? ? ? 人生如戲，戲如人生。在我還是一個(gè)少年的時(shí)候，我以為十年非常的漫長(zhǎng)，要經(jīng)過(guò)好久好久才能度過(guò)十年。就這樣，我人生第一個(gè)十年在懵懂無(wú)知中度過(guò)。這十年里從幼兒園到小學(xué)，作為一名學(xué)生，擁有無(wú)數(shù)的快樂(lè)時(shí)光。那時(shí)我想人生或許就是充滿(mǎn)快樂(lè)的吧！每天都有父母老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)，雖然上學(xué)時(shí)作業(yè)有一些多，但是仔細(xì)回想起來(lái)還是充滿(mǎn)了歡笑。在農(nóng)村的小學(xué)上學(xué)，我經(jīng)歷了復(fù)式班，當(dāng)時(shí)的年級(jí)是一年級(jí)和三年級(jí)在一起上課，二年級(jí)和四年級(jí)在一起上課。冬天的教室有一些透風(fēng)，教室里面的學(xué)生每一個(gè)人小臉凍得紅紅的，再覺(jué)得當(dāng)時(shí)有一些艱難，但是在當(dāng)時(shí)度過(guò)的時(shí)候卻覺(jué)得充滿(mǎn)了樂(lè)趣。環(huán)境雖然艱苦，但是卻學(xué)到了很多知識(shí)與人生都不可缺少的經(jīng)驗(yàn)。
? ? ? ? 第二個(gè)十年，還是在求學(xué)階段。從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，都是在這第二個(gè)十年中度過(guò)的。人生當(dāng)中第一個(gè)十年就像小草一樣，到第二個(gè)十年的時(shí)候，就像一朵花一樣祖國(guó)的花朵，也可以說(shuō)成一個(gè)根正苗紅的好少年，那時(shí)的我們積極樂(lè)觀向上，充滿(mǎn)了正能量。每時(shí)每刻都想著要為祖國(guó)做一些貢獻(xiàn)，得在初中的時(shí)候我的化學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)，做老師就要做一個(gè)能夠溫暖學(xué)生，心靈的老師，她說(shuō)我做到了，我也希望你們能夠做到。當(dāng)時(shí)我不理解其中的含義，只是想著老師這樣說(shuō)是對(duì)的，現(xiàn)在我才理解老師話(huà)里的含義。初中高中的時(shí)候?qū)W業(yè)負(fù)擔(dān)特別重，思想壓力特別大，每天只想著怎么樣好好學(xué)習(xí)，怎么樣成績(jī)能夠提高。就這樣，我開(kāi)始了我的大學(xué)生活。由于對(duì)老師的一種熱愛(ài)，我的大學(xué)選擇了師范專(zhuān)業(yè)。由于對(duì)化學(xué)的熱愛(ài)，我的專(zhuān)業(yè)選擇了師范化學(xué)。在大學(xué)里面學(xué)習(xí)了，如何教學(xué)生學(xué)好化學(xué)，也豐富了自己的基本功。在大學(xué)里面也決定了自己將來(lái)的職業(yè)，并且為此而努力，每天學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教育學(xué)知識(shí)，還有實(shí)驗(yàn)的基本技能，雖然忙碌，但卻覺(jué)得很充實(shí)。
? ? ? ? 畢業(yè)以后再次進(jìn)入校園，這次我的身份卻有所變化從學(xué)生變成了老師。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名新教師，從入職到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多的時(shí)間，這個(gè)角色的轉(zhuǎn)化到現(xiàn)在還是有一些難度，總是覺(jué)得自己有一些學(xué)生氣，沒(méi)有老師那般威嚴(yán)。以前老師說(shuō)過(guò)他說(shuō)他曾經(jīng)讓一個(gè)要輟學(xué)的學(xué)生重新回到了學(xué)校，并且用愛(ài)感動(dòng)了他的家和他的家人最后這名學(xué)生成功的考上了一所好的大學(xué)，最后他的工作也特別好，當(dāng)時(shí)聽(tīng)這個(gè)故事的時(shí)候我覺(jué)得這名學(xué)生無(wú)非是幸運(yùn)的。才能遇見(jiàn)一名用愛(ài)去感化他的老師能夠遇見(jiàn)用愛(ài)去對(duì)待他的一名老師?，F(xiàn)在我也成為了一名老師，雖然距離我夢(mèng)想中的老師有一定的距離，但是我也會(huì)盡我所能去做到用愛(ài)去溫暖學(xué)生的心靈，用愛(ài)去溫暖學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)。
? ? ? ? 在對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃，只是有一點(diǎn)點(diǎn)粗略的想法，現(xiàn)在想來(lái)一顆大樹(shù)，想要長(zhǎng)的特別壯，就需要有粗壯的根基。那么做一名合格的老師，甚至是做一名優(yōu)秀的老師也是一樣的，要有扎實(shí)的基本功和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育學(xué)基礎(chǔ)，在這些理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，還要做到與學(xué)生有良好的溝通，放棄自己一些不好的習(xí)慣與一些不是很好的教學(xué)習(xí)慣。剛剛?cè)肼氂泻芏嗪芏嗟木o張與膽怯。第一次走上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我連說(shuō)話(huà)都是發(fā)抖的，為了怕學(xué)生看出來(lái)我的緊張我一只手緊緊的抓住了講桌給自己打個(gè)氣，一只手拿著書(shū)，給學(xué)生們簡(jiǎn)單的介紹了一下我自己，看著他們眼中充滿(mǎn)了期待，我不禁想起了我上學(xué)的時(shí)候也是拿這種眼神看著我的老師，原來(lái)教育是一種傳承。每天坐在電腦面前制作教學(xué)課間雖然有些無(wú)聊，但是想起來(lái)學(xué)生們的眼神我的心中又重新充滿(mǎn)了動(dòng)力，雖然是在農(nóng)村教學(xué)，質(zhì)樸學(xué)生們，對(duì)我的心靈卻是一種洗滌?？磻T了城市的喧囂，在鄉(xiāng)村反而找到了一種心靈的寧?kù)o。
? ? ? ? 在未來(lái)的3到5年中，我希望能夠形成一套自己獨(dú)特的教學(xué)方法，以及教學(xué)技巧。最后一達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)的目的。還有要除掉自己的懶惰，由于自己有一定的拖延，所以我覺(jué)得我的學(xué)生可能有一些會(huì)學(xué)習(xí)，我的這些陋習(xí)所以我要及時(shí)改掉這些壞的毛病，畢竟教育這一門(mén)工作具有示范性，所以教師自身要有一定的優(yōu)良的習(xí)慣。接著在未來(lái)的5到10年中，我也要形成一種有骨干精神做一個(gè)學(xué)校的頂梁柱，以及成為學(xué)生心目中一名好老師家長(zhǎng)心中的好老師。
? ? ? ? 剩下的兩個(gè)十年，當(dāng)中我希望自己能夠做到桃李滿(mǎn)天下，最后完成自己完美的教育教學(xué)生涯，然后做到自己能夠回歸自己的心靈境自己的學(xué)生，也可以回歸到自己的心靈境。教育要不斷前進(jìn)，那心靈也要一樣做到以愛(ài)育人不忘初心！
