? ? ? 超長假期終于結(jié)束了，終于，春已至花已開，山河無恙，我們?nèi)缂s而至。終于結(jié)束了蓬頭垢面，睡眼惺忪的網(wǎng)課時代，開啟了生機(jī)勃勃，歡聲笑語的校園生活。
? ? ? 本著對學(xué)生的負(fù)責(zé)，在校領(lǐng)導(dǎo)緊張有序安排下，我們反復(fù)進(jìn)行通風(fēng)消毒，為了孩子們重回校園可以得到溫暖和關(guān)愛，我在教室布置了早就停辦的板報。
? ? ? ? 說真話，130天的分別，我屬實想念他們，腦海里不停地在幻想。他們回來后，走進(jìn)四一班這個大家庭?？吹轿疫@個大家長，以及他們很久不見的好同學(xué)，是一種怎樣的久違。
? ? ? ? 好快，在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們班52位“神獸”全部回籠。我心里不停地想也許長期的網(wǎng)課，大概孩子們煩透了吧，也許孩子們做夢都想回到班集體吧。
? ? ? 然而一句“塞班”讓我頓時冷靜，仔細(xì)聽來，孩子們還在討論“豆腐、饃饃”、“EGM”雖然有些吃驚，但也是意料之中，完全沒把這件事放在心上。
? ? ? 第一天的開學(xué)似乎很緊張，帶著學(xué)生演練路隊，模擬上廁所，檢查七步洗手法，最后進(jìn)行了開學(xué)第一課。雖然我是簡單敘述，可是事實卻真的忙碌緊張，一天的工作在送完路隊夠結(jié)束，這一天，我累并快樂著。
? ? ? ? 網(wǎng)課轉(zhuǎn)化面授，學(xué)生們好像不怎么適應(yīng)，好像完全忘記了他們的“職業(yè)”是學(xué)生，他們的工作的是“學(xué)習(xí)”，他們的任務(wù)是“做作業(yè)”。
? ? ? ? 在這一周里，有到校遲到的，有到校早到的，有直接不到校的，最讓我生氣的還是學(xué)生的作業(yè)，52人，每次作業(yè)只有三三兩兩，無論我是軟磨硬泡還是咬牙切齒，這批“神獸”好像都無所畏懼，一個個提筆不會寫，張嘴不會背，考試一塌糊涂，嘴里叨叨的永遠(yuǎn)是“抖音”或者我根本叫不上名字的游戲。
? ? ? ? 頓時，我是崩潰的，在各種混亂的思維中，我選擇了懲罰，大家說沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度就沒有獎罰。
? ? ? ? 我收起來我的仁慈，用最嚴(yán)厲的表情和語氣去和他們“開戰(zhàn)”。每天我會把忘記寫名字的學(xué)生，忘記戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生，作業(yè)忘在家里的學(xué)生，作業(yè)不寫或者寫錯糊弄我的學(xué)生等等，統(tǒng)統(tǒng)記錄下來在上午放學(xué)和下午放學(xué)，組建懲罰群。罰的內(nèi)容大多為抄寫，不過很多，家長也因為會心疼孩子而過來跟我“理論”不過我都沒有心慈手軟。
我始終認(rèn)為我和學(xué)生之間真的在相愛相殺，看到他們被罰，我也心疼，我也難顧，可是除了用這種傳統(tǒng)的“殘忍”的方式，我實在不知道怎么樣快速的在短時間內(nèi)把這群散養(yǎng)的“神獸”制服。
? ? ? ? 一周后，我發(fā)現(xiàn)班級三三倆倆的作業(yè)開始變得越來越多，終于，孩子們被我瘋狂的懲罰嚇到了。家長也被我嚴(yán)肅的決定鎮(zhèn)住了。
? ? ? 真的是不當(dāng)老師永遠(yuǎn)都體會不到跟學(xué)生這樣斗智斗勇的感覺，永遠(yuǎn)都不會知道那么一群跟你沒有任何血緣關(guān)系的孩子們是如何牽動著你的喜怒哀樂，又是怎么樣跟你相愛相殺的。
? ? ? 希望有一天我可以跟學(xué)生擺脫懲罰，相親相愛。
