今天我們講如何構(gòu)建自己的筆記系統(tǒng)。我們會去學習三個不同功能的筆記方法，組合使用來應(yīng)對不同的需求和場景。這三個筆記法包括：康奈爾筆記法、麥肯錫的空雨傘筆記法以及便簽條閱讀筆記法。
我所推崇科學高效率的筆記，更是一種集合思考、記憶和決策一體的輸出方式。這樣的筆記方法讓我們在做筆記的時候，就開始吸收知識，并且貫穿知識的理解、深化和應(yīng)用。
這也是我們實現(xiàn)快速學習的過程中，最為關(guān)鍵的一環(huán)，因為它直接連接了外界的知識和你的內(nèi)部大腦兩端。
具體怎么來做筆記？下面我們就來詳細地看看操作方法。
一、學習場景——信息記錄：用康奈爾筆記法
第一種筆記方法就是康奈爾筆記法，這是最適用于記錄、閱讀、復習、記憶的筆記， 也就是說最符合傳統(tǒng)筆記使用場景的筆記方法。
康奈爾筆記把筆記本上的一頁紙，用倒T格式分成了三部分，在右上角部分劃分出來的最大的一塊區(qū)域，是筆記的主體部分，用來記錄聽講或者閱讀的過程中，需要記錄的關(guān)鍵信息點。
主欄
在主欄部分做筆記的時候，要留意記錄的應(yīng)該是重要的信息，邊聽邊總結(jié)提煉要點，那些被總結(jié)的、反復強調(diào)的重要的內(nèi)容，可以抓取出來，快速記錄。不要試圖把每一個字都記錄下來，要會靈活使用著重符號、特殊符號或者縮略詞。關(guān)于這一點，做同聲傳譯的筆記方法很值得借鑒，比如用向上的箭頭表示經(jīng)濟增長、業(yè)務(wù)增加、年齡提高；用貨幣符號￥來快速表示貨幣金額，比如5M￥表示五百萬人民幣等。當然，符號的使用沒有固定的規(guī)則，關(guān)鍵原則還是自己能看懂又方便快捷。
當然，在一般的場合做筆記的時候，我們沒有必要用這種極端簡化的方式來做筆記，但是采取一些優(yōu)化策略，可以把更多的精力調(diào)出來，用來接收和處理更多的信息。
副欄
康奈爾筆記法的左邊細長條的副欄部分是思考部分。顧名思義，這部分空間留出來，是為了留出空間將自己課后或者閱讀之后的想法、問題、意見和體會之類的總結(jié)寫下來。
這一步非常重要， 相當于再復習了一遍內(nèi)容，同時對剛才所輸入的信息進行再次聯(lián)想，真正內(nèi)化為自己所想。
記憶欄
最底下這一部分，是記憶欄，主要是起到在下課后盡量早地將課程內(nèi)容、概念等簡明扼要地概括、并且編制成提綱、摘要或者策略。一般來說，我們的記憶總結(jié)寫上短短幾句話、畫個邏輯圖就足夠了，如果必要的話，可以再附上公式、方程、圖表。
你可以用自己的語言來總結(jié)內(nèi)容的要旨，這是個檢查你的理解程度的好方法。如果你可以用自己的語言來總結(jié)要旨，那么就說明你對課程材料有了一定程度上的掌握。
然后，你或許可以問問自己：“如果我要向別人解釋這些觀點，我該怎么說？”再一次考驗了你對內(nèi)容的掌握能力。如果你在總結(jié)某段課程材料的時候遇到了麻煩，再看看自己的筆記中是否還有不明白的部分，及時地對自己進行查漏補缺。
康奈爾筆記法，我也稱之為學霸筆記法，它的這個筆記結(jié)構(gòu)包含了非常高效科學的學習流程，也就是：重點記錄、自主思考、及時總結(jié)、高效復習。按照這樣的筆記結(jié)構(gòu)去學習知識，好的學習習慣也就自然而然地輕松養(yǎng)成了，在使用的過程中不知不覺就學會了如何高效學習。
二、行業(yè)報告、市場調(diào)查——思考類筆記：麥肯錫空雨傘筆記法
這是一種來自麥肯錫最著名的空-雨-傘筆記方法。它更適用于工作的場合，也就是需要快速決策的場景。
空
空，是指位于筆記主體的左邊區(qū)域。它的直接意思是抬頭看看天空，引申意思則是觀察環(huán)境情況，獲取外界信息。
我們把自己觀察和接受到的信息或者會議的內(nèi)容快速地提煉要點，記錄在空的部分。注意，在這里，記錄的信息要精簡，但是也要盡量做到要點全面。
雨
雨則指，看看天空是否要下雨了，做這一步的目的是對觀察到的環(huán)境和情況作出預測和判斷。
在筆記的右邊部分，雨表示你根據(jù)記錄的信息作出的推理和判斷，就好像你根據(jù)烏云的出現(xiàn)判斷會不會下雨一樣。
傘
傘的部分位于筆記的最上面，在這里的意思是，如果你判斷要下雨了，那么出門要拿傘，這其實是指，針對之前的判斷要采取的行動。
整個過程結(jié)合起來就是，抬頭看天，發(fā)現(xiàn)烏云密布，天色灰暗，于是我們判斷是要下雨了，那么接下來就是要出門帶傘了。
放在筆記場景里就是，你了解到哪些信息，根據(jù)這些信息，你可以對事情的發(fā)展有什么判斷？基于這些判斷，你可以采取什么行動？
這個筆記方法，在我們閱讀一些行業(yè)報告或者市場信息的時候，用來整合信息非常方便。
三、高效閱讀——便簽條筆記
具體的操作就是，我們在邊閱讀的時候，就可以就書的內(nèi)容進行總結(jié)和思考。把要點和啟發(fā)在便簽條上記下來，貼在書籍的旁邊。
這種閱讀的好處是，一個步驟實現(xiàn)了邊閱讀邊吸收的效果。同時，插入的便簽條可以不用翻開書，便能快速地定位書的內(nèi)容。而且便簽條好撕掉、轉(zhuǎn)移和組合，我們多次閱讀的時候，產(chǎn)生了新的想法和理解，還可以進行及時的更新。
在這個過程中，不同類型的筆記可以用不同顏色的便簽條來記錄。比如黃色的便簽條用來記錄總結(jié)、紅色的便簽條用來記錄自己的疑問、藍色的便簽條用來記錄靈感和啟發(fā)。隨想隨貼，不用擔心任何的想法跑掉。
然后整本書讀完之后，我們要再做的一個事情，就是根據(jù)我們貼的便簽條，進行要點的梳理和總結(jié)。
你可以把這些寫在便簽條上的關(guān)鍵信息納入到我們之前課程中所講的筆記系統(tǒng)，可以是印象筆記，也可以是xmind的腦圖。知識點之間進行串聯(lián)和聯(lián)想、疑問可以通過搜索去解決、靈感和啟發(fā)可以寫進印象筆記的輸出欄里。
這樣的總結(jié)吸收方式，我們就把一本書的精華保存下來。通過這種方式，一本厚厚的書籍就可以被我們越讀越薄，做到把核心知識點裝進自己的知識體系里。
最后，我想提醒你，這三種筆記方法，可以融合起來，靈活使用，沒有固定的程序要嚴格遵守。它們可以廣泛地應(yīng)用在你想要快速學習的任何場景、任何話題和任何專業(yè)領(lǐng)域里，在這個過程中，最重要的是把握這樣處理信息和吸收信息的背后原理，實現(xiàn)高效學習。
方法在精不在多，把一個方法用熟了，用透了，讓它切實地改變了你的學習和生活了，便是最管用的方法。
總結(jié)
今天為大家講了如何構(gòu)建自己的筆記系統(tǒng)，主要介紹了三個筆記法包括：康奈爾筆記法、麥肯錫的空雨傘筆記法以及便簽條閱讀筆記法。
