給“癥狀”應(yīng)有的榮光 | 癥狀就像一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家還在使用奴隸制度一樣不合適,但奴隸制度曾經(jīng)在那時(shí)那刻創(chuàng)造過(guò)無(wú)與倫比的,已經(jīng)被淡忘的輝煌。

? ? ? 今天早上,在飯桌上,所有人都在否定我做筆記這事兒,連主辦方都忍不住說(shuō)“記是最傻的”,我笑笑,說(shuō):“那就允許我在大家的眼里先是傻的吧?!?/p>

? ? ? 我還承受不了那么多的否定,說(shuō)完離開(kāi)餐桌,來(lái)到教室,看到老師,我決定告訴老師我的難過(guò),關(guān)于記筆記被否定,我需要些支持。我們用英語(yǔ)交流起來(lái)有困難,但也差不多能拿到意思。我說(shuō):“I haven't enough power to be myself.”她說(shuō),她上工作坊時(shí)也不停的記呀記?!癥ou have more power than you think.”大概是這個(gè)意思吧。寫給了我一句“To be vulnerable is to be strong ”(到現(xiàn)在也沒(méi)找到信雅達(dá)的翻譯)。到衛(wèi)生間哭了一會(huì)兒,又開(kāi)始了緊張的記錄,刷刷的,全場(chǎng)貌似只有學(xué)院派的同學(xué)才會(huì)記筆記,顯然華師大的學(xué)霸姐姐,不需要我這樣的心理建設(shè),她放松的多。

? ? ? 始終要面對(duì)“沒(méi)法接受的”那個(gè)自己。我看得到我的“抓取”,對(duì)我來(lái)說(shuō),創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)還是有些不容易,我不能輕松的當(dāng)成“玩一玩”,始終很難擺脫“要盡量多地拿到些什么”的壓力。我太想去掉這些壓力,一下子進(jìn)入全然的狀態(tài)去體驗(yàn)了,同學(xué)們的反應(yīng),讓我清晰的看到了自己對(duì)自己的否定,不斷地問(wèn)自己“你什么時(shí)候能放松?”瞧瞧,讓自己放松的方式,居然是施加壓力。又一次的“問(wèn)收獲”。結(jié)果是:我覺(jué)得我做不到,我覺(jué)得我很糟。這顯然是我要的結(jié)果的反面,愈走愈遠(yuǎn)。

? ? ? ? 我總責(zé)備自己不能“to be here”埋怨自己不能放松、全然的生活在此刻,不就是因?yàn)槲易霾坏剑旁诟魈帉ふ业膯??我改變自己“不?wèn)耕耘,只問(wèn)收獲”的進(jìn)程,就是要不斷面對(duì)時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)收獲 這一行為本身,是的,我改變這個(gè)過(guò)程的方式就是“不問(wèn)耕耘,只問(wèn)收獲”本身。

? ? ? 是的,如果不是有“問(wèn)收獲”的驅(qū)動(dòng),我哪會(huì)來(lái)到這個(gè)地方,見(jiàn)到這么一幫人???

? ? ? 是的,就像是我有一個(gè)同事,她說(shuō)自己看書(shū)看傻了,不會(huì)人際交往了,但她選擇的練習(xí)人際交往的方法就是看書(shū)。當(dāng)時(shí)她找我說(shuō)她心里的話,我指出了她的悖論,有些硬,有些著急,因?yàn)槲蚁肽玫健白屗辞宄淖约骸钡慕Y(jié)果。顯然,我的這些做法和想法,都是“只問(wèn)收獲”,我們從來(lái)都只能做“我們是”的那個(gè)自己,我在各個(gè)方面都滲透出“不問(wèn)收獲”,同事在各個(gè)方面都“靠看書(shū)解決問(wèn)題”。我們只能活出自己的信念,我們只能這樣活成自己。

? ? ? 我想如果是位資深的治療師,就會(huì)問(wèn)“如果不看書(shū),你會(huì)在哪里?”,“如果你已經(jīng)只問(wèn)耕耘了,你會(huì)是誰(shuí)?”

? ? ? 是啊,我們都會(huì)成為不一樣的人,不是“我”的那個(gè)人,看不到如此獨(dú)特的生命風(fēng)景。

? ? ? 她就是只看書(shū),我就是“問(wèn)收獲”,這會(huì)呈現(xiàn)在各個(gè)層次和方面,甚至構(gòu)建模式的方式也使用了模式本身。就像是數(shù)字電子只用0和1,卻構(gòu)建出了龐大、復(fù)雜、驚人的世界。那些“癥狀”成就了今天的我,背后是一個(gè)個(gè)關(guān)于“生存策略”的故事,雖然它們不再適用,就像一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家還在使用奴隸制度,但奴隸制度曾經(jīng)在那時(shí)那刻創(chuàng)造過(guò)無(wú)與倫比的,已經(jīng)被淡忘的輝煌。的確不應(yīng)該忘記 癥狀曾帶給我們生的可能,活著,更好的活著,給這些癥狀應(yīng)有的位置和光榮,如果它不能完結(jié)在生命的歷史里,一定要跟我一起生活,無(wú)法放棄保護(hù)我,哪怕已經(jīng)造成了干擾,它也無(wú)法停止用他的方式保護(hù)我,我能做的就是:看到它,尊重它,讓它在那里,聽(tīng)聽(tīng)它的意見(jiàn),和它一起往前走。

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