文/陸乃鳳

? ? ? ? 美好的事情值得拿來掃去生活中不經意的小陰暗。

Part1

? ? ? 一年級第二學期從外婆家轉回老家上學，我仍是保留活潑好動的性格，連皮膚都還是原來曬得黑黑的。到永小學不像現在，遠遠便能看見學生宿舍樓。那還是一座似乎建了多年的三層教學樓，矮矮地穩(wěn)在小山丘上。大門是左右來開的籬笆形鐵門，門前是兩根四方的大理石柱。小孩子老喜歡倚在一個角看倒影在大理石里異常的臉。窗戶是鏤花的玻璃窗，現在是很少見的了。記得我和大家一樣，拿張紙覆在上面涂畫，出來就有和鏤花一樣的花了。教學樓前是垃圾堆，那里簡直是我們尋寶的地方，同村的小男孩給了我?guī)字哪菗斓降墓P芯。

? ? ? 垃圾堆前是附近民居的豬圈，豬圈想必現在也是沒有了。豬圈前就是我們陸氏祠堂，爺爺在我讀小學期間在那做過保安。這也是祠堂從竹商那收回來的事情。因為祠堂未改建前是租給別人做竹廠的，我們都叫竹片廠。工人都是講普通話的，落后的小山村民自豪而又輕蔑地稱他們“北佬”。去學校就得繞過祠堂，我們是不會逗留在竹片廠玩的，因為我們也稱他們“北佬”，對他們既害怕又取笑。

? ? ? 每個年級兩個班，包括學前班都擠在三層高的樓房里，每個教室地面都會有幾個坑坑洼洼的。5、6年級在三樓，樓房橫向，三樓除了中間的四間教室外，兩頭便是露天的空地，那承載了我整個6年級的愉快時光。操場與二樓持高，兩座天橋將它們連接。一到下課，你就會看到一大幫小朋友從天橋涌出，將沙地的操場揚起陣陣的灰塵。教學樓的對面就是教師宿舍，本潔白的瓷磚淋上了鐵跡。而操場的兩頭就是瓦房來封閉住，整個校園就是類似四合院。

? ? ? 老師都是操著濃濃的鄉(xiāng)音的，我的普通話有時被人取笑，他們是有責任的。他們都各有特點，我得找個時間將他們也寫下來。

Part2

? ? ? 我在這落后而開心的場景里混到5年級。在某一天，他和他弟弟出現了。我不記得第一學期還是第二學期了，反正是某一天。弟弟來到了我的班里，聽說他們是從大城市轉回來的，哥哥就在旁邊的6年級。在我們小朋友里，這是件大事情，堂妹阿倩5年級從東莞轉回來時，我們都爭著和她玩。天啊，那是大城市啊，就連去信宜市區(qū)也是很久的事情，甚至是沒有去過。他們渾身都自帶光芒，是高貴、有錢的代表，是電視里面的人。我們都對“城里人”有種可遠觀而不可褻玩的好奇、害怕和羨慕。

? ? ? 蘇健很高，我似乎都沒有和他講過一句話，印象不大。只記得成績不好，調皮搗蛋，和阿倩很熟。我對他們一開始卻有種莫名的熟悉感，除了外婆姓蘇外，他們是我看見的第二個人姓蘇的。

? ? ? 我當然是可以知道哪個是蘇棟的，在那個只有兩個班的年級里，在那個可以會自帶光芒的年代里。但是我已經忘記第一次見到他的場景，也許在公路上，我們幾個小八卦指著某個人的背景說，看那就是轉來的。

? ? ? 哥哥的印象只停留在他倚著欄桿望著外面沉思的情景，淺色的衣服，似乎帶著憂愁的臉，陽光照射下來，使皮膚更加耀眼。那是我已經有近視的預兆，看不清臉龐，只是這樣的場景總是在我想起這些事情跳出來。整個人給我的感覺就是內向的，愣愣的，少言的，以至于與不知愁滋味的我們是不一樣的。外向得厲害的我背后和別人說他看上去傻傻的，我應該是叫過他很多次“傻子”。在一樓上操場樓梯的拐彎處，蘇棟穿著人字拖，愣愣的表情，淺色的衣服。我指著他笑說，傻子傻子。他沒有回應。還是愣愣地走了。

? ? ? 后不知時間去到了哪里。我在村里的小溪邊等洗衣服，那水清得見底，有時還美麗得有點泛藍。溪上只有一塊石板，我們就在石板上搓洗，然后放在溪里搖洗。但是只能容下一個人，三個六婆卻也能邊等邊聊天。那時媽媽到東莞打工去了。我每天中午放學回來就會到那里洗衣服。同村有個女孩與蘇棟一個班，有時我是可以遇見她的。

? ? ? 她正和她的小伙伴聊天，突然對我說，你叫陸乃鳳吧，聽說他喜歡你。心里第一反應就是，不是吧？那是假的！

? ? ? 因為我很黑。和我玩得好小伙伴都能收到情書或是被別人議論被誰喜歡。唯獨我沒有！我在這方面很自卑，盡管我的成績很好。男同學在背后給我起了關于黑的綽號，“一白能遮三丑”也是小學就懂。這種自卑使我在初一收到小學男生的情書時，也立馬否定它的真實性，我懷疑是那個男孩的惡作劇，他想羞辱我。

Part3

? ? ? 蘇棟喜歡我。這句話我在心里也立即否定。不同班，互不認識，怎么可能存在這樣的事情呢。愣愣的一個人怎么會喜歡呢。

? ? ? 后有件事情是我有點相信。那時夕陽正照得走廊滿是橘黃，我走過他的班級。忽聽到有人叫“陸乃鳳”，一回頭就聽到班里哄哄大笑。我如萬繩束縛，非常不舒服地走過去。

? ? ? 后面的事情就沒有印象了。若是本人看到這里，有否定的，也請見諒，我的記憶是從十幾層里翻找出來，不知蒙上了多厚的灰塵。

? ? ? 但我還是知道他到水口中學讀初一了，他弟弟和我們一起升上了六年級，阿蟬和蘇健越來越熟，一些信息也是她給我提供的。

? ? ? 按照我家屬于下片的地方，我沒有意外到了水口中學。學校還是那個舊門口，門口兩旁有兩棵高大得像傘一樣蓋住門樓的大樹。門樓上爬滿了三角梅，遇到開花時節(jié)，紅的綠的互相映襯，盡是好看。約6人寬的路藏在下面，外面來看，不知通向哪里，總會讓人覺得神秘而美麗。走進門口，進了那段路，穿過一座瓦房，會看見幾棵大桑樹一字排開。在我沒上初中時，曾到那摘過桑果吃，唧唧喳喳的知了就藏在那斑駁的樹影里。我個人是絕對喜歡原來的校門，現在的校門少了學校該有的祥和和文化味道。

? ? ? 好朋友阿明媽媽那時還在學校旁開了間理發(fā)店，一家?guī)卓谝沧≡谀?。阿明指著她家對面的二層紅色外磚小樓，說那就是蘇健的家，他哥現在讀初二。

? ? ? 我的自卑又來了，因為我住著瓦房。小樓在我的面前瞬間變成高不可攀的大廈，裝飾精彩的二樓和從側面能看見的空調外機使我的自卑感更加強烈。一個從大城市回來的富家子弟怎么會喜歡一個窮苦的黑黑的小姑娘。我在妄想什么，也許當時我聽錯了呢，也許同村女孩誤會了，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。他是應該喜歡皮膚白凈、五官清秀的女孩子的。小學的事情就被我抹殺掉了。

Part4

? ? ? 但從此我卻開始關注這個人。丑黑的我說被人喜歡確實非常滿足虛榮心。不管真與假，我開始關注他了。年齡的增長，青春期的小萌動，將他的愣愣開始理解成成熟、內斂。也許喜愛也是從這而來的。

? ? ? 我時不時望向那棟紅邊的教學樓，他們說靠近山邊的就是初二（3）班，不是差班。這無疑增加我對他的好感，最起碼這個我們是一樣的。

? ? ? 但我不僅僅自卑了，還討厭自己。只要在學校里，我都會不自覺地想從人群尋找一個身影。他的身影沒什么特別，總是穿著淺色衣服，反正出現了立馬認出來。課間，望向初二（3）班。做早操，一列列隊伍里是否有？放學一大群人是否有？學校放電影，那么多人是否有？包括我每天兩次經過他家門口，也渴望看到。痛恨自己時刻想這些亂七八糟的事情，不好好學習，樣貌和家庭都比不上別人了，學習總趕上吧。

? ? ? 第一學期結束后，我的優(yōu)異成績令我獲得梅以青獎。校長在頒獎會上還特意表揚我從三十幾名上升到全級第四名。那時我緊張極了，我都能聽到自己心跳的聲音，雙腿不斷地顫抖。站在臺上領獎，我都不敢往下看，他肯定是在的，也會看向這里，但他能認出我嗎？他有沒有想起陸乃鳳這個名字呢？

? ? ? 不知女孩子是不是都這樣異想天開。不，我這是妄想，并且這有點自作多情。因獲獎拍照留念，取景在行政樓前，就在初二（3）班的下面。令我渾身不自在，我不好看，還穿的那樣寒酸，被他看見了怎么辦？

? ? ? 這種不自在放學的時候更加厲害。在某個時刻，我認出了“鈴鈴”的鑰匙聲是他?！扳忊彙钡蔫€匙聲是他的標配，白色的運動薄外套似乎永遠都在他的身上。后來我凡是看到穿白色運動外套的男生，不管他有多丑，我都對他有莫名的好感。說也奇怪，我暗戀的人，居然我不知長什么樣子。

? ? ? 每當放學時，我都會在人群中尋找他的身影，他是不住宿的，我們一樣回家吃飯。從教室到他家門對面的那段路，兩年對我來說是煎熬。我很想遇見他，又怕遇見他。一聽到鑰匙聲在我附近響起，我就心跳加速，感覺整個身體都別人鎖定的不自在。他在前面還好，可以藏一藏我的窘態(tài)。如果是在后面，我就放慢步伐，讓他先過，在后面緊張又激動地觀察他。他總是一個人，安靜的走在人群里，從沒見過他和誰打過招呼。

Part5

? ? ? 有一個晚上下晚自修，盡管夜幕蓋住了所有人的樣貌和服飾，但我仍然能夠認出他來。家棟和我一起嬉笑打鬧走出學校，還有租住在我們村的一名男孩。不知什么原因，那男孩打了我一拳。這時我的背后已經有鑰匙聲了，是他！人群里閃出一個人，把那男孩一摟前去，鑰匙聲也跟了過去。只聽他說，你怎么可以打女孩子呢？其實此刻的我當然是激動了，一是聽到他的聲音，猶如春風樣緩緩拂過我的臉，進入我的耳朵。二是那喜歡我的事情也是有可能發(fā)生的呀！那為什么他要出頭呢？再有為何有次我在他家前等人，聽到他弟弟在二樓大聲對他說她在等你之類的話呢。我就在這興奮和痛苦中徘徊。

? ? ? 還有一件事，這件事很模糊了。中午很晚才回家，陽光猛烈地照著大地。我剛走出校門口，忽聽到背后有人叫陸乃鳳，我以為錯覺，但是鑰匙聲也伴隨而來，我嚇得快速地離開了現場。

? ? ? 我的初中除了妄想，還有害羞，心里想必將喜歡我看作事實。盡管寫到現在，都沒有正面交鋒。在這過程中我害怕，激動，又害羞，自卑。自卑得讓我認為，只有學習好才能配得上他，才有資格喜歡他。只要我考上了教育城，才有資格告訴他，我喜歡他。另一方面我又恨他，其實恨我自己。恨自己不能很好的處理這些事情，想太多事會影響成績的。我多么渴望升初三，因為這樣，他就讀高中，我不會因為找他的身影而魂不守舍。

? ? ? 我繼續(xù)講故事吧，這零零散散的事情也是很久了，我要全盤說出來，包括小小的事情，我只為保留我的記憶。

? ? ? 應該是從阿倩口中得知，她父母外地工作，家只有兩兄弟，每天中午回去是要做飯的。這就解釋了，為何有時中午我會看見他，騎自行車或摩托車到水口街去。他定是買菜去了，他會做飯，真是一個好男人，我對他的好感再次加深。

? ? ? 但是我也聽說了，有許多女孩子去他家玩的，包括住在郵政大樓后的雪白的安靜的美女，她也成了我的觀察對象。聽說他們一班，她個子不高，有點肉肉的?？珊馨籽剑蛑鴤?，靜靜的走在路上。這樣女孩子，我是男的，我也會喜歡。

? ? ? 天公作美，讓我有天，能與她共傘。天下著雨，剛走過郵政大樓，只見她沖出來，來到我身邊，問我是否去上學，能不能遮她一下？我心里竊喜，我得好好觀察她。心里想象他們倆是怎么說話的？他在女孩子前面是否也是一副沉思的樣子，是不是用只言片語來回答別人，或酷酷地安靜坐在一邊。可女孩子一句話就擊破我的美好遐想，她問，你中午是不是吃魚了？當時真恨不得地上有條地縫。

? ? ? 后那漂亮的校門就改了，他也快升高中了，我們改成了從側面小路爬上校門，不從他家門口經過。我高興，自己不用每天都如坐針氈走過去，但我仍遇見他，唯一一次。我和同伴正往上走向校門，一邊是一大片竹林，沒有別人，只有我們兩個人的講話聲。忽然“鈴鈴”鑰匙聲卻在背后想起，我瞬間走的端正，連手也不敢多搖，講話的聲音也降低了不少。他又是獨自一個人，那一人的背影，唯有鑰匙聲。我給添了成熟穩(wěn)重，體貼內斂，這深深地打動了我。

Part6

? ? ? 我如愿考上教育城，他到了三中。我一直想到三中去看看他學習的環(huán)境，去走走他走過的校園。三中這兩個字，如天堂般存在我的高中生活里，我卻一次也沒有去過。直到現在別人說起三中，我的腦子里就會有“蘇棟”兩字。

? ? ? 高一時，我還拿到了他家的電話，我忘記是怎么得來的。不知哪來的勇氣，在那個漫天繁星的夜晚，涼爽的夏風，在大圓草坪里回旋，我打了。

? ? ? 她媽媽接的電話，我緊張得手心冒汗，聲音卡在喉嚨，她笑著和我說他在洗澡，掛了。估摸時間又打了一個，語無倫次說我喜歡你，我喜歡你三年之類的話。反正我完全聽不清他說什么，腦子是放空的。只聽到機會兩個字，我誤以為我和他的是要有緣分，有機會的。然后我就掛了。說也戲劇，我象征性地強流了一滴眼淚。

? ? ? 我的高中生活，是開心的，愉悅的。我很少想起他，只在我每次回家或去水口街買東西，一個安靜穩(wěn)重的形象就自然而然的冒出來。

Part7

? ? ? 三年過去了，四年又過去了，沒有人知道我心里的這個秘密。我為什么想把它寫下來，因為那是美好的。應該是2015年年初吧，忽有一個人加我QQ，還留言，陸乃鳳。反正我是有點開心，但倒沒有尷尬或是期待什么。我們說了那個電話，他問，你為什么那么快掛電話呢？其實…我想說我也喜歡你。

? ? ? 現實是無法改變的。但在那個糾結，自卑，害羞，害怕，不安的時光，其實里面早已成了一條彩虹。

? ? ? 網上流傳一段視頻。應采兒在愛人的演唱會上大膽向丈夫示愛，陳小春臉上是甜蜜、害羞，眼睛瞇成了一條縫。但是你還是能夠看到滿滿的幸福。這樣神情定會讓心灰意冷的人感受到世間的美好事情。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? v? ? 寫于2017年4月15號