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晚上回到家，看到電腦桌上放著一本小檔案，打開一看，正是我早上塞進(jìn)小女兒的書包里，告訴她要交給老師的，怎么會(huì)在電腦桌上呢？
我努力回憶，確認(rèn)不是落下了，問了婆婆后，才得知是被老師退回來了，理由是：小檔案里缺少成長照片。
我馬上給老師打電話，咨詢能否通過微信提供電子照片，畢竟這個(gè)年頭很少有人再去把照片沖洗出來，而且還得找出孩子每個(gè)成長階段的照片，經(jīng)過溝通后，老師仍然要求把照片沖洗后粘貼在檔案里，我答應(yīng)了。
通完電話后，其實(shí)我是很無奈的。
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自從上了幼兒園，老師隔三差五地布置五花八門的親子作業(yè)，絕大多數(shù)是需要家長做的。而作為一個(gè)家長，我很愿意配合學(xué)校教育來完成家庭教育，和孩子一起不折不扣地完成作業(yè)，可作為一個(gè)成天忙得像陀螺一樣的上班族媽媽，我的內(nèi)心時(shí)常是崩潰的，因?yàn)槲艺娴臎]有太多時(shí)間和精力來完成沒完沒了的作業(yè)，我的主業(yè)是干好工作的同時(shí)能夠經(jīng)營好家庭，當(dāng)然孩子的教育也屬于其中很重要的一部分。
前不久，老師在微信群里發(fā)了一條消息，要求家長下載一個(gè)APP填寫幼兒的相關(guān)信息，我生怕錯(cuò)過了，趕緊下載安裝，登陸進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)像調(diào)查戶口般的信息，就沒理會(huì)，直接卸載了。下班回家時(shí)，婆婆告訴我，老師強(qiáng)調(diào)了這件事，要求未完成的家長抓緊時(shí)間，好吧，我從命了，老老實(shí)實(shí)下載填寫，卻沒料到系統(tǒng)里居然有150道選擇題，全是大同小異，關(guān)鍵是填完后也不知道有何作用及意義，老師也不告知，只要求我們按章辦事。
或許，她們也需要向上級交差吧，我只能這么理解。
類似的事情舉不勝舉，我也記不清這三年期間，婆婆代替我做了多少次手工，更記不清我被要求填了多少張毫無下文的表單，只知道從未間斷過，也從不敢反抗。
我怕女兒因?yàn)閶寢寷]有完成作業(yè)而被老師批評，也怕看到生性敏感的她那種失落的表情，所以，我盡量配合。
3
在教育孩子的過程中，我愿意無怨無悔地付出，也想做一個(gè)好家長，可是我不愿意自己的時(shí)間被無關(guān)緊要的事不斷稀釋，也不想從一個(gè)助教變成一個(gè)主教。
在我身邊，也有像我一樣的職場媽媽，她們的孩子也因?yàn)榕紶柕氖止ぷ鳂I(yè)未完成或者完成的不好而遭到老師在群內(nèi)點(diǎn)名批評，作為家長，誰都不愿意自己的孩子被冷落，所以只能吸取經(jīng)驗(yàn)，在后期努力完成，有的媽媽因?yàn)闆]有時(shí)間，只好請朋友幫忙做，或者在商店里買回來半成品加工，目的就是讓孩子有一個(gè)像樣的作業(yè)可以交差，還有一些媽媽因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)間與幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間沖突無法調(diào)整，只能殷勤地給老師送禮陪不是。
可是，從教育的角度來講，幼兒的動(dòng)手能力僅僅停留在一些略微簡單的作業(yè)上，稍微復(fù)雜的一點(diǎn)的必須由家長代勞，所有的校園活動(dòng)是有必要參加，但家長不是每次都騰得出時(shí)間，卻會(huì)被冠上“不負(fù)責(zé)任”的罪名，有的家長曾經(jīng)被老師叫去談話，大致的意思就是“你們事業(yè)再成功，孩子的教育疏忽了也是最大的失敗”等類似的真理，無論你在職場中如何叱詫風(fēng)云，如何被人尊敬，那一刻，你被老師教育地只有默默點(diǎn)頭苦笑的份，內(nèi)心的波瀾無處安放。
這樣的結(jié)果，是誰想要的呢？
4
大女兒還在小學(xué)一年級的時(shí)候，有段時(shí)間總是收到老師發(fā)來的群消息，要求家長帶領(lǐng)孩子一起做安全教育的試題，并截圖交作業(yè)，可是作為一個(gè)剛上小學(xué)不久，豆大的字不識幾個(gè)的孩子來說，連題目都讀不懂，還談何做題？有些題目出得特別怪異，容易產(chǎn)生岐義，那最終的結(jié)果自然而然地變成了家長做題。
有的家長私下吐槽，認(rèn)為這類事情總是應(yīng)接不暇，既不敢怒也不敢言，唯恐孩子被“穿小鞋”。
老人充其量只能負(fù)責(zé)洗衣做飯打掃衛(wèi)生，更何況科技如此發(fā)達(dá)，太多知識和電子工具老人并不會(huì)使用，教育孩子的重任絕對是為人父母必須承擔(dān)的，這就意味著你在職場中努力工作的同時(shí)，還需練就非凡的精力來應(yīng)對當(dāng)今的教育模式。
年齡相仿的媽媽常常在一起溝通，偶爾提及現(xiàn)在的教育，都是一臉的無奈，比起我們上學(xué)的那個(gè)年代，現(xiàn)在太讓人操心了。對于學(xué)校提出來的層出不窮的花樣，積極響應(yīng)的只有全職媽媽，因?yàn)樗齻兊臅r(shí)間更充裕。
我想，很多家長打心眼里都很重視孩子的教育，也不愿意輸在起跑線，更不會(huì)將老師布置的作業(yè)充耳不聞，可我們無形之中被施加了很多的壓力，主要來自于精神上，像一駕馬車似地拽著我們拼命往前奔跑，卻不知要去向何方。
我知道，這僅僅只是一個(gè)開始，未來還會(huì)持續(xù)多久，我不知道。
