01
最近在聽一門有關(guān)講話的課程，課上老師問了個(gè)問題?！澳銈?yōu)槭裁磿?huì)認(rèn)為自己不會(huì)說話？”
當(dāng)然，這個(gè)說話指的是大方、從容、流利的與人進(jìn)行交談。
于我而言，一直以來，我都是抱著自己不會(huì)說話，一說話就得罪人的想法生活著而從沒有思考過自己這個(gè)想法從何而來。
老師這個(gè)問題就像一根穿越時(shí)光的線，將我過去的記憶串連了起來，我開始尋找我認(rèn)為自己不會(huì)說話的原因所在。
02
我第一次學(xué)會(huì)“閉嘴”是因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)的一句話。用方言說話的時(shí)候，c,s這兩個(gè)發(fā)音我通常分不太清，雖然我一直知道自己有這個(gè)問題，但是也沒被別人說過，所以不怎么在意。
高一的時(shí)候，班上有個(gè)女生跟我是遠(yuǎn)親，平時(shí)偶爾會(huì)一起走。有一次我跟她還有另外幾個(gè)同學(xué)走在一起，邊走邊聊天。
突然，她叫住了我。對(duì)我說：“我發(fā)現(xiàn)你說有些字有問題唉?！闭f完，她就開始模仿我說話。
其實(shí)這也不算啥，就是一個(gè)無心的小玩笑。但是因?yàn)橐恍┰?，我讀高中的時(shí)候，人變得非常敏感，一點(diǎn)點(diǎn)別人的玩笑都很容易讓我給自己披上一層殼，整個(gè)人躲在里面。
所以那天以后，在她面前，我能不說話就不說話，害怕自己又被嘲笑。
03
其實(shí)，平時(shí)我在熟人面前還是放的開，非常愿意說話聊天。
高中前一兩年，我們班是班主任安排座位。一般他都不會(huì)讓幾個(gè)人經(jīng)常坐在一起，以防熟悉了之后肆無忌憚的聊天，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
可不知道為什么，有一個(gè)女生跟我同桌了幾乎一年多，我倆經(jīng)常被安排在一起。
經(jīng)常坐在一起，當(dāng)然是非常熟悉的了。
她是一個(gè)非常會(huì)說話的女生，那時(shí)候我很喜歡找她說話。
有一次我跟她還有另外一個(gè)人在討論一件事兒，這件事具體細(xì)節(jié)只有她倆清楚，所以在談話過程中我多問了幾句?；蛟S是破壞了談話氣氛，她對(duì)我說了一句，“你咋這么好奇呢？啥都要刨根問底?！蹦菚r(shí)候我性子特別軟，也不會(huì)為自己辯解，所以我什么都沒說，就徹底閉嘴了，接下來的討論全程沒有參與。
還有幾次，也是因?yàn)橐恍┦虑?，我被她說太不會(huì)說話，得罪人?？赡芫褪菑哪莻€(gè)時(shí)候開始，我認(rèn)為自己不會(huì)說話，說話會(huì)得罪人的種子就種下了。
04
當(dāng)認(rèn)為自己不會(huì)說話的種子種下之后，我開始不斷暗示自己，我是一個(gè)不會(huì)說話、一說話就得罪人的人，盡管并沒有什么例子可以證明我的這個(gè)想法是對(duì)的，但我一直堅(jiān)信著它，所以我一直保持著能不說絕不說，能少說絕不多說的信念生活學(xué)習(xí)著。
一直到上大學(xué)，一直到上學(xué)期，我還認(rèn)為自己不會(huì)說話呢。
改變出現(xiàn)在今年，在這里，我要感謝兩個(gè)人，我兼職的老板跟小朱姐。因?yàn)槔习?，我開始嘗試與陌生人溝通交流，以此達(dá)成一些目的。因?yàn)樾≈旖?，我開始明白我不需要學(xué)習(xí)別人的做事說話風(fēng)格，我做我自己就行。
其實(shí)，也蠻感謝提出問題的老師，正是因?yàn)檫@個(gè)問題，我才第一次真正的去思考產(chǎn)生我認(rèn)為自己不會(huì)說話這個(gè)問題的根本所在，才意識(shí)到我已經(jīng)開始嘗試丟掉以前認(rèn)為自己不會(huì)說話，一說話就得罪人這個(gè)已經(jīng)堅(jiān)信了很久的想法。
05
很多時(shí)候，我們都容易因?yàn)閯e人的一兩句話輕易否定自己，不斷地給自己負(fù)面的暗示，以此來證明自己不行。
因?yàn)樘谝鈩e人的看法，別人的評(píng)價(jià)，而困住自己，真的很可惜。
因?yàn)楸焕ё∵^，所以我希望我們每個(gè)人都可以對(duì)自己害怕做的事情采取刨根問底的辦法。
一點(diǎn)點(diǎn)回憶，一點(diǎn)點(diǎn)串聯(lián)，找出讓自己害怕的原因，進(jìn)行分析，想辦法將問題克服，把真正的自己釋放出來。
愿我們每個(gè)人都能創(chuàng)作出屬于自己的真正人生，遠(yuǎn)離別人給我們畫的陰影。
