閱讀不等于寫作，很多孩子有閱讀的好習(xí)慣，但是一碰到寫作，他就沒有靈感，不敢動筆。

1.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，可以間接增長孩子的閱歷，擴(kuò)展孩子的知識面。

2.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成記筆記、寫日記的好習(xí)慣。記筆記是積累語言素材，能讓孩子的文字表達(dá)更加優(yōu)美生動。寫日記是積累生活素材，這樣才能讓孩子寫出來的作品言之有物。

3.引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活，觀察生活。葉圣陶先生說：“生活如泉水，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不歇?！?br>

閱讀更多的是欣賞，寫作更多的是思考。