???? 4月6日，看到華東館長小芳姐在群里發(fā)的召集上海和杭州F48和F49期的助推。當時心里第一個反應是想去報名，但是心里又有一個聲音告訴自己，哎喲，你自己本身課程都還沒有掌握好，怎么能去引導其他人學習了？心里的兩個聲音一直在戰(zhàn)斗中，直到晚上將近11點，前者戰(zhàn)勝了后者。抱著試試的狀態(tài)發(fā)微信告訴小芳姐，我想報名杭州那期。小芳姐很快回復，讓我了解下相關(guān)情況，做好心理準備，如果沒有問題的就可以加入了。

當時咯噔了兩下，原來我就要成為F49的助推之一。成為助推之前，必須確定8-10個目標。之所以要這么設(shè)定，是因為助推的工作很辛苦，首先是無酬勞的；工作時間長，上課前就需要提前跟組員互動；上課時不僅要做后勤工作，還要關(guān)注每個成員的動態(tài)；課后，還要21天的翻轉(zhuǎn)課堂的學習。前前后后保守估計得至少一個月的時間投入。我設(shè)定這個目標之后，當我想放棄的時候可以回頭看看，不忘初心。

基于此，我的目標如下：

一、推動自己完成DISC的學習

3月25-26日廈門學習完，同事很多問我，你學習這個課程學習了一些什么內(nèi)容，可以分享嗎？我可以大概的講解，比如DISC是什么，應該如何去利用這個工具在生活中來運用。但是再深入的時候，發(fā)現(xiàn)自己的知識受限了，沒法講解下去。而海峰老師給的資料，一直都沒有去看，學習的動力不足。助推，要引領(lǐng)別人去學習，至少自己需要專業(yè)了，才能帶動別人。借成為助推的機會，推動自己學習，讓自己成為專業(yè)，帶動別人成為專業(yè)。

二、調(diào)整的I值和S值

I代表社交者，S代表支持者。在我的內(nèi)在分析表，這兩個值是最低的，而目前的工作中又最需要這兩點。作為助推，因為要帶動這個小組的氣氛以及學習，溝通能力是很重要的，積極性和活躍度額非常重要，所以I值要高點。另外，組員有不明白的地方，或者后期遇到的一些問題，都需要助推來解答，所以耐心度一定要有的，S值也是需要具備的。

三、學會去觀察身邊的人

作為D和C值相對來說比較高的人，我關(guān)注的更多的是這個事情的結(jié)果和進展，很少關(guān)注人。作為助推，課程結(jié)束后，需要梳理一篇關(guān)于組員的分析文章，這就逼迫著我去關(guān)注身邊的人所在的狀態(tài)，這樣在課程中才能很好的相應的調(diào)動每個人的積極性以及課后能很好的輸出文章。學會去觀察身邊的人，不是通過一次兩次都能調(diào)整過來的，希望借由這次機會好好調(diào)整，改變自己一些的觀念。

四、實現(xiàn)自己作為組員的愿望

目前就小組而言，我們所在的小組等于是一座死火山，我一直想去改變這個局面，但是一直沒有做。最初學習中，加入深圳的班級，那個群的活躍度真的很高。我想我們的小組也會這樣，但是最終是沒有的。所以我想把我的自己的遺憾在后面實現(xiàn)。如何去引導，去保證這個群的活躍度，都是我需要學習的。在學習的課程中推動自己多方面的學習。

五、成為DISC報告的方面的專家

課后結(jié)束后，我有幫我閨蜜測試這個課程。但是最終的解讀報告是不成功的。主要是局限自己的對知識的掌握度。作為助推，是需要對每個組員的報告進行解讀的，不專業(yè)沒法解讀。所以逼迫自己多去學習，多去問身邊的專家。

六、鏈接更多的人

F45的時候，因為I特質(zhì)原因，其實還是很少去主動鏈接其他人，也沒有完成自己的目標。通過這次助推，讓自己更加主動的去鏈接其他人，被動變成主動

七、21天的文章的輸出

從今天開始，逼迫自己運用DISC課程的學習，然后每天文章的輸出。輸出的同時就是總結(jié)和復盤。

八、全身心去做一件自己喜歡的事情

很長時間沒有全身心的投入做一件事情，明明可以一百分的，但是80分合格通過。這次有機會成為助推，給自己一個全身心的投入機會。讓自己看到自己全身心投入是一個什么的狀態(tài)。