2天九型人格的課程結(jié)束，當(dāng)晚回家，洗漱完睡前正想合上電腦，屏保上出現(xiàn)這樣一段話：
愛欲于人，猶如執(zhí)炬，逆風(fēng)而行，必有燒手之患?！抖恼陆?jīng)》
我把愛欲換成渴望，這個道理也是如此。明明心里有這樣的渴望，確偏偏不敢面對，不就是逆風(fēng)而行么，我們?nèi)松闹T多內(nèi)心的苦，諸多于他人的沖突和糾葛，就是這樣造成的。
如果我們能夠直面自己的渴望，猶如手執(zhí)火炬順風(fēng)而行，自己敞亮了，別人看你看得更清晰，也可以用來找照亮他人。
這就是九型人格的奧義，他帶給我們不是去給人分類貼標(biāo)簽的“術(shù)”，當(dāng)然我們也無法阻擋別人這樣用，還有很多號稱教你三招識別別人是幾號人格的九型“神棍”，我記得洪新跟我說過一句話，不能看見竹子長高了，小草就著急了。
所以，一門流傳幾千年的法門，本來就是只能慢慢去修，能得到流傳，被我們耳聞，已經(jīng)是一種幸運，如果我們要得太多，那么必然我們求不得，就算得，也未必是真得，好比是唐僧西游取經(jīng)，這一路上經(jīng)歷那么多磨難，為何佛祖不給個優(yōu)盤？
輕易得到的，都不是真經(jīng)，就算運氣好得到了，也不會珍惜。
而得到了，其實是一個新的起點。
就像這兩天課，我以為會跟之前洪老師的九型人格課程一樣，一樣的進度，一樣的號碼展示，人物訪談，我忘記了，這是一個終身的團體，我們要共修一年，而不是一門課。所以，當(dāng)每個人學(xué)員的自我介紹，到了第一天下午還是4點還沒結(jié)束的時候，我真的焦慮了。
我坦誠了我的焦慮。
洪老師說，我早就看出了你的焦慮了，我也知道你擔(dān)心什么，但是在我看來，你擔(dān)心的都沒有發(fā)生。
每一種焦慮背后都是一種掌控。
我想掌控洪老師的授課，但其實，他不需要我教他如何去上九型。
一個三號的苦難，就從這里開始了。
如果你想要快速見效，就會給你一個慢慢吞吞，模模糊糊，用了力氣，花了時間，也未見得有啥起色的世界。
你的注意力在哪里，撞的南墻就在哪里，只有你看清了你內(nèi)心的渴望，你才有機會和自己和解，我為何非得撞過去呢，不可以繞著走么？
對于三號來說，更快更高更強，我要拿下，搞定，干的漂亮的那些“渴望”，就不能放下嗎？哪里跌倒，就哪里躺倒，我做不到就承認(rèn)我做不到，不取巧，不走捷徑，慢慢來就是快。
對于六號來說，擔(dān)心有風(fēng)險，希望100%掌控的“渴望”，就不能放下嗎？輕松一點地相信這個未知地世界，不是所有人都謀財害命，非奸即盜，你擔(dān)心的事情發(fā)生了天也沒塌，也有可能根本不會發(fā)生。
對于二號來說，擔(dān)心不被需要，希望別人需要我，我才有價值的這個“渴望”，就不能放下嗎？活出自己，提出自己的需求，沒有人會覺得你自私，如果這個事情沒有人需要你，你依然很重要很好，值得被愛。
聽著團體里每個成員的故事，看著他們不經(jīng)意間的眼神，體態(tài)，這都是號碼本身的人生故事，這是每個人取經(jīng)之路。人生固苦，更苦的是你不知為何苦，單曲循環(huán)直至入土。
不需要問舵主，你看我像幾號，我給不了佛祖的優(yōu)盤，這條自我探索的路，得你自己走，當(dāng)你看到自己受苦受難背后的渴望和恐懼，那些自動化模式，那一刻的頓悟，就是找到了自己的火炬，從那以后，你便順風(fēng)耳行。
如果你愿意，用這把火炬去照亮別人，可以和我們一起，每個人都帶著真誠舉起的火炬，每個人都真實地在探索自己，就是我們這個心理學(xué)共修團體彼此相愛，彼此關(guān)照，彼此支撐的力量。
【本文作者】
趙素芳，江湖人稱總舵主，君說乎終身學(xué)習(xí)社群創(chuàng)始人，自由培訓(xùn)師，生涯咨詢師，自媒體作者，斜杠中年老母親，終身學(xué)習(xí)踐行者。3年半來，總舵主共組織了200多場的線下學(xué)習(xí)活動，匯聚了近600名終身學(xué)習(xí)愛好者?？偠嬷鲌孕庞腥さ撵`魂總會相遇，創(chuàng)造價值，服務(wù)他人是真實的幸福之路，相信君說乎是一群人服務(wù)一群人的共創(chuàng)型社群，總舵主的愿景就是在魔都打造一個有營養(yǎng)，有鏈接，有溫度，有彩蛋的終身成長團體，支持到每個人去應(yīng)對人生的困惑和挑戰(zhàn)。
君說乎【實用心理學(xué)共同成長團體】
這個基于心理學(xué)的共同成長團體，加入后將會參與為期一整年的共修，并且獲得終身互助陪伴的團體鏈接。首年共修中包含：
3次兩天一晚的團體課程學(xué)習(xí)，包含九型人格主型和副型人格探索，和薩提亞模式及教練式對話；
18次線下心理學(xué)團體工作坊，每兩周一次的周三晚上；
工作坊線下滾動開展學(xué)習(xí)，線上的共修社群終身陪伴；
團體微信群導(dǎo)師在線答疑以及團體的支持。
18次工作坊主題包括但不限于：
我的內(nèi)在世界
位置與關(guān)系
如何獲得彼此滋養(yǎng)的親密關(guān)系
如何得到創(chuàng)傷的祝福
人的第二次出生
我的注意力模式及如何注意注意力
原生家庭的探索——重遇父母
看見真實的別人
什么是我想要的幸福？
深層溝通與情感聯(lián)結(jié)
如何安住自己？
家庭教育的愛與規(guī)則
在本團體中，您將收獲：
系統(tǒng)的心理學(xué)理論；
久經(jīng)證明與實驗過的應(yīng)用心理學(xué)知識；
重塑中國傳統(tǒng)文化對個人和家庭的影響；
探索原生家庭與個人的關(guān)系；
將西方心理學(xué)理論本土化并接地氣地應(yīng)用；
個案的輔導(dǎo)和團體共修；
個人的覺察與成長；
終身學(xué)習(xí)與互助的人際鏈接。
支持團體成長的三大理論和技術(shù)根基：
九型人格：覺察自我，洞悉他人的有著兩千年歷史的近代科學(xué)；
薩提亞：自我覺察的工具以及梳理來源于家庭的傳承；
教練技術(shù)：自我提升，內(nèi)在統(tǒng)合，梳理目標(biāo)/人生方向的體系。
薩提亞模式讓我們看清家庭給我們的影響，教練技術(shù)幫助我們更有利地面對外在，而九型人格的深入學(xué)習(xí)幫我們看見內(nèi)在的自己，三者協(xié)力更清晰地看到自己的生命愿景。
團體導(dǎo)師
洪新老師
中國注冊性格分析咨詢師崗位職業(yè)認(rèn)證體系發(fā)起人
中國九型導(dǎo)師協(xié)會、學(xué)術(shù)發(fā)展研究中心主任《九型人格》認(rèn)證教材主編
九型人格鼻祖海倫.帕瑪認(rèn)證第七位導(dǎo)師
海倫.帕瑪九型人格全球?qū)W會-EPTP亞洲中心認(rèn)證導(dǎo)師督導(dǎo)
太平洋學(xué)院認(rèn)證薩提亞模式治療師
南昌大學(xué)MBA班特聘教授浙大總裁班、華師大EDP導(dǎo)師復(fù)旦大學(xué)星空講壇演講嘉賓
肯耐珂薩（全球TOP3的美資上市人力資源公司）特聘導(dǎo)師
上海電視臺《因為愛情》欄目客座心理導(dǎo)師
洪新導(dǎo)師主講的《九型人格》，入選全國1000余所高校在校本科生的在線通識課程，并價值3個學(xué)分。
同覺寺 同覺書院《佛教與心理疏導(dǎo)》課程導(dǎo)師
洪新導(dǎo)師有18年的學(xué)習(xí)和應(yīng)用心理學(xué)的經(jīng)驗，在獲得心理學(xué)學(xué)士、心理治療碩士后跟隨九型人格大師Peter O'Hanrahan、Monita Choi學(xué)習(xí)九型人格、跟隨心理治療大師John Banmen學(xué)習(xí)了三年的薩提亞家庭聯(lián)合轉(zhuǎn)換治療；同時在NLP和心理教練方面得到英國鄧迪心理協(xié)會主席Andrew Neil博士悉心指點。在上海心靈花園等知名心理咨詢機構(gòu)全職的心理咨詢師從業(yè)期間，累積了涉及職場壓力、抑郁癥、焦慮、危機干預(yù)、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系等領(lǐng)域的一線咨詢經(jīng)驗；為心理咨詢師督導(dǎo)和心理學(xué)講師提供了豐富的案例資源。
作為薩提亞模式資深治療師，以及具有多年執(zhí)業(yè)經(jīng)驗的心理咨詢師、催眠治療師和團隊訓(xùn)練導(dǎo)師，洪新導(dǎo)師將心理學(xué)領(lǐng)域的深厚底蘊和豐富經(jīng)驗融入九型人格教學(xué)，使學(xué)員在個人心智成長和日常應(yīng)用方面擁有更豐富的體驗和收獲。融會貫通的運用九型人格、冥想、催眠、NLP、薩提亞、圖畫分析等技術(shù)，長期為多家企業(yè)提供培訓(xùn)和為多位企業(yè)高管提供咨詢服務(wù)。
