開學(xué)后第一個周末，滿滿當當睡了一天一夜，根本睜不開眼。上午十一點鐘餓起來煮了包螺螄粉，吃得飽飽的很快又睡著了，爸爸什么時候回來什么時候又出去完全不知道，四點鐘醒來臉都睡腫了，滿足地想擁抱世界。

讀了《光輝歲月》，從這本書里學(xué)到了一點知識。青春期的孩子都在標榜個性，但什么是個性？我記得我曾給我班孩子開過班會，把個性做了解讀，記得當時自認為班會開的還挺成功的，只可惜沒有記錄的意識，當時說了啥現(xiàn)在全忘了。這本書上對個性的解讀我特別贊同，也許我說的和這本書上的有相同之處，但一定沒有這么博聞。為什么現(xiàn)在的中學(xué)生大都把逃課、反叛叫個性，而把勤奮學(xué)習(xí)的人叫做“裝”，把張揚跋扈叫個性，把循規(guī)蹈矩叫做“弱”，把奇裝異服，過度打扮叫個性，把樸素大方叫做“土”。這都是對個性的誤解。個性是屬于自己的特點，中國的個性是包容萬象，日本的個性是自覺與秩序，德國的個性是嚴謹認真，但每個國家的個性都能讓他走向繁榮，個性是好的，但過度張揚，片面的只追求特異，不叫個性，叫痞性，你聽說過哪一位成功的人是把特異跋扈當作個性的？我們提倡發(fā)揚個性，但你要正確認識個性。

這本書中還講了一個事情，給我當班主任一點啟示。沒有個性的民族是決不會創(chuàng)造奇跡的。一個鐘表匠斷言：金字塔的建造者，不會是奴隸，應(yīng)該是一批歡快的自由人。做出這個判斷的，是瑞士鐘表匠布克。布克是一名天主教徒，1536年，因反對羅馬教廷的刻板教規(guī)被捕入獄，因為他是鐘表大師，入獄后被安置做鐘表，在那個失去自由的地方，他發(fā)現(xiàn)無論獄方采取什么高壓手段，他都不能使其制作出誤差小于1/10秒的鐘表，可入獄前他在自己的作坊里都能做出誤差小于1/100秒的鐘表，后來他發(fā)現(xiàn)，這不是設(shè)備和環(huán)境的原因，是只做鐘表時的心情。一個鐘表匠在不滿和憤懣中，要圓滿地完成鐘表的1200道工序，是不可能的。所以他認為，金字塔那么大的工程，被建造的那么精細，各個環(huán)節(jié)天衣無縫，建造者必定懷有虔誠之心的自由人。很難想象，一群有懈怠行為和對抗思想的人能讓金字塔的巨石之間連根刀片都插不進去。在過分指導(dǎo)和監(jiān)管的地方，創(chuàng)造性不能完美發(fā)揮，只有身心和諧才能發(fā)揮到極致。

昨天下午，上一屆一班的孩子回來找我，是黃海高中的剛軍訓(xùn)完，跑來了學(xué)校。看到這孩子我高興的叫了起來，他也很開心地和我聊天，說自己奔著黃海高中第一名去，這孩子能說出這話我頓時像老母親一般欣慰。我剛接班時，這個孩子在年級里270名，但我聽說上了初三他媽媽和他在山海天花園租房陪讀，我便找了他媽媽來學(xué)校。他媽媽說也就上個技校了，我故作嚴肅的說上什么技校，必須上實驗，肯定能上實驗。他媽媽一下子來了勁，而且在我的慫恿下加入了家委會，對班級工作特別上心，后來中考離實驗高中差20分。但如果沒有疫情，我認為他考實驗高中是很有希望的。對于一班，時間短，但感情深。開學(xué)一周以來，我時不時地想念他們。當初我們兩個班在五樓安安靜靜地學(xué)習(xí)，遠離其他班級，沒有人打擾，好像與世隔絕，再加上兩個班的學(xué)生都非常信任老師，聽老師的話，很溫暖懂禮貌很貼心，我們在高高的五樓上度過了辛苦又幸福的時光。我把疫情復(fù)學(xué)后的每一天的學(xué)習(xí)生活拍了視頻，剪輯成一個短片發(fā)給了大家，孩子們立馬也只做了相冊視頻送給了我，這是一個你對他好，他就會回應(yīng)你的班級。記得剛接這個班時，我也很苦惱，怎么孩子們那么愛說話，嘰嘰喳喳教室里每一個角落都有聲音，可你就是找不到到底是誰在說。一下課全都跑出了教室，沒有安安靜靜學(xué)習(xí)的，當時我都不覺得是一群初三的畢業(yè)生，像是初一的孩子一樣貪玩可愛天真?？墒撬麄兲貏e聽老師的話，也就一個月的時間，他們能做到就算老師不在，也能安靜的上自習(xí)，當時我為了不讓孩子們有壓力，并沒有特別嚴格要求他們，所以課下時間我是不強求的，只是引導(dǎo)他們課下解決難題，課前閱讀課本的習(xí)慣，他們?nèi)己苄湃卫蠋?，所有老師教給他們的學(xué)習(xí)方法，他們都愿意去做，這種被信任的感覺真的很好。所以我是很愛他們的，我也認為他們這一年的進步是很大的。如果沒有疫情，他們會更加優(yōu)秀。新接的八班，經(jīng)過一個周，感覺挑戰(zhàn)很大，因為他們好像就聽不到老師的話，每當他們不停的說話，老師提醒都沒有用的時候我都很想念一班。和閆老師說我這種感覺，她說她也是那樣。學(xué)生午休都不愛睡覺，都在說話，都要逼著他們睡，可整個午休還是不住地有聲音，閆老師就很想念一班，一班午休一點聲音都沒有，全都趴著睡的呼呼的，兩點了都睡著不起，需要老師叫起來，每個午休都睡得足足的，下午上課很精神。希望新的班級也快點進入那種的理想狀態(tài)。