? ? ? 我們家是標(biāo)準(zhǔn)的四口之家，一雙可愛的兒女，兒子上初中，女兒上小學(xué)，說(shuō)起兩個(gè)熊孩子，活脫脫的一本斗智斗勇的家庭“血淚史！”
? ? ? 回想剛生兒子時(shí)，什么都不懂，才發(fā)現(xiàn)在我過(guò)去的學(xué)習(xí)中沒(méi)有一個(gè)學(xué)校教我“如何做媽媽？”不像其他的職業(yè)都有標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)評(píng)判，唯獨(dú)父母這個(gè)行業(yè)沒(méi)有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)。所以我總思考我應(yīng)該教給孩子什么，才能讓孩子獲得幸福人生？
? ? ? 眨眼我在媽媽這個(gè)職業(yè)生涯中摸爬滾打十二年，如果說(shuō)有什么心得體會(huì)可以交流分享的話，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
? ? ? 首先我想說(shuō)的是“傾心陪伴，贏在起點(diǎn)”，陪伴孩子，陪他玩，陪他慢慢長(zhǎng)大，其間進(jìn)行有意識(shí)的早期教育。特別是現(xiàn)在各種電子產(chǎn)品，手機(jī)橫行霸道，信息網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，抽出時(shí)間一心一意陪伴孩子，做孩子喜歡的事，聽孩子指揮，扮演各種角色，和孩子瘋玩，擁抱，傻笑特別的珍貴。所謂“一分耕耘一分收獲”，十年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的努力絕不會(huì)白費(fèi)。
? ? ? 兒子因?yàn)閺男∨惆椋H子閱讀，讓他在小學(xué)段從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)作文，甚至在老師的指導(dǎo)下上過(guò)校報(bào)，埋下了長(zhǎng)大要當(dāng)作家的種子?，F(xiàn)在初中的語(yǔ)文作業(yè)寫隨筆是洋洋灑灑幾百字還頗有怨言的說(shuō):“媽，隨筆怎么寫嘛，我一寫就停不下來(lái)，我都好多話要寫，這樣下去都寫不完?！?/p>
? ? ? 我們家爸爸是經(jīng)常出差的，每天有處理不完的事，每次女兒跟他玩耍前都會(huì)說(shuō):“爸爸，放下你的手機(jī)，你陪我玩。”不要多久就會(huì)聽到父女兩人爽朗的笑聲。所以育兒育己，孩子才是我們最好的老師，只有用心陪伴才能得到愛的滋養(yǎng)！
? ? ? 第二我想說(shuō)的是“榜樣”，家是一個(gè)人最初的起點(diǎn)，父母也是孩子的第一任老師，父母的一言一行都是孩子的第一學(xué)習(xí)模版，良好的家庭教育能夠讓孩子樹立正確的三觀。
? ? ? 父母是孩子的鏡子，什么樣的父母，照出來(lái)的就是什么樣的孩子。如果我們希望孩子體格健壯，至少我們不能好吃懶動(dòng)，如果我們希望孩子知書達(dá)理，自己就不該野蠻粗鄙；如果我們希望孩子優(yōu)秀，自己就應(yīng)該努力。如果我們希望把孩子養(yǎng)育成我們喜愛，欽佩的那種人，我們?cè)谏钪兄辽僖κ痉冻鑫覀兿Ｍ哪菢?！用?shí)際行動(dòng)去影響他們，給他們做好榜樣，讓他們?cè)趯?shí)踐中感知、理解。
? ? ? 一天晚上，我在房間看書，女兒好奇的問(wèn)我:“媽媽，你還要看書呀？”也許在女兒看來(lái)我懂很多，是她的百科全書。但是我給女兒說(shuō):“對(duì)啊，活到老學(xué)到老，知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，學(xué)都學(xué)不完，你跟哥哥都在學(xué)習(xí)，媽媽不學(xué)習(xí)怎么追得上你們的步伐！”女兒點(diǎn)頭:“對(duì)的，所以我要好好學(xué)習(xí)！超過(guò)哥哥！”不僅讓我想起在開學(xué)典禮中父母寫給孩子的一句話時(shí)，女兒非要我在下面加上一句自己給自己的話:“我要努力學(xué)習(xí)，超過(guò)哥哥！”
? ? ? 每次帶孩子們旅行回來(lái)，我跟兒子都寫游記，互相觀看，相互吐槽給對(duì)方建議，導(dǎo)致有同學(xué)媽媽給我說(shuō)不小心讓孩子看到我寫的游記時(shí)會(huì)孩子對(duì)她說(shuō)：“你看人家都媽媽寫游記，你只知道叫我寫?！彼宰詈玫陌駱邮茄詡魃斫蹋?/p>
? ? ? 第三是“溝通”，好好說(shuō)話，有效的溝通能夠讓親子關(guān)系更讓一層樓。孩子不是我們的出氣筒，也不是決定我們心情好壞的關(guān)鍵，我也河?xùn)|獅吼過(guò)，但是問(wèn)題并沒(méi)有得到解決，反而導(dǎo)致孩子脾氣見長(zhǎng)，不待見你。想要良好的溝通，我們先要認(rèn)可孩子的感受，尊重孩子的立場(chǎng)適當(dāng)?shù)慕o建議。其次，允許孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不要侵略性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，否則那是權(quán)威式的壓迫服從。
? ? ? 兒子四年級(jí)的時(shí)候回來(lái)給我說(shuō):“媽媽，你有什么認(rèn)識(shí)其他班女生的方法么？”當(dāng)時(shí)我很好奇問(wèn)他:“為什么要認(rèn)識(shí)其他班的女生？她是誰(shuí)呢？有什么地方吸引你？”兒子不好意思的摸摸頭說(shuō):“也沒(méi)什么，就是覺(jué)得她打籃球的樣子特別帥?！睕](méi)有什么不對(duì)，每個(gè)人都喜歡美好的東西，所以我給兒子想個(gè)三個(gè)以上的辦法，他都不是很滿意，說(shuō)他自己再想想。一個(gè)月后我再問(wèn)起這件事時(shí)，如同過(guò)眼云煙，他都忘記了。但是這事最滿意的是我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)我說(shuō)過(guò)你要讓她關(guān)注你，起碼你們要有一個(gè)共同的愛好吧，但是你連籃球都不會(huì)，這個(gè)方法肯定行不通。所以他報(bào)名去學(xué)籃球，到現(xiàn)在我們堅(jiān)持了兩年的學(xué)習(xí)，由開始的不喜歡，到現(xiàn)在的喜歡，我在內(nèi)心感謝那個(gè)素未蒙面的女孩！
? ? ? ? 第四是“規(guī)矩，”國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)律不成方圓，如果我們不忍心，不去剪掉橫生的旁支，任其瘋長(zhǎng)，早晚世界會(huì)以一種更殘酷的方式幫他剪掉。其實(shí)我們給孩子立規(guī)矩，最難的部分在于怎么能夠嚴(yán)格執(zhí)行，作為家人常常心一軟，規(guī)矩就形同虛設(shè)了。所以必須要言出必行，這樣孩子才能遵守“規(guī)則”。
? ? ? 我們家雖無(wú)成文家規(guī)但也有要求孩子早睡早起，不吃零食，不撒謊，每天放學(xué)回家先寫作業(yè)再玩耍，但是難免孩子也會(huì)有偷奸?；臅r(shí)候。
? ? ? 比如我們家不允許買零食，女兒知道爸爸最好說(shuō)話，因?yàn)楣ぷ髅ε愕纳偎詫?duì)于她的請(qǐng)求，是有求必應(yīng)，偷偷買零食，去游樂(lè)場(chǎng)，還會(huì)伙同爸爸說(shuō):“我們回去不告訴媽媽，媽媽就不知道。”在這點(diǎn)上爸爸還是做的非常好“騙人是不對(duì)的，我們回去應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的告訴媽媽我們?nèi)ツ睦镒鍪裁戳耍瑡寢屌u(píng)我們也要接受，我們要勇于承擔(dān)?！痹掚m如此，但是家里人覺(jué)得女兒小，總是放水。導(dǎo)致兒子總會(huì)在不守規(guī)矩被懲罰時(shí)特別委屈的說(shuō):“為什么妹妹錯(cuò)的時(shí)候你們不罰，每次都罰我?！?br>
? ? ? 雖然每次我們都以妹妹還小，她還不會(huì)，她是女生，來(lái)解釋。但是這真不是一個(gè)好答案，在兒子的聲淚俱下的控訴中我深刻的體會(huì)“保持言行一致，需要很強(qiáng)的自律?！痹诮?jīng)歷幾次這樣的事情后，我會(huì)說(shuō):“你說(shuō)的是對(duì)的，我們大家應(yīng)該幫助妹妹養(yǎng)成好的習(xí)慣，懲罰應(yīng)該分明?！?br>
? ? ? 每次孩子犯錯(cuò)我都會(huì)先講道理，找原因。講明白之后問(wèn)他自己怎么罰，遇到原則的問(wèn)題如撒謊，上課講話，一樣的會(huì)鞭子伺候，然后讓孩子自己在黑板墻上寫下時(shí)間，犯錯(cuò)的原因，下次同樣的錯(cuò)誤懲罰翻倍。有過(guò)幾次這樣的經(jīng)歷孩子就記得家里哪些地雷是不能踩的。
? ? ? 第五“心態(tài)，”真正的幸福源于內(nèi)心的強(qiáng)大，不抱怨，積極鼓勵(lì)孩子多交正能量的朋友，暗地里我都會(huì)觀察兒子常提到的朋友，同學(xué)，有意識(shí)的在周末邀請(qǐng)同學(xué)一起玩，來(lái)家里做客，甄別有行為習(xí)慣不好，父母又不加以幫助改正的孩子，我都會(huì)跟孩子交流，讓孩子疏遠(yuǎn)！
? ? ? ? 同時(shí)幫助孩子堅(jiān)持自己的興趣愛好，兒子堅(jiān)持美術(shù)七年，籃球兩年，兒子說(shuō):“任何課程都可以不學(xué)，唯獨(dú)畫畫不可以?！辈涣邌輰?duì)孩子的贊美，肯定，增加孩子的自信心，遇事不急不躁，具有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。最最重要的是和諧的家庭氛圍才是孩子陽(yáng)光、健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
? ? ? 最后我想說(shuō)的是當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校后“家校共育”的重要性。就如同天秤，孩子在中間的，老師與家長(zhǎng)是兩端的砝碼，天秤的平衡取決于兩段的砝碼。所以及時(shí)有效的跟老師交流，支持老師與老師統(tǒng)一方向，讓孩子喜歡老師是對(duì)孩子最大的幫助，只有孩子喜歡這個(gè)老師了，才會(huì)喜歡老師所教授的科目。
? ? ? 女兒剛進(jìn)入小學(xué)，我總跟她找老師的優(yōu)點(diǎn)，表示對(duì)老師的各種喜歡，對(duì)她能有這么好的老師，有這么好的學(xué)校表示羨慕，她甚至跟其他朋友說(shuō):“好想每天都都上學(xué)呀，在家無(wú)聊死了，在學(xué)校有同學(xué)有老師?！?/p>
? ? ? 著名教育家陶行知也曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)父母其實(shí)是一場(chǎng)修行。要想孩子變成什么樣的，自己就要變成什么樣。孩子是父母的一面鏡子，你給什么樣的光，他就折射出什么樣的彩！”所以努力與孩子共成長(zhǎng)，做一個(gè)被孩子欣賞的媽媽！
