考試結(jié)束啦！

經(jīng)歷了差不多一整天，終于結(jié)束了教師資格證的考試，現(xiàn)在慶幸面試安排在下午，而且序號比較靠前了，因為考試真的是一種煎熬啊，有句話叫，早死早逃生，對我這個太習(xí)慣突擊的人來說，不等到最后一刻，好像就是達(dá)不到想要的狀態(tài)，只要有時間可以拖延，我就一定要拖到最后一刻。可是，拖延并不是一件舒服的事情，心里一直惦記著，不踏實。所以，對我來說，無論什么考試，一定要打短線，速戰(zhàn)速決最好。

今天寫文，就是想寫寫自己這個很惱人的毛病。為什么這么頑固地改不掉。關(guān)于拖延，上學(xué)時比較嚴(yán)重的是每周的作文課，兩節(jié)課的作文課，我每次都完不成，都要等到課下最后一個交。課上不知道怎么下筆，就在那里想啊想地愣神，一愣愣一節(jié)課。好多人打草稿，我不行，寫倆字就心煩意亂，覺得是在浪費時間做無用功。直到最后一刻，不得不寫了，硬著頭皮寫下去，寫完自己都不想再看一遍，徹底解脫的感覺。但是，往往這種情況，我的作文竟然被老師作為范文在班里讀。那種感覺，說不上來。只有自己知道，這篇文章折磨了我多久。現(xiàn)在想來，那是一種追求完美的情結(jié)吧，怎么寫似乎都不好。于是就不想寫，逃避?？磥硖颖?，很多時候也是追求完美的心態(tài)在作怪。

可是，與追求完美非常不一致的是，我無論做什么，似乎都急急躁躁，粗粗糙糙的。比如做點心，還有拍照， 我做不到精心地去造型，去擺設(shè)，去創(chuàng)造出它最好的狀態(tài)。似乎自己不努力去做，就有理由解釋它的不完美了。因為我不在意，因為我沒有付出更多。那么，付出更多意味著什么呢？也許意味著，即使自己付出更多，還是達(dá)不到完美，索性，還是應(yīng)付了事吧。說白了，還是怕付出得不到自己想要的，失望。

就像這次備考，三天在家的時間，我完全有時間有精力看書的，可是我會搞衛(wèi)生，聊天，購物，就是不去看書，甚至昨天我24小時值班，讓同事替了我最繁忙的前四個小時，我依然在家磨蹭著，4個小時過去了，我書沒看，課件沒備，一直到下午，好像內(nèi)心里就是緊迫不起來，又好像心里是有確定的，這一切自己都能搞的定，可是這個確定由何而來，我也不知道。反正就是覺得一切弄不好就弄不好，天也塌不下來的。

然后問了幾個伙伴，發(fā)給我一些總結(jié)的資料。聽他們說現(xiàn)場可以抄，就看你運氣如何。大家有很有才，把材料整理成可以打小抄的模式。好吧，我心里是有確定的，我不準(zhǔn)備，會有人準(zhǔn)備的。結(jié)果，傍晚去一個科室打印要交的論文和課件，一個也要考試的老師在那里奮戰(zhàn)，她給我一份最新總結(jié)的資料，說你怎么什么都不知道，明天隨便玩吧。好吧?？粗弥鴷从行┙箲]的樣子，說希望自己今年能過，已經(jīng)補考了，不想再拖一年了。我明白，我為什么不著急了，因為我沒有上課出勤記錄，考了成績也很有可能不算數(shù)的，所以，我不想付出太多了。而且，既然能抄，我肯定不會再費力了，否則我會心理不平衡。而且，考場上抄的心理素質(zhì)我還是可以的，畢竟多年考試的經(jīng)驗，還有好幾次替考的經(jīng)歷，厚臉皮已經(jīng)練出來了。

進(jìn)考場前，不知道考場紀(jì)律如何，心里是沒有底的，頭很痛，僵僵的，木木的，這幾天大部分時間如此。感覺自己頭腦越來越遲鈍了，衰老的標(biāo)志？聽天由命吧。

結(jié)果考試開始，頭腦清晰了。不會的依然不會。瀏覽一遍，趕緊找小抄答題。趕在老師們沒太進(jìn)入狀態(tài)之前，迅速鎖定了答案的位置。其實我很清楚，我的小動作，不會瞞過監(jiān)場的三個老師的，因為我坐在過道旁邊，太暴露了。果然，過了一會兒，老師們監(jiān)考的氣氛緊張了起來，而我已經(jīng)基本上把不會的題的答案都寫到了卷子上。在這種緊張的興奮中，后來才發(fā)現(xiàn)，頭竟然不疼了。我想，那是一種成就感的滿足吧。

第二場考試，監(jiān)場更嚴(yán)了。我抄了三道題后，小條被沒收了。因為是教育心理學(xué)，還是比較好發(fā)揮了，于是我洋洋灑灑地，把卷子寫滿了。管它對不對呢。反正判卷老師，總要給點辛苦分的。

兩場考試結(jié)束，前所未有的輕松。本來不想復(fù)習(xí)，看自己到此能差到哪種程度，可是因為有小抄，估計差不了太多了。那么，下午的面試，好好準(zhǔn)備吧。

結(jié)果，中午回到家，吃過飯。一個半小時的時間，沒有看課件，還是覺得頭痛，睡了一個小時。來到面試考場，基本所有人都在候考了，只有我是姍姍來遲。問了大概時間，估計一個小時后是我。于是開始看課件。三個課件。因為兩年沒上了。基本都忘光了。重新看，需要脫稿脫幻燈，基本都要記在腦子里現(xiàn)場發(fā)揮了。心里很緊張。又開始頭暈?zāi)X脹。感覺已經(jīng)緊張到不能再緊張了。旁邊的兩位同學(xué)也說很緊張，有一位不時大喘氣。大家拿著打印好的稿子在看。而我，沒有打印的稿子，東西只有電腦里的幻燈，只好打開電腦看，更加感覺眼睛累。因為緊張，心怦怦直跳，臉熱的發(fā)燒一樣。心里也告訴自己，沒關(guān)系，老師不會為難我們的。可是，還是緊張。

突然，我決定好好感受觀察這份緊張。記錄下來。

最大的感覺是腦子一片空白，好像什么也不記得了。這讓我內(nèi)心很緊張，什么也不記得，上去后說什么？豈不是很丟丑嗎？這份緊張的根源，是對自己心里沒底。因為課本我沒看，課件我背不過，好多需要做的事情我沒做。我是在敷衍應(yīng)付。我害怕暴露我的這個狀態(tài)。害怕被看穿。我感受著腦子一片空白的感覺，告訴自己，記住這份感覺吧，下來再來時，試著放松些。緊張不可怕。誰都會緊張的。下次提前做好準(zhǔn)備就好啦。

快到我時，我在考場外來回踱步，走來走去。突然就有了應(yīng)對的辦法，確定了上去要怎么講。結(jié)果是，一切按照我的計劃，面試很輕松地結(jié)束了。考官老師很友好。讓我長出一口氣。

走在回家的路上，好輕松好幸福的感覺??！又一次體會了，經(jīng)歷了痛苦，才能感受到幸福。

流水賬寫了這么多。根本目的有兩個，一是，接受自己的拖延踩點習(xí)慣。都是有原因的。二是，緊張不可怕。頭腦空白不可怕。我以為自己空白了。實際上，頭腦的記憶已經(jīng)存在了。所以，放松自己。