今天拆解《關(guān)于996，來(lái)說(shuō)點(diǎn)自己相信的大實(shí)話？》
拆讀的方式靈感來(lái)自于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者費(fèi)曼，由小能熊 整理完善
拆解方法詳見(jiàn)文末！
文章費(fèi)曼：
關(guān)于996，我贊同這樣的觀點(diǎn)：
到底是組織強(qiáng)制的要求
還是個(gè)人的主動(dòng)行為
關(guān)鍵在于后者，如果個(gè)體希望用某種方式，實(shí)現(xiàn)自己的某種訴求（如學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、夢(mèng)想），若正好處在這樣的公司氛圍里，他就如鳥(niǎo)歸林，平添一份有益的約束。這樣的人如果沒(méi)在這樣的環(huán)境下，也會(huì)找到屬于自己的“996”去行動(dòng)，甚至如文中所講的24752式工作制！
關(guān)于所謂“ZZ正確”，996工作制當(dāng)然違法勞動(dòng)法，但許多法律保護(hù)的是弱者或弱勢(shì)的人群，就如同公司制度產(chǎn)生的根本原因，是約束不會(huì)自我管理的人一樣。你到底怎么就成了弱勢(shì)人群？你甘愿成為一個(gè)需要被制度管理的人嗎？ 波仔
日拆讀一篇文章，拆讀的方式靈感來(lái)自于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者費(fèi)曼，小能熊 整理完善，具體步驟如下：
文章中的經(jīng)典段落，關(guān)鍵核心內(nèi)容或你希望自己記住的部分，采用黃色高亮的方式標(biāo)識(shí)。目的是使用或日后回顧時(shí)，只看高亮部分，便能明白作者要表達(dá)的觀點(diǎn)。所謂將書(shū)變?。?/p>
對(duì)關(guān)鍵段落，或能引起你注意的部分，建立一個(gè)單元格，將自己的理解、感悟，記錄在單元格中。這步是費(fèi)曼筆記的關(guān)鍵，是將知識(shí)內(nèi)化的重要方式，俗稱“說(shuō)人話”，假如這些內(nèi)容別人也能聽(tīng)懂看懂，說(shuō)明知識(shí)真正的掌握了。
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全文讀完后，進(jìn)行兩步操作
3.1 在文章前面建一個(gè)單元格，將自己對(duì)全文的感想、感悟、總結(jié)寫(xiě)下來(lái)。
3.2 如果文章干貨滿滿，應(yīng)將其用思維導(dǎo)圖的方式拆解，并將截圖附在文章最后。
4.需要記憶的內(nèi)容，制作成卡片，存入ANKI中，利用碎片時(shí)間強(qiáng)化記憶，真正做到為我所有！
這樣，一篇文章就基本拆解完成！
以上所有操作，均在印象筆記中完成，日積月累，便會(huì)形成自己的知識(shí)圖書(shū)館，而且在這個(gè)過(guò)程中，頭腦得到了持續(xù)的高強(qiáng)度鍛煉，而非一個(gè)“閱盡千篇腦中空白一片”的普通信息閱讀者！
關(guān)于費(fèi)曼及其學(xué)習(xí)方法，會(huì)應(yīng)大家要求專門介紹。
涉及到的軟件：印象筆記、XMIND、ANKI
原文鏈接：http://t.cn/EXI3Omp
