出版社:河北教育出版社
出版時間:2021年01月?

隨著經(jīng)濟的發(fā)展及科技的進步,特別是中國改革開放40多年,國民的整體經(jīng)濟水平顯著提高,那些我們小時候想都沒有想過的富裕生活已經(jīng)走到現(xiàn)實中來。現(xiàn)在的孩子們,生活在物質(zhì)極大豐富的時代,吃肉不再是每月僅有的兩次奢望,新衣服不是每到春節(jié)才能有的東西,甜品、零食、服裝、玩具、電子產(chǎn)品想要什么基本都可以買得到,隨著電商的發(fā)展,在家里刷刷手機,商品就會送到家門口。家里東西舊了壞了,隨時買的新的也很方便。于是人們慢慢習慣了買買買,再不是那個“新三年,舊三年,縫縫補補又三年”的消費觀念了。曾幾何時,那些街邊的修車攤,修鞋鋪不知所蹤,曾幾何時,那些穿過一兩次的衣服就被丟到了垃圾箱里。

可是物質(zhì)的極大豐富,隨時可以出手的買買買真的讓我們的精神世界更充實,生活變得更美好了嗎?越來越多的垃圾,越來越嚴重壞保問題引起了一些人士的注意,一部分環(huán)保人士首先呼吁,珍惜物品,不過度消費,減少浪費,不僅僅是為了省錢,更多的是環(huán)境的保護和物資發(fā)揮最大的價值。近年來,更多人的加入到反對浪費的隊伍中來,今天我們要讀的這本書,也是基于這個目的,通過故事的形式,淺顯易懂的告訴孩子應(yīng)該珍惜物品,反對浪費。

雷納德國王十分富有(國王當然應(yīng)該富有),他想要什么,就有什么(現(xiàn)在基本都能做到市場自由)。如果有東西舊了、壞了、臟了,他隨手就扔到城堡外,越堆越高(像不像我們現(xiàn)在的生活?衣服不喜歡了,扔,玩具玩膩了,揚,穿了兩天的鞋臟了,扔,吃了一口的比薩不想吃了,扔,用過的舊餐具,不流行了,扔……),直到有一天,有一樣他最心愛的東西壞了?。ㄉ钪锌傆行〇|西,不是舊了就可以丟掉的,它不再是原有的價值,而承載了曾經(jīng)的經(jīng)歷與記憶,就像從小到大陪著你的玩偶,就像兒子第一次繪畫的涂鴨)更糟糕的是,沒有人會修補……由于人們熱愛追捧新品,街上以前修補東西的店鋪大都經(jīng)營不下去,停業(yè)了。經(jīng)過一些坎坷,最后,雷納德成為了最會修補東西的人,他還把之前丟棄的不少東西修理好,繼續(xù)使用。大家都來向他請教如何修補東西,怎樣回收再利用。在雷納德的帶領(lǐng)下,修理店重新開張,越來越多的動物不再丟棄物品,而是將物品修理后重新使用或改成其他的用用途。文章的最后還告訴了小讀者哪些節(jié)約和重復(fù)利用的方法。作者用英國最有名的泰迪熊作為引發(fā)雷納德國王萌生維修想法的玩偶,也許就是想表達這種情感的寄托就像泰迪熊家喻戶曉一樣普遍,而雷納德國王也是借用了影響作者萌生繪制這個繪本的想法的著名環(huán)保人士安妮·雷納德的姓氏,我想也是在向她致敬吧。

現(xiàn)實生活中,也越來越多的人加入了這一行列,如每次外出就餐的“光盤行動”,在白領(lǐng)和全職媽媽間推行的“斷舍離”活動,小區(qū)建起了二手物資轉(zhuǎn)讓群,讓舊物發(fā)揮更大的價值。隨著這些行動你會發(fā)現(xiàn),減少購買并沒有降低我們的幸福感,以前買的樂高被孩子重復(fù)使用,搭建出不一樣的場景。讀過的書轉(zhuǎn)送給小區(qū)里其他孩子,還可以一起交換讀書的心得,穿過幾次就小了的禮服、皮鞋轉(zhuǎn)給小一點的孩子,讓物品繼續(xù)發(fā)揮它的價值。
希望我們的孩子,雖然沒有經(jīng)歷過物質(zhì)匱乏的時代,依然懂得物品的珍貴,為了地球這個共同的家園,修補的生活更精彩。