今天是日更的第78天
前陣子跟初中老師聊天，說(shuō)起我們這一屆的同學(xué)。好像混的好的，都是那幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的。說(shuō)自己看人不行，我說(shuō)不是您看人不行，是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的維度變多了。讀書(shū)好只是一個(gè)方面，競(jìng)爭(zhēng)的維度和速度都變了，知識(shí)只是其中一個(gè)因素。還有在社會(huì)上的個(gè)人努力程度，溝通力，決策力，堅(jiān)持、心態(tài)、機(jī)遇等很多因素。
以前你學(xué)通了100分知識(shí)，才出去教人?，F(xiàn)在信息時(shí)代，一個(gè)人學(xué)15分就敢開(kāi)培訓(xùn)課，教5分的總可以吧。以前老師站在高高的講臺(tái)上教，同學(xué)們都頂禮膜拜。以前知識(shí)流通穩(wěn)定的時(shí)代還可以這樣，在這個(gè)信息爆炸，很多知識(shí)都處于不確定狀態(tài)。很多東西等不到你學(xué)全，知識(shí)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，只能邊學(xué)、邊教、邊改進(jìn)。
甚至很多教別人的時(shí)候也是教自己，遇到有些問(wèn)題同學(xué)還能教老師幾招?，F(xiàn)在不應(yīng)該叫教學(xué)，更多的是一種知識(shí)的互換。我懂這個(gè)教你幾招，你懂的教我?guī)渍?。這個(gè)學(xué)習(xí)方法才是這個(gè)時(shí)代所需要的，“調(diào)用”和“整合”其他人或者書(shū)本里面的知識(shí)，整理成自己的知識(shí)套路。
再次強(qiáng)調(diào)認(rèn)知思維轉(zhuǎn)變最大的改進(jìn)：“就是要明白知識(shí)量不是重點(diǎn)，記住多少知識(shí)也不是重點(diǎn)。重點(diǎn)用的時(shí)候能找到，知道把什么知識(shí)用在什么地方。記住知識(shí)是好的，但是會(huì)用知識(shí)比記住的知識(shí)更重要。張嘴就忘，腦子里記著就是說(shuō)不出來(lái)。一腦袋知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)鏈條能穿起來(lái)，那只能證明你腦子里都是知識(shí)豆腐腦，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)模板。”
先說(shuō)一下常用的學(xué)習(xí)方法，就像你拿到一個(gè)武功秘籍，躲在山洞里勤學(xué)苦練，指望學(xué)成之后轟動(dòng)武林。如果你是用這個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是你一直不是高手的原因。勤學(xué)苦練是沒(méi)錯(cuò)，但這是在以前知識(shí)的存量沒(méi)那么大還可以。只要你肯下功夫在一個(gè)領(lǐng)域深耕幾十年可以把一個(gè)領(lǐng)域全部吃透成為專家。但現(xiàn)在這個(gè)越來(lái)越細(xì)分的知識(shí)，和不斷擴(kuò)張的知識(shí)量。一個(gè)人根本不可能都靠自己理解去學(xué)完，等你學(xué)完知識(shí)已經(jīng)更新升級(jí)了。
那高手的學(xué)習(xí)套路是什么樣的呢？高手套路總共分三步走，
打造自己的知識(shí)模板---換取別人的知識(shí)---整合出自己的知識(shí)體系，下面我們一步一步走。
高手學(xué)習(xí)套路第一步：打造自己的知識(shí)模板;
要想換取別人的，首先你要擁有自己的一個(gè)知識(shí)塊。人是互利互惠的每次交流都是你學(xué)別人教，這樣要不幾次就沒(méi)人給你交流了。別人也要進(jìn)步跟你只有輸出，沒(méi)有收獲是不能形成正循環(huán)的。
怎么打造自己的知識(shí)模塊，首先自己嘗試解決一個(gè)問(wèn)題，并把解決問(wèn)題的思路寫(xiě)下來(lái)。驗(yàn)證之后就是你的知識(shí)模塊了，比如關(guān)于知識(shí)體系建立需要的幾個(gè)步驟：1，提出問(wèn)題，2，搜集資料，3，整理資料，4，分享輸出。把一個(gè)問(wèn)題的解決方法寫(xiě)出來(lái)，并且可以交給別人。這就是一個(gè)完整的知識(shí)模塊，它開(kāi)始可以很小，只要你慢慢改進(jìn)升級(jí)他，最終他會(huì)變成一個(gè)你的套路，并且可以跟別人交換知識(shí)。
高手學(xué)習(xí)套路第二步：換取別人的知識(shí)；
我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，我們交換之后每個(gè)人就有兩個(gè)想法。知識(shí)模板也是同樣的，你花費(fèi)一個(gè)月學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)，別人也花費(fèi)一個(gè)月，如果你們相互教給對(duì)方。那么等于一個(gè)月每個(gè)人學(xué)會(huì)兩個(gè)知識(shí)，我懂知識(shí)體系，你懂時(shí)間管理。我們相互教對(duì)方，這就是知識(shí)互換。人各有所長(zhǎng)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。然后就可以拿學(xué)會(huì)的兩個(gè)知識(shí)模板，繼續(xù)換取別人的。這樣越積累越多，慢慢就形成了你的知識(shí)體系了。
高手學(xué)習(xí)套路第三步：整合出自己的知識(shí)體系；
把每個(gè)知識(shí)模塊學(xué)習(xí)分類(lèi)整理出系統(tǒng)的知識(shí)，這就是知識(shí)體系了。學(xué)習(xí)---理解---分享我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)行快速的學(xué)習(xí)循環(huán)，一點(diǎn)點(diǎn)放大學(xué)習(xí)效果。最好的學(xué)習(xí)方法就是找到名師，他走過(guò)彎路知道痛點(diǎn)，直達(dá)要害。我們只有一次次的互換中就是找名師的過(guò)程。知識(shí)體系就是一次次經(jīng)驗(yàn)解決方法的留存，積累的越多，你的知識(shí)體系越豐富。
當(dāng)你掌握第一個(gè)知識(shí)模板之后，需要掌握兩個(gè)重要能力：提問(wèn)能力和整合能力！
提問(wèn)能力：自己有了知識(shí)模板需要和別人換，這個(gè)能換多少就看你的提問(wèn)能力了。把自己的知識(shí)模塊和要換取的知識(shí)模塊想清楚，想做知道什么答案？我需要哪些準(zhǔn)備？首先要有一定的了解你要換取知識(shí)的基本名詞，不然別人給你講一個(gè)不懂，我講知識(shí)體系，里面有認(rèn)知、有思維、有格局只要你把這些都準(zhǔn)備好，才能問(wèn)出有質(zhì)量的問(wèn)題。有好問(wèn)題才能得到好答案。比終身學(xué)習(xí)更有效的，是終身提問(wèn)。
整合能力就是打造知識(shí)體系，知識(shí)體系卡住最多人的兩個(gè)地方：
第一個(gè)是希望一次搞定，完美主義嗎？什么事都有一個(gè)開(kāi)始過(guò)程結(jié)果，春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏，上來(lái)就想一次解決所有問(wèn)題，是一種偷懶行為，想走捷徑。而慢慢來(lái)，才是最快的捷徑。如果不能一次完成知識(shí)體系建立就不開(kāi)始，那你永遠(yuǎn)不能建立自己的知識(shí)體系。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)建房子，是一次建好并且馬上可以住人的。偷懶之心不可有，永遠(yuǎn)不要低估一個(gè)正確的簡(jiǎn)單動(dòng)作帶來(lái)的可怕結(jié)果。知識(shí)體系本來(lái)就不是一次建好的，不然怎么叫建立知識(shí)體系，而不是叫得到知識(shí)體系。一次完成一點(diǎn)，從寫(xiě)一張知識(shí)卡片開(kāi)始，再到寫(xiě)一篇文章。當(dāng)知識(shí)卡片和文章積累到一定程度，他們之間就會(huì)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，而這個(gè)關(guān)聯(lián)整理之后就是知識(shí)體系。而知識(shí)模塊積累之后才能建立你的知識(shí)堡壘。
第二個(gè)是害怕分享，這個(gè)想法有兩個(gè)可能的原因，一個(gè)是舍不得分享。自己好不容易弄明白的就這樣講給別人，覺(jué)得自己吃虧了。這個(gè)你完全想多了，只要知識(shí)出現(xiàn)就一定會(huì)得到傳播，早點(diǎn)分享你的知識(shí)還有價(jià)值。等到后面知道的人越多，越是沒(méi)有人和換。而且你不分享輸出，怎么證明你懂這個(gè)知識(shí)，怎么讓別人知道你懂。第二就是，你不拿出你的知識(shí)，怎么能換取別人的。一堆人分享就你在那里吭哧吭哧記，一句話不說(shuō)。下次還有人帶你玩嗎？
總結(jié)：高手都是擅于用正確的方法，撬動(dòng)自己的努力成果。用正確的方法努力勤奮，為自己獲取更多的知識(shí)資源。我們講了學(xué)習(xí)的三個(gè)套路，第一打造自己的知識(shí)模板，第二用自己的知識(shí)換取別人的知識(shí)，第三整合自己和換來(lái)的知識(shí)，打造自己的知識(shí)體系。
我們還說(shuō)了阻止你打造自己知識(shí)體系的兩個(gè)阻力，一個(gè)的希望一次就搞定，告訴你都是積累沒(méi)有捷徑。照抄是捷徑抄了也用不了。第二，害怕分享，別舍不得，現(xiàn)在不分享以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)分享了，知識(shí)就像種子，分享的種子越多，收獲就越大，放著種子不種等著捂壞吧！
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