自打?qū)殞殞W(xué)會(huì)翻身能爬愛(ài)動(dòng)之后，我便熱衷于給娃淘各種各樣的玩具：搖鈴、動(dòng)植物認(rèn)知模型、積木、拼圖、車隊(duì)......男娃該有的一樣也沒(méi)有少。
可是現(xiàn)實(shí)總是不如人意，玩具一大堆，寶寶卻不愛(ài)玩，每次拿起來(lái)看看捏捏就丟了。在搗蛋鬼的眼里，似乎玩具都是索然無(wú)味的，唯有廚房的鍋碗瓢盆、客廳的茶具櫥柜以及校園里的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)才有趣。
我有點(diǎn)挫敗，然后娃他爸的一句話驚醒了我“我們小時(shí)候什么玩具都沒(méi)有，不也是玩得很high，會(huì)玩就好了，干嘛一定要玩具？”
是啊，玩具不過(guò)是給生活在鋼筋水泥森林里的城里寶寶玩的，他們接觸不到大自然里的萬(wàn)物，于是買(mǎi)模擬物回來(lái)玩。就像各種動(dòng)物玩具，那不是給沒(méi)辦法實(shí)際看到的寶寶認(rèn)知用的嗎？而我們的生活在城市的后花園里，可以接觸到許多現(xiàn)實(shí)中的昆蟲(chóng)動(dòng)物，又何必再買(mǎi)呢？
再說(shuō)了，玩具再好，比得上真切的現(xiàn)實(shí)感受嗎？
于是我改變把寶寶扔在玩具堆的做法，每天花上兩三個(gè)小時(shí)帶他去外面溜達(dá)：去看湖里嬉戲的大魚(yú)小蝦，去看中華園里各式各樣的花草樹(shù)木，去鳥(niǎo)語(yǔ)林看棲息的各種飛鳥(niǎo)，去森林蘭苑感受大自然的氣息.....凡是有大自然的地方，都成為我們的遛娃圣地。
于是，諾大的校園里，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)調(diào)皮的寶寶爬來(lái)爬去，在中華園里撿樹(shù)葉、挑石子、捉蟲(chóng)子、玩流水，一個(gè)小石子、一片小樹(shù)葉、一朵小花......凡間萬(wàn)物都能成為他的“玩具”，而他每次都能玩上大半個(gè)小時(shí)，聚精會(huì)神。不滿周歲的他第一次看到螞蟻時(shí)，居然發(fā)出“咦？”的語(yǔ)氣詞，然后用小小的手去抓螞蟻，反倒是我在一旁膽戰(zhàn)心驚，生怕螞蟻啃他的小手。
最讓我難忘的是有次我們?cè)谝豢脴?shù)下碰到一只嫩綠色的毛毛蟲(chóng)，他看到就蹲下去抓起來(lái)放手上看，嚇得我趕緊搖他的手，試圖把可怕的毛毛蟲(chóng)搖掉（我最怕毛毛蟲(chóng)......）,沒(méi)想到辰寶寶還試圖握起小拳頭，嚇得我趕緊拿起旁邊的一根樹(shù)枝打下去，他還不滿的在那嘰里呱啦喊了一通，盯著默默爬去的毛毛蟲(chóng)依依不舍。
把毛毛蟲(chóng)打掉之后我才意識(shí)到自己的不對(duì)，寶寶這么親近大自然，我即使擔(dān)心也不能表現(xiàn)的這么緊張的，還好沒(méi)一會(huì)兒辰寶寶有被旁邊的螞蟻吸引了。朋友說(shuō)我這是“偷懶，想讓大自然幫忙帶孩子”。
哈哈，其實(shí)小孩子本身就應(yīng)該歸屬大自然的，何樂(lè)而不為呢。
有一種育兒理念就是叫自然養(yǎng)育。
山水、花草、陽(yáng)光、輕風(fēng)和日月是撫慰寶寶最好的“玩具”。嬰兒雖小，但是會(huì)聽(tīng)風(fēng)聲、水聲、樹(shù)葉聲、甚至昆蟲(chóng)爬行的聲響......大人也許會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，寶寶們卻能感受到很多信息，因?yàn)楹⒆拥淖晕乙庾R(shí)還沒(méi)有形成，一切都還沒(méi)被社會(huì)污染，很容易就能得到天地間的能量滋養(yǎng)，而這種內(nèi)心的滋養(yǎng)有利于孩子面對(duì)長(zhǎng)大后遇到的各種挫折。
自然養(yǎng)育倡導(dǎo)孩子的兒童期，要盡可能多的接觸大自然，在自然中學(xué)習(xí)：好奇心到智慧的轉(zhuǎn)化、事物之間的聯(lián)系、創(chuàng)意、美學(xué)、生命的輪回、人生哲學(xué)與信仰、愛(ài)…… 允許孩子綻放天性，讓感官在自然中得到伸展和紓解；允許孩子玩泥巴、撒歡、嬉戲、玩耍，渾身泥土才夠好！我們也可以和孩子一起體驗(yàn)種植活動(dòng)，學(xué)習(xí)觀察生命的演變，欣賞自然趣味。我們也可以和孩子一起對(duì)植物說(shuō)說(shuō)話，伸出雙臂擁抱大樹(shù)，對(duì)自然表達(dá)熱愛(ài)、敬畏與感恩。
聽(tīng)完自然養(yǎng)育的理念，為人母的你是否覺(jué)得熟悉？這其實(shí)不就是我們的童年？白天在山林和田野奔跑玩耍：玩泥巴，捉蝌蚪，爬樹(shù)采野果，風(fēng)起的時(shí)候用線套個(gè)塑料袋當(dāng)風(fēng)箏、下雨了穿個(gè)雨衣蹚水玩…… 晚上看月亮、數(shù)星星、捉螢火蟲(chóng)......想起來(lái)，我們姐妹幾個(gè)的童年幾乎都是在戶外度過(guò)的，直到七歲才上幼兒園，爸媽也沒(méi)有給我們買(mǎi)任何玩具，家里窮連電視機(jī)都沒(méi)有，更不用說(shuō)手機(jī)。
可是我們的童年不缺快樂(lè)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了去大自然里尋找玩具：上山的時(shí)候采野果，野果吃完了殼還能拿來(lái)玩耍，還可以撿漂亮的石子玩石子游戲、折一根柴火就能做彈弓打鳥(niǎo)，弄一條麻繩跳花繩，在地上畫(huà)幾個(gè)陣地就能集體玩沖關(guān)，一根線就能用手翻出金魚(yú)和花朵各種花樣，一張紙就能折出各式各樣的東西：千紙鶴、孔明燈、小船兒......無(wú)憂無(wú)慮盡情在戶外玩耍的童年，是我人生最幸福的時(shí)光。
著名幼兒園芭學(xué)園的創(chuàng)始人李躍兒在《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》里很倡導(dǎo)的一個(gè)理念是我們不要給孩子買(mǎi)現(xiàn)成的玩具，而應(yīng)該提供玩具的原料，讓孩子自由探索，這樣更有利于激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和探索欲。其實(shí)在大自然中，我們所獲得的就是各種各樣“玩具”的原料，能做出什么樣的玩具，能玩的多High完全就看孩子自己的發(fā)揮了。其實(shí)說(shuō)到底，只要我們保持一顆開(kāi)放包容的心，有一些自然養(yǎng)育的理念，就是不買(mǎi)玩具我們的孩子也能成長(zhǎng)的很快樂(lè)！
生命是大自然的產(chǎn)物，大自然蘊(yùn)含的信息遠(yuǎn)比人類創(chuàng)造的信息豐富、復(fù)雜，與其花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)無(wú)數(shù)玩具，與其把孩子送進(jìn)昂貴的人造樂(lè)園里接受所謂的早教，與其給孩子買(mǎi)各種各樣的玩具，不如帶孩子去接觸自然，自然不僅會(huì)給予孩子智慧，還會(huì)給予孩子創(chuàng)造的靈氣。
作者簡(jiǎn)介：練勤，半職主婦，自由撰稿人，主寫(xiě)親子育兒，專注家庭教育，愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)寫(xiě)故事，歡迎交流。
