? ? ? ? 作為一名一年級的教師，讓學(xué)習(xí)發(fā)生在每一位學(xué)生的身上是我們不可推卸的責(zé)任。我決覺得這樣的共同體學(xué)習(xí)方式應(yīng)該實踐到教學(xué)中去，比如我們班共有四個組，每一個組都有自己的組長，可以檢查作業(yè)，也可以讓其他學(xué)生背課文等等。?
? ? ? ? 我?guī)У氖且荒昙壍膶W(xué)生，他們還處于前準備階段，沒有競爭的意識，上課最多能堅持20分鐘，喜歡游戲，放松，最讓我印象深刻的是他們很單純，老師說什么就是什么，很可愛，很喜歡他們。對于上課不能集中精力聽課這個問題，我會提前準備一些游戲，上課的時候也會讓他們比賽，效果還可以。
? ? ? ? 我已經(jīng)有一年的班主任工作經(jīng)歷，但這學(xué)期我任然遇到了很多問題，比如學(xué)生不能獨立完成作業(yè)，搞不好衛(wèi)生，自己的東西經(jīng)常弄丟，自習(xí)課亂吵等等。面對這些問題，我會耐心教導(dǎo)學(xué)生，也會有適當(dāng)?shù)莫劻P，還會跟學(xué)生的家長進行溝通等。
? ? ? ? 我現(xiàn)在遇到的問題是學(xué)生成績差距太大，留守兒童較多，學(xué)生上課不認真聽講 ，回家也沒有家長輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)了這節(jié)課之后，我深有感觸，要因材施教，采用多種方法教學(xué)。要學(xué)會傾聽，了解學(xué)生，在課堂上做嚴師，在生活中做學(xué)生的知心朋友，關(guān)心學(xué)生的生活，不能只看成績。
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我們在日常教學(xué)過程中更要學(xué)法，守法，用法，仔細想想，保護好自己，教育好學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。
