? ? ? ? 和諧的溝通方式,先觀察,不要給孩子下定義。
? ? ? ? 今天下午放學(xué)就去接兒子了,兒子見到我特別高興,兒子現(xiàn)在越來越知道安排時(shí)間了,中午在小飯桌寫了兩篇讀書筆記,到家寫了一個(gè)小時(shí)作業(yè)出去玩了一個(gè)小時(shí)回來吃飯,覺得兒子的時(shí)間計(jì)劃的還挺好。最近我想盡量早點(diǎn)接他回來,計(jì)劃復(fù)習(xí)生字。
? ? ? ? 和諧的溝通方式,先觀察,不要給孩子下定義。
? ? ? ? 今天下午放學(xué)就去接兒子了,兒子見到我特別高興,兒子現(xiàn)在越來越知道安排時(shí)間了,中午在小飯桌寫了兩篇讀書筆記,到家寫了一個(gè)小時(shí)作業(yè)出去玩了一個(gè)小時(shí)回來吃飯,覺得兒子的時(shí)間計(jì)劃的還挺好。最近我想盡量早點(diǎn)接他回來,計(jì)劃復(fù)習(xí)生字。