“那里接收的都是兩三歲的聾啞兒童，孩子經(jīng)常被老師打罵。他們因?yàn)槟昙o(jì)小，又不能和正常人交流，所以無(wú)論發(fā)生什么，家長(zhǎng)都不會(huì)知道?！?br>
“對(duì)，你可以抽，但是你一定不能打頭，因?yàn)轭^里有機(jī)器?！保ㄔ洪L(zhǎng)的打人指導(dǎo)方法）
“本身孩子是送來(lái)教育的，我們不能像報(bào)紙上媒體說(shuō)的那樣，做那種變態(tài)的事情，絕對(duì)不可以?！保ㄔ洪L(zhǎng)說(shuō)）
“因?yàn)椴粫?huì)發(fā)音，打疼了哭出來(lái)聲音大一些”
“如果你在一樓打人的話，要稍微瞄一下窗外有沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，沒(méi)人的話再去弄他。因?yàn)閼土P他是對(duì)他好。”
“拉在褲子上了，老師讓你吃掉！”
知道這樣的對(duì)話發(fā)生在哪里嗎？我想或許你已經(jīng)猜到了些什么。在沒(méi)有媒體曝光之前，這里還是“南昌希望言語(yǔ)康復(fù)語(yǔ)訓(xùn)中心”，時(shí)不時(shí)也會(huì)傳出來(lái)孩子的嚎哭聲。但是曝光之后，這里成了口誅筆伐的眾矢之的。孩子的哭聲消失了，老師的“哭聲”響起了。但是我相信她們“哭”不是因?yàn)楦杏X(jué)自己這樣做是錯(cuò)誤的，而是后悔被曝光了。就像該院院長(zhǎng)表示的一樣：“這些只是個(gè)別現(xiàn)象，個(gè)別教師情緒失控犯錯(cuò)，正在整改并安裝攝像頭”。反過(guò)來(lái)院長(zhǎng)認(rèn)為院方也是受害者：“暗訪記者待了十多天，愛(ài)心溫暖的畫面不拍，專門挑那些刺眼的博眼球。
“媽賣批！”不好意思說(shuō)出了大家的心里話。
我不知道這位院長(zhǎng)所謂的“愛(ài)心溫暖的畫面”是什么畫面，難道是孩子晚飯吃的“粉條+白飯”，放在一個(gè)杯子里的十五六個(gè)牙刷，還是五六個(gè)小孩共用一個(gè)毛巾擦屁屁······？孩子在她們眼里面就像是提款機(jī)。紀(jì)伯倫這樣說(shuō)我們的孩子：
他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。
他們通過(guò)你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)，
他們?cè)谀闵磉?，卻并不屬于你。
你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法，
因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷搿?/p>
口口聲聲地說(shuō)“打他們是為了他們”，我不知道這是哪里的教育觀念，我覺(jué)得孔子都沒(méi)有說(shuō)過(guò)這樣的話吧。難道你們對(duì)自己的孩子也是這樣打罵似的教育？如果是的話，請(qǐng)繼續(xù)你的表演。
這樣的事件，讓我想起了電影——《熔爐》，一部“改變韓國(guó)國(guó)家的影片”。電影的發(fā)生地，是一個(gè)叫“霧津”的城市，一個(gè)常年籠罩大霧的小城。當(dāng)然這是一個(gè)虛擬的地名，但是它象征含義卻不言而喻。霧，一個(gè)遮蔽萬(wàn)物最有效的載體，它能將人性的丑惡掩藏在無(wú)法察覺(jué)的暗處，也能讓人們的良善被抹殺的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)然我不是帶著大家再一起欣賞這部電影。我沒(méi)有想到的是，在我們中國(guó)也發(fā)生了類似的事情，如果說(shuō)其是中國(guó)的“熔爐”感覺(jué)也是恰如其分的。
虐待學(xué)生的報(bào)道已經(jīng)不再那么新鮮，但是每一次曝光都會(huì)是引人注目。前幾天還有一名3歲孩子的母親、一名幼師，寶豐縣西街欣欣幼兒園小班女老師馬某采用針扎的辦法進(jìn)行管教。
有人總說(shuō)，“壞的是人，不是職業(yè)”。老師無(wú)論在什么時(shí)代，都是一個(gè)良心活。但是事實(shí)卻不盡然。我相信，授業(yè)解惑的老師是一個(gè)高尚的職業(yè)，但是有些人是不配做老師的。最起碼這幾個(gè)是不配的。她們配不上社會(huì)的尊敬和信任。這樣的問(wèn)題出現(xiàn)，就說(shuō)明我們審查的不嚴(yán)格，職業(yè)出現(xiàn)了漏洞，就說(shuō)明我們的失敗不僅僅證明了我們的無(wú)能，也是證明了這個(gè)職業(yè)是有黑色的。
既然曝光了，就希望能夠得到嚴(yán)肅的處理。如果覺(jué)得自己被冤枉了的話，就去找那些孩子的家長(zhǎng)商量吧?？纯此麄兪遣皇怯X(jué)得你們是被冤枉的受害者。我看她們這些個(gè)自以為“打人是育人”的老師才是應(yīng)該接受“打人是育人”這種“先進(jìn)”教學(xué)理念的學(xué)生。我們正是太相信，所以才忽視了監(jiān)管；我們正是太懶惰，所以才忽視了關(guān)心。教育事業(yè)，不能單單依賴?yán)蠋熯@一個(gè)方面，家長(zhǎng)不能放任不管，監(jiān)督也應(yīng)該及時(shí)到位。問(wèn)題出現(xiàn)是有原因的，解決才是關(guān)鍵的。
對(duì)于所有的小孩子，不僅僅是聾啞兒童，最需要的應(yīng)該就是耐心與理解。他們的認(rèn)知有限，所以你可以包容；他們的行為無(wú)腦，所以才要你引導(dǎo)。我們之所以戰(zhàn)斗不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。冬天之所以那么冷是為了告訴大家身邊人的溫暖有多重要。世界上最美麗最珍貴的，反而是聽(tīng)不見(jiàn)且看不清的，只能用心才能感受得到。
其他文章，歡迎閱讀：
