我們偉大的領袖毛主席，他一生博覽群書，是個善于讀書，善于做筆記的人。他是愛讀書的典范，從少年時代，他就熱愛讀書，后來戎馬一生，不管處于多么艱難的境地，依然保持手不釋卷，他是偉人中的讀書專家和行動家。
毛主席讀書有“五到”，就是“眼到” “手到”“耳到”“口到” “心到”， “手到”，就是動手寫筆記，寫批注，毛主席主張“不動筆墨不讀書”，他留下了許多筆記，僅青年求學時的聽課、自學、隨感筆記，就有一萬多字。延安時期，作為實際領袖的毛主席，讀《哲學與生活》一書，他親筆作了3000余字的摘錄，還致信作者艾思奇向他虛心求教。
毛主席喜歡聽書，還喜歡分享，在很多場合跟人講書。從“眼到”“手到” “耳到”“口到”，歸根到底是匯總為“心到”。
真正的書，就是讀進心里，腦子里，內(nèi)化于心，外化于行。
《如何有效閱讀一本書》，作者奧野宣之，他獨創(chuàng)一元化筆記讀書法，從選書、購書、讀書、記錄到檢索以備查閱重讀這五個重要步驟，詳細介紹，分別講解，向讀者介紹了一套科學有效的讀書方法。
奧野宣之獨創(chuàng)的信息整理術和智慧創(chuàng)造法大受歡迎，他以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節(jié)目和論壇中。他的生活，與書為伴，讀書記筆記成了“標配”，隨時隨地記筆記是他高效學習的好習慣。這套行之有效的方法，也受到全球愛讀書人士的追捧。
一、筆記法讓閱讀從眼入心
奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中，主要講到了選書、購書、讀書和活用的完整流程。
1.選書，以主題閱讀為徑，創(chuàng)建書單。現(xiàn)代網(wǎng)絡發(fā)達，我們選書不需要太費腦筋，網(wǎng)上搜索，當當網(wǎng)、京東等著名網(wǎng)站的榜單、出版社推薦、老師朋友推薦，公眾號推薦，讀書群推薦等等，還有大型讀書網(wǎng)站的推薦書單，網(wǎng)絡信息豐富，只要有心就能搜到。以主題為序，層層擴散，打造延展式書單。比如，某個喜歡的作者，延伸同類型的優(yōu)秀書籍，以此類推，按序列向外擴展，建立書單。
只要你想買書，網(wǎng)上就能滿足你。通過網(wǎng)絡搜索建立夢想書單。喜歡的書，不急著買的話，放進購物車，平時積累的書單，可以等雙十二或者周年慶的時候有大優(yōu)惠再一起下單就很實惠。
2.享受網(wǎng)絡嗨購。根據(jù)你獲得的書單，紙質(zhì)在淘寶、當當、京東等網(wǎng)上搜索就可以下單，快的話第二天可以收到。本人喜歡電子書，就會去微信讀書搜索想要的電子書。微信讀書有海量的書，只要堅持閱讀，根據(jù)時長獲得贈送書幣和無限卡，就可以免費閱讀電子書。多個APP尋找電子書，如果微信讀書沒有，就去當當云閱讀搜索，如果還是沒有，可以到網(wǎng)上下載電子書。實在找不到，就到實體店或者網(wǎng)絡買紙質(zhì)書。一些稀缺的紙質(zhì)書，可以通過一些二手書的特殊渠道找到，只要你善于學習，多問問喜歡讀書的人，這些關于書的信息都會很多，總是能解決你的問題。
3.高效閱讀開始讀書之旅?，F(xiàn)在閱讀人群越來越大，網(wǎng)上，書本里介紹的讀書技巧很多，比如快速閱讀一目十行，還有鏡姐的60分鐘高效閱讀法，只要你學會一種，就可以通用，讀遍你喜歡的書，開始愉快的讀書之旅。通過閱讀不斷提升你的知識積累，建立知識體系。
4.讀活一本書，這是關鍵。奧野宣之的筆記讀書法，介紹了19種筆記方法和竅門，我覺得可以總結為三種：卡片筆記法，剪報筆記法，書評讀書法。
卡片筆記法有如我們讀書建立的思維九宮格，這是掌握關鍵詞的好辦法。還有，可以隨身攜帶卡片，隨時記下心得和想法；剪報法，就是剪下報紙雜志等重要內(nèi)容，粘貼在書本或者筆記中，做好整理歸納，這是專業(yè)書蟲推薦使用的方法，因為現(xiàn)在網(wǎng)上電子書盛行，這種方法本人以前用過，后來一直不使用；書評讀書法，這是本人使用最多的，現(xiàn)在形成了寫書評的習慣，看完一本書，不寫書評，總覺得少做了什么。
以上介紹的是紙質(zhì)的筆記法，現(xiàn)在電子書居多，本人喜歡做電子筆記。微信讀書很方便，有碎片時間隨時隨地打開閱讀，看到喜歡的劃線，有直線、波浪線，還有各種顏色可選，劃線處做筆記寫想法，可以作為標記待搜索，同時也是記錄。電子檔的筆記，可以在印象筆記或者在電腦建立文件夾，建好清單，分門別類標記，建立自己的素材庫。
看到重點內(nèi)容或者金句，可以劃線并寫下想法，成為筆記，也可留待寫書評時作為素材；也可以多互動，查看別人的熱門劃線和評論內(nèi)容，作為寫書評時的拓展信息來用。
電子書還有一個重要作用是搬運，很多內(nèi)容你想選用，復制粘貼兩個動作，就搬運過來使用編輯，又快又省時高效。缺點是少了書寫的過程，入心入腦的程度可能比較淺。但是如果回頭來多讀幾遍，也是一種強化作用。
所以如果要進一步加深書的記憶，可以拿一本精美的筆記，專門記下金句和重要內(nèi)容，然后分門別類建立目錄，方便檢索。這本讀書筆記精耕細作的話，可以畫畫，作為手賬號，精心設計，特別有儀式感。
我曾經(jīng)跟孩子一起制作親子手賬本，涵蓋他從小到大的成長和學習、讀書內(nèi)容和筆記，主要由孩子畫畫，我寫字，這本手賬本拿出來，現(xiàn)在滿滿都是美好的回憶。孩子小的時候主要我寫字，現(xiàn)在他自己都可以寫字了，參與得更多了。這樣既鍛煉了他的動手能力，畫畫設計和表達能力，也有了美好的親子互動，現(xiàn)在他畫畫一直在精進，得益于我們一直堅持良好的互動。
綜述筆記讀書法，提煉為六點：1.閱讀：在讀書時候，重要內(nèi)容精讀，劃或者抄錄下來。
2.自述：用自己的話復述原文知識，寫出自己的理解。值得注意的是，一定要轉(zhuǎn)換成自己可以準確無誤復述的語言。
3.提問：帶著問題讀書，提一個引發(fā)你思考的問題，針對性地去讀書。
4.回憶：回憶自身過去和這個問題有關的場景，分析原因，加深拓展。
5.旁征博引，“他山之石，可以攻玉”。增加同類或者不同類知識點的拓展內(nèi)容，比如寫書評時，用同類或者其他書籍的內(nèi)容來拓展引用，起到的效果事半功倍。
6.應用：針對這個問題，下一步會有何行動，這個知識點如何發(fā)揮作用。
總結起來，閱讀方法論無非是走完這四步：從感興趣的地方切入；用興趣扎住根基； 打造思維體系，描繪知識領域地圖的模型；更上一層樓，深入或者占領下一個領域。?
二、以敬畏心去讀書
毛主席一生堅持讀書，他所讀的書和所做的筆記卷帙浩繁。他讀書提倡做好“兩員”，一是“聯(lián)系員”，包括兩個含義：一是拓展，書中所寫觀點和主張、人物事件，與同類或者對立的另一個側(cè)面，聯(lián)系起來思考。第二個含義是跳出書本，聯(lián)系現(xiàn)實來理解和發(fā)揮。
再者是讀書當“評論員”就是對書中內(nèi)容要有自己的看法，獨特見解和評論，不要亦步亦趨，結合實際，對書本知識進行創(chuàng)造和再發(fā)揮，達到學以致用的目的。
善讀書，就是一種學習本領。毛主席善于把書讀活，對我們增強學習的本領，不無啟發(fā)。
我們用大量時間來讀書學習，就是為了探索這個浩渺的世界的無窮，破解這個世界的神奇和奧秘。
通過知識和思維，建立底層思維，打造卓越的知識體系，擁有成功者的思維，知道我們置身于一個怎么樣的世界，對自己有一個正確客觀的判斷，不斷優(yōu)化自己，拓展視野，墊高思維站位，提升思想的廣度和深度，看得更遠，更好地謀劃一個成功的未來。
對于學習，我們永遠虔誠和敬畏心，遇見有價值的書籍，投入大量時間和經(jīng)歷去研究，剖析它們的源頭；另外，要放下自我評判，不設障礙。不要情緒化地高估，把對方奉入神龕，才能看清真相。?
說到底，知識只是我們丈量世界的工具，要駕駛，要掌控。?
在知識的海洋里，我們僅僅是一滴水，在自我看來的無限大，但投入海洋，只是一粒微小的塵埃。?
不必自大，但也不必畏懼，只要不妄菲薄，從頭開始，任何時候為時不晚。興趣和利益是前進的驅(qū)動器，為前進添火加柴，再以好奇心做槳，企圖心做規(guī)劃，執(zhí)著心作保證，去成為知識求索的船長，去成為掌控未來的強大主人。?
再往大方面說，世界才是一本真正值得我們學習的書。眼睛觀察身邊的事物，耳朵聆聽周遭的聲音，雙手觸摸世界的感覺，大腦涌出無限的回憶，活在當下，放眼未來。?
我們更多時候放空自己，體會生活這本無字之書。無論何時何地，以上進心，虔誠心和敬畏心和愛心，打造自己獨特的方式，去閱讀去生活去體驗，去影響更多人，去書寫你自己的傳奇人生。
三、閱讀尋找生命的意義
閱讀的意義是滿足物質(zhì)追求和精神追求，閱讀是一種途徑，把閱讀外化為行動，讓人生走向成功，這就是閱讀的使命。?
從閱讀學習中找到生命的意義。通過閱讀，對未知提高了認知，通過知識去踐行，打造屬于自己的行動和創(chuàng)造自己的事業(yè)。從而找到自己生命的意義。?
忘我地投入生活，在極具挑戰(zhàn)性的學習和工作中磨煉自我，突破思想桎梏，持續(xù)精進，去除內(nèi)心妄念，達到一種“燃燒自我”的最佳狀態(tài)，像鷹一樣，飛得更高更快更遠。
