一、感悟

1.孩子的紀(jì)律教育和孩子的生理發(fā)展，情感發(fā)展，智力發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展都有密切的聯(lián)系。只有學(xué)會(huì)從孩子的角度出發(fā)，才能理解孩子的行為。

2.、人前教子:我們大多成年人為了顧及自己的面子問題 ，面對(duì)他人的時(shí)候會(huì)控訴孩子 雖然這件事情與周圍的人無關(guān) ，但是大人們還是會(huì)說孩子這不好，那不好，對(duì)孩子進(jìn)行精神控制，而忽略和踐踏孩子的尊嚴(yán) ，帶給孩子幼小心靈的傷害和挫傷是不可估計(jì)的， 從而導(dǎo)致孩子在童年時(shí)期受到很大的傷害， 自我概念的一個(gè)崩塌導(dǎo)致他內(nèi)心你失去了價(jià)值感 。

二、收獲

1、培養(yǎng)孩子的興趣比索取結(jié)果更重要 。

2、在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)的好習(xí)慣可以陪伴孩子一生 。

3、在兒童行為發(fā)生危機(jī)時(shí)發(fā)揮作用 ，首先要通過與孩子愉快的相處一段時(shí)間來建立親子關(guān)系 。

三、行動(dòng)

1.對(duì)于年齡比較小的孩子，有時(shí)候我們大人跟他說太多的道理，孩子因?yàn)橹橇Φ陌l(fā)展還不成熟，還不能真正的去理解。而我們帶著他去做，可能效果會(huì)更好。

2.花時(shí)間與幼兒相處 ，并傾聽他們說話不僅能幫助成人了解兒童 ，更能表現(xiàn)出對(duì)他們的尊重。