親子日記第四天?

? ? ? 今天下午一放學(xué)，寶悠就打電話跟我說她上課學(xué)的內(nèi)容，還說寫得好的小朋友都得到了小紅花。我問她有沒有得到，她說：“沒有…可是我會努力的！我也會寫好的！”我鼓勵了她，告訴她我相信她一定會寫好的！然后我問寶悠有沒有寫作業(yè)，寶悠說她不喜歡在姥姥家寫作業(yè)，想等回家后再寫。我提醒她回家后再寫可能會耽誤閱讀時(shí)間呢，但寶悠還是堅(jiān)持，因?yàn)槔牙鸭覜]有她的專用書桌。我答應(yīng)了這個(gè)挑剔的小家伙。

? ? ? 回到家后，寶悠坐在她的專用小書桌前開始寫作業(yè)。語文作業(yè)她記住了要寫“一二三上”，卻沒記住要寫橫和豎的筆畫，也沒有記住分筆畫來寫，我特意叮囑她以后千萬要記清楚老師布置的作業(yè)哦！寶悠寫得有點(diǎn)費(fèi)勁，因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候練的字她幾乎都沒有堅(jiān)持住，現(xiàn)在寫得很不理想。

? ? ? 時(shí)間在寶悠的擦擦寫寫中度過，我一邊指點(diǎn)她寫字一邊糾正她的寫字姿勢。寶悠爸爸提醒我說這樣可能會更讓她分心呢，等她寫完再指點(diǎn)吧。我聽取了他的建議，等寶悠寫完再指點(diǎn)，但糾正姿勢我還是隨時(shí)提醒，因?yàn)閷氂茖懼鴮懼?，頭就不自覺的低下去了……

? ? ? 就這樣寫了改、改了寫，簡單的幾行字寫到了晚上10點(diǎn)……還是寫得不理想。時(shí)間已經(jīng)太晚了，不適合再繼續(xù)下去了，我讓寶悠收拾好書包睡覺。閱讀也沒有完成，動畫片也沒有看成，寶悠覺得很遺憾。我給她提出了建議，明天開始，一放學(xué)就寫作業(yè)，到姥姥家樓上去寫，不要再等到回家寫了，我也會叮囑姥姥糾正寶悠的寫字姿勢的。寶悠點(diǎn)點(diǎn)頭說嗯，不再計(jì)較沒有小書桌的問題了。聽了睡前故事，寶悠很快就睡著了。

? ? ? 雖然字仍然寫得不好，不過寶悠比昨天還是有進(jìn)步的，慢慢來吧！只要每天都進(jìn)步一點(diǎn)，相信寶悠會變得更好的！