今天我翻開了周嶺的《認(rèn)知驅(qū)動》一書，剛看到前言部分，就仿佛被作者當(dāng)頭棒喝。

開篇周嶺給出了一個他遇到最多的讀者提問：為什么自己一直很努力，卻總是看不到希望？

這個讀者一年前決心改變自己，每天早起，每周跑步三次，讀一本書，訂閱了三個學(xué)習(xí)專欄，報了很多網(wǎng)絡(luò)課，重新開始學(xué)英語。一開始他感覺自己變化很大，可越往后越看不到希望。

周嶺問他：那你有什么產(chǎn)出嗎？

讀者沉默了。

周嶺的兩本書《認(rèn)知覺醒》和《認(rèn)知驅(qū)動》都能從一開始就直擊人心，他在前一本書里一針見血地指出了普通人經(jīng)常犯下的錯誤，“趨難避易，急于求成”；

又在這本書里指出另一個錯誤：重習(xí)慣輕技能，重輸入輕輸出。享受努力奮斗的狀態(tài)，卻少有產(chǎn)出產(chǎn)品的意識。

我終于明白，為什么制訂了那么多學(xué)習(xí)計劃，但頂多管用幾天，然后就被拋之腦后了。

因為培養(yǎng)習(xí)慣容易（相對來說容易），打造技能難。每天閱讀容易，但讀完一本書，寫出心得體會分享給別人，給別人帶來價值難。

每天寫兩三千字的隨筆很容易，但是寫一篇能夠帶給人啟發(fā)的觀點文難，寫一篇對別人有用的干貨文難，所以堅持日更容易，但提高寫作技能難。

以此類推，學(xué)習(xí)英語容易，但輸出英語產(chǎn)品難，與外國人用英文交流也難。

培養(yǎng)習(xí)慣之所以容易，是因為它不需要嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)——可高可低、可緊可松。所以你可以堅持閱讀一天，也可以堅持閱讀一年。這種成長就像是一場不用考試的學(xué)習(xí)，好壞不打緊，只要自己認(rèn)可就行。

打造技能難，是因為它的好壞全由外界評定——行就是行，不行就是不行，無論你怎么努力、怎么投入、怎么自我感動都沒用，最重要看的，是你能否給他人提供長久且有用的價值。

所以光閱讀，不輸出，看似得到了成長，其實只是一場自我感動的努力。長期得不到外界的正面反饋，這種閱讀習(xí)慣能否繼續(xù)保持下去，也是一個問號。

自娛自樂的練習(xí)不能算作真正的技能，真正的技能必須能對外輸出價值，能被他人認(rèn)可或需要。

如果暫時做不到，也要爭取每次在當(dāng)前能力范圍內(nèi)做到最好，形成一個最小可用的作品或產(chǎn)品。

比如讀完一本書，寫出心得，形成自己的觀點分享給大家，就是你的產(chǎn)出。

上完寫作課，必須要動筆開始寫，這才叫做打造技能，光聽課不實踐的人永遠(yuǎn)無法掌握一門技能。

只有在技能卓越的情況下，那些良好的習(xí)慣才會大放異彩！

想想你讀過的那些書，當(dāng)時好像明白了很多道理，但是過一段時間后，又能記得多少呢？如果真的要日更，每天寫隨筆只能提升打字速度而已吧！

從今天開始，讀過的書都要寫心得，不用等到全部讀完，讀一部分就寫一部分的心得，最后再看看如何總結(jié)，不能再頻繁使用碎碎念，把簡書當(dāng)作日記本了！