? ? 左邊桌的奶奶陪著孫女看書，孫女看的《假如給我三天光明》。她們撕開了一袋威化餅，吃了起來，看起來好像很好吃，旁邊一個(gè)一兩歲的男寶寶，指著那袋威化餅對(duì)著媽媽哭，他可能還沒有東西是別人的，所以我不能隨便吃的概念。我覺得那個(gè)寶寶的樣子太可愛了，被他哭的樣子萌到了，我寵溺得沖著他笑了一下，撞上了媽媽的眼神，她臉上沒有任何表情，似乎有一絲不悅。期間我看到小女孩似乎想拿給那個(gè)寶寶吃，然后又停止了。后來奶奶看孩子哭得太兇了，不由笑起來了，拿了根威化餅準(zhǔn)備給孩子送去，被孫女小聲制止了：“他媽媽不希望他吃別人的東西”。我瞬間對(duì)這個(gè)孩子無比佩服，心里自愧不如?；蛟S剛剛那個(gè)場(chǎng)合，我不應(yīng)該笑，最好不要去關(guān)注這個(gè)咖啡廳小插曲。

? ? 右邊桌一個(gè)爸爸帶著女兒學(xué)習(xí)，爸爸突然問：你更喜歡爸爸還是更喜歡媽媽？小女孩說：你如果不把答案告訴媽媽的話，我就最喜歡爸爸。爸爸監(jiān)督女兒寫作業(yè)，然后女兒一直提醒爸爸，不能玩手機(jī)，看起來兩人都是來書店完成媽媽交代的任務(wù)。爸爸要女兒寫作業(yè)，寫完才能看故事書。這個(gè)女寶寶是一點(diǎn)都坐不住，單詞坐下的時(shí)間不超過五分鐘。但是這個(gè)寶寶一看就是一個(gè)很機(jī)靈聰明、很有想法、很有主見的孩子。

? ? 這對(duì)父女走后，旁邊來了個(gè)媽媽，帶著一大一小兩個(gè)男孩。媽媽跟小兒子說：今天必須得看書了，因?yàn)樽蛱鞗]有看書。當(dāng)大兒子拿著書問媽媽內(nèi)容的時(shí)候，媽媽說我不知道。大兒子看到有趣的內(nèi)容，過來跟媽媽饒有興趣地分享，媽媽頭也沒有抬，專注地玩著自己的手機(jī)。媽媽上廁所以后，兩個(gè)男孩開始大聲嬉鬧起來，店員過來跟他們說要安靜，問家長(zhǎng)去哪里了，并強(qiáng)調(diào)一下，樣品書如果撕壞了，就必須得購買走了。店員的強(qiáng)調(diào)明顯對(duì)哥哥起作用了，但是弟弟依然在大喊大叫，看得出來，哥哥很愛弟弟，但是對(duì)弟弟的行為非常無奈。

? ? 斜對(duì)面的媽媽帶著女兒過來看書，似乎看的是關(guān)于財(cái)商的寓言故事。媽媽繪聲繪色地給小女孩講，小女孩很專注地跟著媽媽讀，媽媽一邊講一邊給小女孩講今天過來路上的例子，順便表揚(yáng)了小女孩她做得跟書里說的一樣棒。小女孩學(xué)得津津有味，或許對(duì)她來說，學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候意味著媽媽在很認(rèn)真地只陪她一個(gè)人玩吧。

? ? 對(duì)面的男孩用小天才電話手表接了個(gè)電話。爸爸催他回家，他說還想再看會(huì)兒書，一會(huì)兒自己回去。