隨想

不是所有的魚都活在同一片海里

花了半個(gè)下午和整節(jié)課的時(shí)間看完一本書。

其實(shí)讀這種自述性的文字往往并沒(méi)有多少耐心??赡芴鞖獾木壒?,秋天真的來(lái)了,青島的小妖風(fēng)又開(kāi)始張牙舞爪地從遠(yuǎn)方卷起微薄的海的氣息。

涼的空氣總會(huì)讓人安靜得多,窩在被窩里讀過(guò)半本,然后磨磨蹭蹭踱到教室,塞上耳機(jī)理所當(dāng)然的趴在桌上繼續(xù)下半段。獨(dú)木舟的文風(fēng)并沒(méi)有多少特立獨(dú)行,揮揮灑灑幾萬(wàn)字不過(guò)也是別人筆下類似的尋常的故事,由此,我也算不上粉絲的稱號(hào)。

可我依舊執(zhí)迷她的文字,或許是這個(gè)人。

那段話讓我很介意:你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了,不準(zhǔn)情緒化,不準(zhǔn)偷偷想念,不準(zhǔn)回頭看你要去過(guò)自己另外的生活,你要聽(tīng)話,不是所有的魚都生活在同一片海里。

說(shuō)得容易,情緒大概是這個(gè)世界上最不可控的東西,它不管不顧,橫沖直撞,即使你橫眉冷對(duì)它也毫不顧忌。即使憑借我微薄的地理知識(shí)我也知道,地球上所有的海洋河流都與地下水一起,匯聚,流轉(zhuǎn)。不是所有的魚都生活在同一片海里,可我可不可以,穿過(guò)那些云羅密布的地下水脈去找你。

我討厭任何吸煙的人,可我喜歡她披著紅色披肩倚門吞云吐霧的樣子,比初期的韓寒少了分不羈,比盛時(shí)的安妮少了分頹廢。雖然眼里盡是迷離,到從未少過(guò)對(duì)這個(gè)世界的信任。每個(gè)任性的孩子都可以有被原諒的壞習(xí)慣的特權(quán)。

記憶?;貞?。

無(wú)數(shù)的人曾說(shuō)起,不要活在過(guò)去,事實(shí)上沒(méi)有人可以活在過(guò)去。

但回憶無(wú)可替代。

是時(shí)間還不夠長(zhǎng)嗎?我站在那扇門前,猶豫著到底要不要推開(kāi)門進(jìn)去,盡管我知道門后面不是過(guò)去的時(shí)光。

將要直面的與已經(jīng)成為過(guò)往的,較之深埋于我們內(nèi)心的,皆為微末。

如果可以真想剖開(kāi)腦子看管記憶那塊的構(gòu)造是怎樣的千回百轉(zhuǎn),我記得很久很久之前的細(xì)枝末節(jié),卻總是遺忘一些似乎重要的東西,如果記憶也能畫重點(diǎn)我想我的頁(yè)面一定是最干凈的那一頁(yè)。

不久之前我說(shuō)過(guò),原來(lái)記憶力的好壞是分跟誰(shuí)的,這或許適用于大多數(shù)人,而我似乎是個(gè)特例。

我也曾大言不慚地說(shuō)過(guò)我可以脫離那些無(wú)所謂的記憶而獨(dú)立于世,即使不可以我也能夠毫無(wú)顧忌的看著它們踽踽獨(dú)行。可事實(shí)上我也沒(méi)有什么值得緬懷的過(guò)去,所以這些年,一個(gè)人亦步亦趨,黑夜里,也不會(huì)覺(jué)得孤寂。

終極

“愿你沒(méi)有軟肋,也不需要盔甲。”這大概是我看到過(guò)的最錐心的祝福了。

看到后,愣了很久。

很想說(shuō):怎么辦?我有軟肋呢,可卻沒(méi)有盔甲。

忘記這是哪本小說(shuō)里出現(xiàn)的比喻了。像是赤腳走在遼闊廣袤的冰川之上,刺骨的寒侵襲全身,環(huán)顧四周卻是茫茫飛雪,毫無(wú)遮攔。

這世上,總有一個(gè)人是你的軟肋,而你宿命般得丟盔棄甲,然后被撞擊地體無(wú)完膚。結(jié)局尚不可知,可似乎沒(méi)什么好需要探堪的。結(jié)局給誰(shuí)的呢?過(guò)程卻留給了自己。

總覺(jué)得,自己決定的事,無(wú)論結(jié)局如何,都不應(yīng)言悔。是否又是生命的一種高姿態(tài)呢?那在歲月長(zhǎng)河里留下的星星點(diǎn)點(diǎn)的遺憾呢?是否也成為可恥的永恒?

在這些無(wú)望的日子里,我還固執(zhí)地堅(jiān)持著我微薄的理想。起風(fēng)了,依舊停留在原地。

很多時(shí)候你不得不承認(rèn),有些人,幾乎是一種近乎信仰的存在。讓你頂禮膜拜俯首塵埃,所謂自尊在塵埃里開(kāi)出花來(lái)的謬論大抵出于此吧。應(yīng)該慶幸的啊,喜歡上了一個(gè)閃閃發(fā)光的人,在之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,都是動(dòng)力般的存在。

每個(gè)睡眼朦朧的清晨,都要小心翼翼的查看一下,那些所謂堅(jiān)持,它們是不是還在。很多時(shí)候偏執(zhí)的可怕,不愿放過(guò)自己,還是習(xí)慣了折騰?總是說(shuō)習(xí)慣是個(gè)挺可怕的東西,而我卻屢錯(cuò)屢犯。

風(fēng)決定了蒲公英的方向,而你決定了我的。天亮了,我這就出發(fā),去向你說(shuō)過(guò)的無(wú)法抵達(dá)的永恒。

什么是永恒呢?一生一世?永生永世?是忘川湖畔彼岸花開(kāi)的綿長(zhǎng)堤岸?是三生石旁纏綿不息的涓涓流水?又或許是兩岸繁花的紅塵陌上?都是,又仿佛都不是。

誰(shuí)知道呢,整個(gè)宇宙都不存在終極似的。

即使存在的,我們看不見(jiàn)的終極。

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