? 距離姥姥的新書《英子》發(fā)布會(huì)已過半個(gè)月了吧，我對心中藏著的那份的感慨遲遲未發(fā)而一直耿耿于懷。

? 很想寫但又不知道用什么樣的筆法能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)心中對姥姥的那份敬意，看見我的同道們都用深情的筆墨高度贊美姥姥的小說而寫的讀后感呀，詩歌呀什么的，都是那種發(fā)自內(nèi)心真摯細(xì)膩的情感表達(dá)，淋漓盡致地寫出心中那份感慨和感動(dòng)，同時(shí)給予了姥姥高度的贊美和肯定。那我寫什么呢？我自愧不如，寫詩歌吧師兄們已經(jīng)寫的很完美了，自知沒有好的意境和好的角度是很難出彩的，寫感慨吧又覺著蒼白無力?？刹粚扅c(diǎn)兒啥又似乎交待不了自己，不行，我的寫。

? 還是從最初對姥姥的印象寫起吧，那還是在1度的讀書會(huì)上認(rèn)識您的。那時(shí)侯李妍和付慧是1度的創(chuàng)始人她們特地邀請姥姥為我們講解《家風(fēng)家教》想她們和您肯定是親戚關(guān)系吧。

? 在課上姥姥用高爾基的《母親》和莫言《豐乳肥臀》里母親的故事，并結(jié)合自身的親身經(jīng)歷給我們講述在生命傳承中如何對子女進(jìn)行教育，以及母親對她的善念行，結(jié)賢人教誨一并娓娓道來，聽后真是受益非淺感觸頗深那！

? 您老人家首先提出父母是孩子的第一任老師，孩子聽你的言還觀你的行，講道理談問題要做到不厭其煩，對嬰幼兒期的孩子也不要以恐嚇、威脅的方式嚇唬孩子，他雖不會(huì)說話但是也會(huì)影響到孩子幼小的心靈，會(huì)受到傷害。尤其是用不講道理的方式壓制孩子使其服從于你，這樣即使在行為上孝順你，心理上也難以產(chǎn)生關(guān)愛。

? 哦，會(huì)造成這樣大的危害！這可是我以前未曾意識到的，那他會(huì)形成怎樣的人生觀和價(jià)值觀呢？看來父母的言行可以形成不可估量的作用。感謝老師的提醒！

? 您還說要尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，不要拿好東西誘導(dǎo)孩子說：叫一聲叔叔或阿姨會(huì)給你，這樣拿孩子來取樂，這樣會(huì)傷害到孩子的自尊。教會(huì)孩子說，請，對不起，謝謝，不客氣，沒關(guān)系等把這些日常的人與人之間的情感交流和交往細(xì)節(jié)潛移默化地貫穿到整個(gè)生活中去，讓這種友好成為一種習(xí)慣，您是這樣說的也是這樣做的。

? 這在您的新書發(fā)布會(huì)上從您的家人身上我們見證了這一點(diǎn)，他們的言行知書達(dá)禮是我們未曾做到的，您這簡直就是一個(gè)實(shí)足的書香門第之家呀！

? 您還說引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，自主做事，不要把你的主觀愿望強(qiáng)加于孩子，要用恰當(dāng)語言引導(dǎo)孩子正常思維，幫助孩子作出正確決定；要啟發(fā)誘導(dǎo)不承諾不賄賂，不要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了獎(jiǎng)勵(lì)而來的，這樣會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，哪天他對這些沒興趣了會(huì)反過來要挾你，使你服從于他，這樣你就徹底失敗了，記住孩子的乖巧和好成績不是用賄賂買來的。

? 感謝您善意的提醒，真是一語點(diǎn)醒夢中人啊！這也確實(shí)是我們做家長的不成功之處。

? 這堂課之后，我在對待孩子方面就以前那暴躁的性格確實(shí)收斂了好多，學(xué)會(huì)悉心聽取孩子的意見和想法盡量做到在不違背原則的情況下尊重孩子的意愿行事。

? ? 而今沒想到您在退休之后臨近快八旬的老人呀不僅學(xué)會(huì)了用電腦寫作，而且一寫竟是一部洋洋萬言振聾發(fā)聵的長篇小說《英子》，您用深情的筆墨給我們講述了一個(gè)生活在晉西北高原農(nóng)村一位普通的勞動(dòng)?jì)D女一生的故事。書中那樸實(shí)的鄉(xiāng)土語言，濃墨重彩的筆調(diào)極盡完美地塑造了一個(gè)真善美的傳統(tǒng)女性的典型形象，主人公的命運(yùn)大起大落，大開大合是驚心動(dòng)魄的，小說再現(xiàn)了從清未、民國一直到改革開放新時(shí)期這些耳濡目染的故事讀來十分親切感人，不僅潸然淚下這仿佛就是我們鄰家的一位老奶奶或老爺爺。

感謝您用濃濃的鄉(xiāng)土情愫為我們呈獻(xiàn)出沉默已久的鄉(xiāng)野文化，唉醒我們沉睡已久的鄉(xiāng)土記憶。致敬先生，致敬姥姥！

? 希望有機(jī)會(huì)再次聆聽您的講座，再次聆聽您的教誨！您和我微信里私聊也給了我不少的關(guān)愛和支持，謝謝姥姥！認(rèn)識您真高興！

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