繪本講師訓(xùn)練營【2期】【實踐篇】18/21-《愛德華世界上最恐怖的男孩》

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今天朋友菜菜來我家住,看到了《愛德華世界上最恐怖的男孩》這本繪本,我就跟菜菜說了我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)如何講繪本。菜菜就說“我是專業(yè)主持人老師啊,你來跟我講一講吧?!?/p>

一開始聽到她這話我是有點不好意思講,但是一拿起繪本我就很快進(jìn)入了繪本講師這個角色。又重新認(rèn)真的講了一遍《愛德華世界上最恐怖的男孩》,我對這本繪本又有了新的認(rèn)識。

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愛德華從一個有點調(diào)皮,邋遢,吵鬧的男孩,變成世界上最恐怖的男孩,就是因為身邊的大人們對他有了偏見,用不恰當(dāng)?shù)恼Z言去批評他,導(dǎo)致愛德華起了逆反心理,心里肯定想著既然你們這么認(rèn)為我就這么做吧,結(jié)果就變成了世界上最恐怖的男孩。后來也是因為有了其他的人的鼓勵和表揚(yáng),看到了愛德華好的一面,就引導(dǎo)愛德華走向了積極的一面。

我覺得每一個孩子都是天使,有優(yōu)點當(dāng)然也會有缺點,作為家長和老師我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,正確的去引導(dǎo)孩子,滿滿改掉缺點,特別是在語言運(yùn)用上要特別注意分寸,這樣孩子才能夠積極樂觀的成長。

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