，春的懵懂，大山朗潤(rùn)起來(lái)了，草原綠起來(lái)了！歡迎你，夏天！
《夏天》 圣野
悄悄地，悄悄地
我像一個(gè)活潑潑的
愛(ài)爬竿子的綠孩子
伸著小腿兒到處爬
爬呵，爬呵
給樹(shù)
添上綠葉
爬呵，爬呵
給葡萄架
披上綠紗
爬呵，爬呵
給墻
繞上綠藤
爬呵，爬呵
給小山坡
穿上綠衣
人們都愛(ài)
這么夸獎(jiǎng)我：
這一個(gè)綠孩子
真勤勞
我們看她不見(jiàn)
摸她不著
可是我們確實(shí)知道
她來(lái)了
——她給我們帶來(lái)了
多么涼爽的綠顏色：
那個(gè)常常
在灑滿(mǎn)綠蔭的窗口
看書(shū)的學(xué)生
給我取個(gè)名
說(shuō)我的名字
就叫“夏天”
隨著誦讀，孩子們仿佛也變成了一個(gè)個(gè)活潑潑的愛(ài)爬竿子的綠孩子，伸著小腿兒到處爬，爬上了綠樹(shù)，爬上了葡萄架，爬上了綠墻，爬上了山坡，盡情欣賞著花紅柳綠的美麗的夏的世界！
