? ? ? 身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題:要做一名好老師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn):這些都很重要，但最重要的是要有愛心?！按笠粝Ｂ?，大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲、的“大愛”。

? ? ? 2018年，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。孩子們可愛的臉龐、暖心的行動(dòng)、家長(zhǎng)們的支持和信任，使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

? ? ? 今年暑假有幸聽了萬平老師的講座，她親切的語(yǔ)調(diào)、幽默的語(yǔ)言、極富感染力的一則則教學(xué)故事讓我印象深刻，更為打動(dòng)我的是她說了這樣一句話：“一個(gè)點(diǎn)就是一顆生生不息的種子”。正因?yàn)樗衙總€(gè)孩子都看做是蘊(yùn)藏巨大潛力和希望的孩子，才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。而這一切的源頭都來自于萬平老師對(duì)每個(gè)孩子無差別的愛與相信。

? ? ? 當(dāng)我看到我們班里的小邵同學(xué)從一開始上課從不肯回答問題到后面能大膽地舉手說出自己的見解；當(dāng)我看到小倪同學(xué)由原來的書寫潦草、胡亂作答到后面的字跡工整、更加自信；當(dāng)我看到小張同學(xué)從原先每節(jié)課上課懶懶散散、成績(jī)?cè)愀廪D(zhuǎn)變成積極發(fā)言、主動(dòng)要跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)；我似乎看到了萬平老師所說的那一顆顆生生不息的種子。原來每個(gè)孩子都有向上生長(zhǎng)的力量，當(dāng)我們老師適時(shí)地給予關(guān)注與呵護(hù)，再加上時(shí)間的醞釀，終會(huì)看到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，也許是一朵絢爛的花，或者是一棵參天的大樹，哪怕這些都不是，成為一顆堅(jiān)韌的小草也足以讓我欣喜、感動(dòng)。

? ? ? 回望我的上學(xué)之旅，或許是我的老師愿把所有的愛給予給我們每個(gè)同學(xué)，我才有足夠的能量來把這份溫暖與愛傳遞給更多的孩子們。曾經(jīng)我也是一粒小小的種子，在老師的沐浴下幸福成長(zhǎng)，而今我有了許多許多粒種子，且是蘊(yùn)藏著無窮希望的種子，當(dāng)看著它們生根發(fā)芽一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，便是我最快樂最幸福的時(shí)刻。

? ? ? 雖然平凡而且年輕，但是我們確信我們的心能夠懂得我們?cè)谧鲋裁?；我們確信我們能夠?qū)ψ约旱慕逃袨樽龀銮‘?dāng)?shù)暮饬浚晃覀儼盐詹⒆裾罩覀兊慕逃庇X——一切出發(fā)點(diǎn)都基于對(duì)學(xué)生的關(guān)心與熱愛......萬平老師如是說到。是呀，作為一個(gè)年輕教師，我們本能地愛著每一個(gè)獨(dú)特的孩子，也因此將一條艱難的教育之路變成了一場(chǎng)溫暖的修行。前方的路可能很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，因?yàn)槲覀冎赖却覀兊哪莻€(gè)遠(yuǎn)方必定是繁花似錦、春意融融！