前段時(shí)間走紅網(wǎng)絡(luò)的爆款文章《哈佛凌晨四點(diǎn)半》相信大家都看過(guò)，文章里說(shuō)“凌晨4點(diǎn)多的哈佛大學(xué)圖書(shū)館里，燈火通明，座無(wú)虛席……”
配圖是這樣的。
最后以所謂哈佛圖書(shū)館20條訓(xùn)言收尾，其中有幾條是這樣的：
此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
只有比別人更早、更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。
市面上已經(jīng)有了以這個(gè)詞組命名的勵(lì)志書(shū)，還不止一種，銷(xiāo)量也很不錯(cuò)。
雖然這碗西洋雞湯味道好像很鮮美，但真實(shí)的情形是否如此呢？事實(shí)上，很多在哈佛念書(shū)的中國(guó)留學(xué)生早就指出了其中的謬誤。
首先，這張廣為流傳的圖片上的圖書(shū)館，根本就不在哈佛。留學(xué)生們經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，哈佛幾乎所有的圖書(shū)館都在零點(diǎn)前閉館，只有一個(gè)叫做Lamont的圖書(shū)館24小時(shí)開(kāi)放。
文章中還寫(xiě)道，“整個(gè)校園當(dāng)時(shí)是燈火通明的，那是一個(gè)不夜城。餐廳里，圖書(shū)館里，教室里還有很多學(xué)生在看書(shū)。”事實(shí)也并非如此。
中國(guó)留學(xué)生們還認(rèn)真詢(xún)問(wèn)過(guò)身邊的哈佛同學(xué)，很多人都承認(rèn)，自己不會(huì)在圖書(shū)館苦讀到后半夜，也沒(méi)看到或聽(tīng)說(shuō)身邊很多同學(xué)這么做，更不認(rèn)為這有必要。
所以，在中國(guó)受到萬(wàn)眾膜拜的“哈佛凌晨四點(diǎn)半”的情景，根本就不！存！在！
認(rèn)真思考一下就能得出這個(gè)結(jié)論了?。捍髮W(xué)生天天念書(shū)熬夜到凌晨四點(diǎn)半，身體哪里受得了？
這種故事聽(tīng)起來(lái)就很不合情理。但是為什么這個(gè)故事就在中國(guó)能傳播得這么火呢？根本原因在于“哈佛凌晨四點(diǎn)半”里面的場(chǎng)景，滿(mǎn)足了中國(guó)人對(duì)學(xué)習(xí)的所有想象。
對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是一個(gè)不斷接受痛苦和不斷忍耐的過(guò)程，惟一支撐自己努力下去的，就是堅(jiān)信付出的所有努力，最終必有回報(bào)。也就是所謂的“吃得苦中苦，方為人上人”。而且接受知識(shí)只有一種方式受到推崇，那就是埋頭在圖書(shū)館里面，拼命把浩如煙海的知識(shí)裝入自己的腦中。
他們并不了解世界一流的高等教育應(yīng)該是什么樣子的，只能想象連中國(guó)孩子念書(shū)都念得那么辛苦了，那么世界一流大學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該更努力，念書(shū)更刻苦吧。中國(guó)孩子們每天念書(shū)念到晚上一兩點(diǎn)，那么哈佛學(xué)生想當(dāng)然就應(yīng)該念到凌晨四五點(diǎn)。
為了防止我們的學(xué)生再被這類(lèi)看似勵(lì)志實(shí)則離譜的“毒雞湯”洗腦，老師們是時(shí)候讓學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)“刻苦學(xué)習(xí)”這件事了。
1. 任何事情都不能以健康為代價(jià)
是的，是任何事情，包括學(xué)習(xí)！我們都知道身體是革命的本錢(qián)。人生不只是在在學(xué)校這幾年，而是從年輕到成熟直至年老的過(guò)程，它包括很多不同的階段，好或者不好，都只有在身體健康的時(shí)候才能夠去體驗(yàn)。所以，即使是“刻苦學(xué)習(xí)”，也不應(yīng)該以健康為代價(jià)。
2. 學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)并不代表“刻苦學(xué)習(xí)”
有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、自習(xí)課不好好寫(xiě)作業(yè)，而是在晚上回家之后熬夜學(xué)習(xí)，自以為學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，晚上睡的最晚；有的同學(xué)看上去一直在學(xué)習(xí)，從不停歇......這樣的人做的都是表面工程，總是在自我感動(dòng)，覺(jué)得自己很刻苦，事實(shí)上這只是一種自我安慰而已，畫(huà)的時(shí)間長(zhǎng)并不是“刻苦學(xué)習(xí)”，不然怎么每個(gè)班都會(huì)有這樣一些“看上去”很刻苦，但成績(jī)總是上不去的學(xué)生呢？
3.學(xué)習(xí)方法很重要
學(xué)霸都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，包括掌握自己的作息與注意力集中的時(shí)段并合理利用、知道上課認(rèn)真聽(tīng)講很關(guān)鍵、知道課后復(fù)習(xí)以及錯(cuò)題歸納......每一門(mén)課都知道應(yīng)該怎么去學(xué)，應(yīng)該是多做題還是多看書(shū)?？炭鄬W(xué)習(xí)并不是一味的“學(xué)習(xí)”，而是一個(gè)學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)的過(guò)程。
4. 學(xué)習(xí)習(xí)慣比成績(jī)更重要
習(xí)慣決定未來(lái)，這句話(huà)所言不虛。試想一個(gè)自律、認(rèn)真、生活和學(xué)習(xí)規(guī)律的人，怎么會(huì)沒(méi)有一個(gè)好成績(jī)呢？當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在老師的監(jiān)督下培養(yǎng)。老師可以使用校朋app自定義考核項(xiàng)，幫助學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
然后課上課下隨時(shí)記錄學(xué)生行為：
智能光榮榜也是激勵(lì)學(xué)生的一大利器!
