電腦是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的學(xué)習(xí)工具、休閑產(chǎn)品、交流工具，使用電腦可以促進(jìn)孩子智力和非智力因素的發(fā)展。首先，電腦是知識(shí)的王國(guó)，孩子可以通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力；其次，電腦具有很強(qiáng)的技術(shù)性，孩子玩的水平越高，對(duì)孩子的思維鍛煉越充分；最后，電腦因?yàn)榭梢酝嬗螒颉⒅谱鲌D片等，豐富了孩子的業(yè)余生活，等等。所以，不讓孩子玩電腦，會(huì)降低孩子的社會(huì)化發(fā)展進(jìn)程。

眾所周知，過(guò)度沉溺于網(wǎng)絡(luò)，除了傷眼、傷神、傷認(rèn)知控制力外，更會(huì)直接傷害青少年的大腦。

如果父母有足夠的耐心觀察網(wǎng)癮的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著網(wǎng)絡(luò)接觸增多，孩子形成網(wǎng)癮的概率并沒(méi)有那么大；而越是被父母禁止上網(wǎng)的孩子越容易偷偷摸摸地去網(wǎng)吧上網(wǎng)。這就說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那就是電腦沒(méi)那么大的吸引力，是父母制造的神秘感讓孩子陷入了網(wǎng)癮的窠臼。

面對(duì)有上網(wǎng)需要的一二年級(jí)的孩子，父母應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立什么樣的上網(wǎng)觀呢？

把電腦變成孩子的“益友”。

1．豐富孩子的精神世界。鼓勵(lì)孩子多結(jié)交朋友、多出門玩耍，培養(yǎng)自己的興趣。如果孩子有自己的特長(zhǎng)，興趣愛(ài)好，她的精神世界是愉悅的，就不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)。

2．利用電腦學(xué)習(xí)。既可以上網(wǎng)查閱自己不懂的知識(shí)，也可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好，可以多方位的幫助我們學(xué)習(xí)。

3．適度玩電子游戲。

4．牢記玩電腦的禁忌。不能自己購(gòu)物，不可以瀏覽一些不健康的網(wǎng)站等等。

5．和孩子來(lái)個(gè)時(shí)間約定。約定好上網(wǎng)的時(shí)間，遵照約定嚴(yán)格執(zhí)行。

6．提供綠色上網(wǎng)環(huán)境。屏蔽掉不健康的內(nèi)容。