大學(xué)畢業(yè)面臨很多的選擇，有人考研、有人工作、有人出國(guó)留學(xué)，還有一大部分的同學(xué)選擇考公務(wù)員。優(yōu)厚的福利待遇、輕松舒適的工作環(huán)境、穩(wěn)定的工作、隨著工齡上漲的工資，公務(wù)員從原來(lái)的“鐵飯碗”變成了現(xiàn)在的“金飯碗”。公務(wù)員的條件如此優(yōu)越，錄用考試當(dāng)然也是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。如何在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出呢？我在公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)校工作一段時(shí)間，見(jiàn)過(guò)比較多的考生，總結(jié)了公務(wù)員復(fù)習(xí)的幾大誤區(qū)，和大家來(lái)說(shuō)明一下。

No.1關(guān)于報(bào)復(fù)習(xí)班

不報(bào)名參加培訓(xùn)班就考不上

說(shuō)句公道話(huà)，一般來(lái)說(shuō)報(bào)名參加一個(gè)復(fù)習(xí)班確實(shí)比自己復(fù)習(xí)的效果要好，但是目前的培訓(xùn)費(fèi)用不少。各位量力而行，有條件就報(bào)名參加培訓(xùn)班，沒(méi)條件就自己在家好好復(fù)習(xí)，多看看書(shū)，多和周?chē)忌涣?，效果也很不錯(cuò)。公務(wù)員考試更加側(cè)重方法和技巧，報(bào)名參加一個(gè)復(fù)習(xí)班老師會(huì)教給同學(xué)很多的方法和技巧。尤其是數(shù)量關(guān)系的模塊，絕大多數(shù)同學(xué)在考試的時(shí)候很頭疼，大量的計(jì)算讓考生叫苦不迭。其實(shí)很多時(shí)候的數(shù)量題目并不是需要計(jì)算的，用簡(jiǎn)單的排除法就可以得到正確答案，更有些題目只是單純的和大家玩了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，不需要計(jì)算，只需要審清題目，答案自然就出來(lái)了。如果沒(méi)有條件參加培訓(xùn)班，一定要把書(shū)看透了、學(xué)會(huì)了，多和周?chē)脊珓?wù)員的同學(xué)交流，獲得更多的學(xué)習(xí)方法和解題技巧。

報(bào)名多家培訓(xùn)班

這絕對(duì)是一個(gè)誤區(qū)，事實(shí)并不是如此?，F(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師都有自己的一套解題方法和技巧，每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的方法是不同的。同學(xué)們可以先簡(jiǎn)單的看看自己適合什么樣、喜歡什么樣的方式，然后再選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如果多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同時(shí)選擇的話(huà)會(huì)讓自己感到迷茫，解題的方法混亂、不成體系，花了更多的錢(qián)，卻沒(méi)有得到好的效果。

No.2關(guān)于買(mǎi)復(fù)習(xí)資料

多做題就是無(wú)敵的

多做題確實(shí)重要，但是并不意味著越多越好，買(mǎi)了一摞厚厚的習(xí)題，有時(shí)候除了讓自己更累之外并沒(méi)有什么實(shí)際用處。正確的資料購(gòu)買(mǎi)方式應(yīng)該是教材+模塊習(xí)題+歷年考試真題及模擬。先買(mǎi)適合自己的教材，把其中介紹的解題方法技巧學(xué)會(huì)，教材中有少許的例題，研究透徹。然后開(kāi)始分模塊的做題，把教材所講解的東西運(yùn)用到實(shí)際的題目中去。分模塊練習(xí)可以更直觀(guān)的反映出自己哪個(gè)模塊比較薄弱，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)對(duì)癥下藥。歷年真題不要輕易做，因?yàn)檫@是最有含金量、最有代表性的題目。在做歷年真題及模擬題的時(shí)候最好在考試即將到來(lái)的半個(gè)月到一個(gè)月左右，每天按照考試的時(shí)間嚴(yán)格做題。讓自己在這個(gè)時(shí)間大腦生物鐘處于一個(gè)興奮點(diǎn)，思維更加敏捷。一味的題海戰(zhàn)術(shù)會(huì)讓自己過(guò)于疲憊，大腦思維僵化，不利于考試的發(fā)揮。

No.3關(guān)于心態(tài)

目前來(lái)說(shuō)錯(cuò)誤的心態(tài)有幾種：沒(méi)有關(guān)系就考不上公務(wù)員、公務(wù)員復(fù)習(xí)時(shí)間必須很長(zhǎng)、我自己的方法就是最好的。

就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)公務(wù)員很難用所謂的“關(guān)系”來(lái)安排，給大家一個(gè)更為公平合理的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。只要你足夠優(yōu)秀是不會(huì)被埋沒(méi)的。我問(wèn)過(guò)很多的考生關(guān)于考場(chǎng)紀(jì)律的情況，所有考生都表示考場(chǎng)很?chē)?yán)格、很公平。面試的面試官都是按照上級(jí)的人員比例臨時(shí)抽調(diào)過(guò)來(lái)的，也就是說(shuō)提前是無(wú)法知道面試官具體都是哪位，而且相關(guān)部門(mén)還會(huì)派來(lái)專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)監(jiān)督面試，讓 面試更加公平、公正。

公務(wù)員知識(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間千萬(wàn)不要拖的很長(zhǎng)，考前一個(gè)月到兩個(gè)月是最好的。有人感覺(jué)復(fù)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)自己準(zhǔn)備的越充分，時(shí)間長(zhǎng)準(zhǔn)備的確實(shí)充分，但是公務(wù)員有很多知識(shí)是適時(shí)更新的，有時(shí)候過(guò)于陳舊的消息是不正確的。我身邊有不少多次考公務(wù)員都沒(méi)有成功的“老手”，他們的復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)，但是依舊沒(méi)有考試成功。因?yàn)楣珓?wù)員考試更側(cè)重方法、技巧、思維方式等，常年的復(fù)習(xí)讓這些“老手”思維僵化，反而有很多一次成功的考生?？偨Y(jié)這些一次成功考生的經(jīng)驗(yàn)，他們更注重方法和技巧的訓(xùn)練，靈活的思維讓他們發(fā)揮更出色。

我反復(fù)強(qiáng)調(diào)公務(wù)員考試是將就方法、技巧的，知道方法、技巧之后在練習(xí)中提升自己。在這個(gè)過(guò)程中千萬(wàn)不要自以為是，以為自己的想法就是對(duì)的。以申論為例子，很多人認(rèn)為申論的寫(xiě)作就是固定的模式，沒(méi)有什么技巧，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。申論寫(xiě)作是十分注重技巧的，抓住題目的主干，注意自己的措辭。多合身邊的“大神”們溝通，也可以去網(wǎng)上和更多考生一起交流，有條件報(bào)名參加培訓(xùn)班的一定要多向老師請(qǐng)教。

No.4關(guān)于報(bào)考

專(zhuān)門(mén)找招收人員多的崗位

報(bào)考絕對(duì)是重中之重！選擇的時(shí)候一定要慎重！有很多學(xué)員喜歡報(bào)名招收人員多的崗位，但是有時(shí)候招收人員多的崗位報(bào)名的考生會(huì)更多，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。我身邊有很多因?yàn)閳?bào)名失誤而沒(méi)有考試成功的同學(xué)，他們的成績(jī)十分優(yōu)異，選錯(cuò)了崗位，讓他們追悔莫及。

極端的追求大城市公務(wù)員或者偏遠(yuǎn)地區(qū)

大城市的崗位相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，但是競(jìng)爭(zhēng)也更為激烈，有更多的“學(xué)霸”，與此同時(shí)很多同學(xué)選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)，認(rèn)為偏遠(yuǎn)地區(qū)的報(bào)名人數(shù)一定會(huì)少。這兩種過(guò)于極端的報(bào)名方式都是不太可取的，大城市的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果對(duì)自己的成績(jī)十分自信，可以嘗試報(bào)名相對(duì)較大的城市。有人認(rèn)為大城市的競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈，所以報(bào)名偏遠(yuǎn)地區(qū)，認(rèn)為偏遠(yuǎn)地區(qū)報(bào)名認(rèn)識(shí)一定少，殊不知有這種想法的人也不在少數(shù)，造成有個(gè)別偏遠(yuǎn)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈。所以極端的追求大城市和偏遠(yuǎn)地區(qū)一般來(lái)說(shuō)也是不可取的。

以上就是公務(wù)員復(fù)習(xí)的幾大誤區(qū)，國(guó)考馬上來(lái)臨，在這里也祝愿大家考出好的成績(jī)！