子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
約翰洛克也曾經(jīng)提到：閱讀只是用堆積的知識(shí)來(lái)充實(shí)大腦；只有思考才能使我們讀過(guò)的東西真正成為自己的。
?文/小花
小花以前一直覺(jué)得上天不公平。憑什么別人總是事半功倍而我總是事倍功半。
同樣一本書，小Z的理解力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小花；
同樣一堂課，小花的筆記永遠(yuǎn)比不上學(xué)霸小C的清晰；
同樣學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，小花的進(jìn)度總是拖后腿；
同樣一場(chǎng)討論會(huì)，小花卻總是表達(dá)不清楚自己的觀點(diǎn)；
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小花想不通?。。?！難道天生不如別人嗎？
小花漸漸意識(shí)到，任何一種學(xué)習(xí)，講究的都是各種技巧方法；而學(xué)會(huì)正確的使用技巧和思考方式才能使自己事半功倍。
后來(lái)小花接觸到了思維導(dǎo)圖，，一切都變得不一樣了，仿佛打開了新世界大門。
1974年，著名腦力開發(fā)權(quán)威東尼·博贊（Tony Buzan）首次提出了“思維導(dǎo)圖”這個(gè)詞。它成功的改變?nèi)虺^(guò)2.5億人的思維習(xí)慣，被稱之為一種革命性的思維工具。
思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的潛能。
思維導(dǎo)圖有三大最顯著的作用：
1、幫助大家極快的提高記憶力
2、很好的開發(fā)大腦潛能，提高大腦的創(chuàng)造力
3、具有很好的歸納、總結(jié)、分析能力
那么，
為什么說(shuō)思維導(dǎo)圖可以提高記憶力呢？
為什么說(shuō)學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖就會(huì)事半功倍呢？
思維導(dǎo)圖又是怎么思考的呢？
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思維導(dǎo)圖的原理
本段文字較多，你是不是乍眼一看第一反應(yīng)就是：哦天哪，這么多字，頭好疼，不想看！
別急著關(guān)掉！小花其實(shí)也有同樣的困擾。
所以小花將內(nèi)容整理成了思維導(dǎo)圖形式放在段末。
這樣看起來(lái)是不是更簡(jiǎn)潔更好理解了呢？
1、思維導(dǎo)圖符合大腦內(nèi)部處理系統(tǒng)。
人類和外界聯(lián)系的三種基本溝通模式分別是：視覺(jué)型，聽覺(jué)型和觸覺(jué)型。
視覺(jué)型往往是透過(guò)眼睛來(lái)看這個(gè)世界，看書、看電影等都是屬于視覺(jué)型。
思維導(dǎo)圖是一種利用圖畫，文字，符號(hào)，顏色等多種表現(xiàn)方式，將信息以視覺(jué)的效果呈現(xiàn)出來(lái)的思考工具。
聽覺(jué)型往往是通過(guò)耳朵和嘴巴來(lái)獲取對(duì)外界的信息。演講，辯論等都是通過(guò)聲音來(lái)進(jìn)行思考。
思維導(dǎo)圖可以快速的將那些靈光乍現(xiàn)的想法和思考脈絡(luò)清晰的呈現(xiàn)出來(lái)。
觸覺(jué)型是通過(guò)感覺(jué)去觀察和理解世界。大多數(shù)情況下直接參與其中。
思維導(dǎo)圖在繪制過(guò)程中也需要不斷的去畫出線條來(lái)同步思考內(nèi)容進(jìn)而幫助思考。?
2、思維導(dǎo)圖符合邏輯思維
邏輯思維強(qiáng)調(diào)歸納和演繹。而這恰恰也是思維導(dǎo)圖中所需要的。
歸納是從多個(gè)個(gè)別想象總結(jié)出一般規(guī)律。
思維導(dǎo)圖中，關(guān)鍵詞的提煉歸納很重要。而提煉關(guān)鍵詞在于集中的思考能力。
演繹是與歸納過(guò)程相反，從一般結(jié)論說(shuō)明個(gè)別現(xiàn)象。而這個(gè)過(guò)程是從中間向四周發(fā)散，屬于發(fā)散性思維。
思維導(dǎo)圖通過(guò)舉一反三，從一個(gè)關(guān)鍵詞激發(fā)出更多的相關(guān)詞匯，來(lái)挖掘思考的深度和廣度，進(jìn)行更全面的思考。
3、思維導(dǎo)圖符合溝通原則
我們?nèi)粘贤ǖ姆绞接凶晕覝贤ê腿穗H交往溝通。
自我溝通
柏拉圖說(shuō)：思維是靈魂的自我談話，在自我溝通的過(guò)程中，我們更容易認(rèn)識(shí)自我，提升自我，然后超越自我。
通過(guò)思維導(dǎo)圖可以幫你理清混亂的思緒從而更客觀的審視自我，通過(guò)思維軌跡更好的幫助思考提升記憶。
人際交往溝通
在與他人溝通的過(guò)程中，我們會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，會(huì)因?yàn)殡p方的觀點(diǎn)不同而產(chǎn)生分歧，從而影響溝通的目的。
又因?yàn)樗伎挤绞降牟煌?，?jīng)常會(huì)出現(xiàn)我說(shuō)的他不懂，他說(shuō)的你不懂，你說(shuō)的我不懂的情況。
通過(guò)思維導(dǎo)圖
我們可以將想要表達(dá)的內(nèi)容關(guān)鍵詞提煉出來(lái)，更好的幫助對(duì)方理解。
可以快速記錄談話內(nèi)容形成思維軌跡，便于事后回憶溝通過(guò)程和全盤了解溝通過(guò)程中的思路，更好的整合想法。
還能調(diào)動(dòng)參與者討論的積極性。
更有效的達(dá)到溝通目的。
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思維導(dǎo)圖怎么畫？
思維導(dǎo)圖的重點(diǎn)不是在于畫，而是在于思考。
選擇一款合適的思維導(dǎo)圖軟件或者選擇一支適合自己的筆，準(zhǔn)備一張紙、
一定要從中間開始寫上主題，主脈呈放射狀，以關(guān)鍵詞方式填寫，一條脈絡(luò)一種顏色。閱讀順?lè)凑兆约旱牧?xí)慣方向，可以順時(shí)針也可以逆時(shí)針。
可以插入相關(guān)圖片表情或者畫上輔助文字的插圖來(lái)幫助思考和更好的記憶。
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思維導(dǎo)圖使用途徑
我們現(xiàn)在知道思維導(dǎo)圖是一種可以幫助我們學(xué)習(xí)和記憶的工具。無(wú)論是文章寫作，讀書筆記，還是會(huì)議討論等方面，思維導(dǎo)圖都發(fā)揮著很重要的作用。這里小花整理了一些常用領(lǐng)域，分享給大家。
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