你是否迷茫自己該看什么書？經(jīng)常是身邊的朋友看什么書，你也跟風(fēng)看什么？或者是看到什么書是熱門的，你就看什么書？
你是否迷茫自己看了很多書，但是卻經(jīng)常是看了就忘記？
你是否迷茫自己在大學(xué)已經(jīng)很努力了，但是畢業(yè)后卻找不到心滿意足的工作？
如果你也像我一樣有類似的迷茫，或許你該停下匆匆向前奔跑的腳步，花些時(shí)間將你的腦海中的知識梳理一遍，以便輕裝上陣。
學(xué)習(xí)知識
知識可以分為顯性知識和隱性知識。所謂顯性知識就是指能夠用語言、文字、肢體等方式表達(dá)清楚的知識；而隱性知識則是雖然知道如何做，但是卻很難告訴別人或者寫明白、說明白的知識。我們在課堂上聽老師講課獲得的、我們在圖書館、互聯(lián)網(wǎng)自學(xué)到的知識都是顯性知識。我們常常會有意識地學(xué)習(xí)顯性知識，卻沒有意識到隱性知識的存在，更別說刻意地將自己的隱性知識轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性知識。而往往決定我們與其他人差距的是我們的隱性知識，因?yàn)轱@性知識的獲得在現(xiàn)在數(shù)字化的時(shí)代是非常容易的。
學(xué)習(xí)知識的方法有以下幾種：閱讀、體驗(yàn)、觀察、思考。閱讀和觀察是獲得顯性知識主要的方式，而隱性知識的獲得只能通過體驗(yàn)和思考去獲得。比如，筆者是學(xué)習(xí)法律的，對于辦理案件過程中與當(dāng)事人的溝通技巧、和其他伙伴溝通合作的技巧這些隱形知識還需要通過親自參與其中才能獲得。
如何確定你應(yīng)該去學(xué)習(xí)什么知識？知識之所以有價(jià)值，就是因?yàn)橹R能夠滿足社會的需求，不能夠滿足社會的需求的知識是沒有價(jià)值的。社會需求低的知識，即使我們學(xué)得再優(yōu)秀也幾乎沒有用武之地。所以，對于知識的學(xué)習(xí)，要根據(jù)社會的需求來確定自己學(xué)習(xí)的知識，學(xué)習(xí)社會需要的知識。有人或許會說，這樣的做法太過于功利化。但是，我們學(xué)習(xí)知識，不就是為了提高自己的生活水平、讓自己有能力孝順父母、讓自己能夠選擇自己所愛的人，不就是為了提高自己的幸福感嗎？
在哪里可以獲得我們要學(xué)習(xí)的知識？在這個(gè)信息大爆炸時(shí)代，我們要在茫茫知識大海中尋找我們需要的一滴水。如何才能做到，弱水三千只取一瓢飲？對于顯性知識，我們可以詢問該領(lǐng)域的學(xué)者，通過他們推薦的書單學(xué)習(xí)該領(lǐng)域的知識，或者我們可以在豆瓣上輸入相關(guān)的主題詞找到我們的目標(biāo)。而對于隱性知識，我們不僅要通過親身體驗(yàn)，更要有意識地去結(jié)交朋友，通過定期地與“人”的交流更加快捷獲得相關(guān)的隱性知識，提高獲取知識的效率。
保存知識
常常我們看了很多書，似乎學(xué)習(xí)了很多東西，但是在我們要使用的時(shí)候，我們卻只有模糊的記憶。這是因?yàn)槲覀儧]有構(gòu)建自己的知識框架，學(xué)到的知識都零散地保存在大腦的各個(gè)部位，到要調(diào)取該知識的時(shí)候，我們的大腦沒有辦法在茫茫知識大海中搜索出該知識。如果我們有意識地構(gòu)建起自己的知識框架，以后學(xué)到的知識都分門別類地存放在相應(yīng)的位置，那到要使用知識的時(shí)候，我們的大腦就可以根據(jù)目錄快速搜索出該知識。
每個(gè)人由于所處的行業(yè)以及習(xí)慣不同，構(gòu)建的知識架構(gòu)也會是不一樣的。以下是筆者作為初入法律行業(yè)新人，通過對該行業(yè)的初步了解、學(xué)習(xí)以及觀察身邊一些牛人并根據(jù)自己今后的方向，構(gòu)建了以下知識框架，大家可以了解該模式后，自己再根據(jù)行業(yè)以及今后的方向思考構(gòu)建自己的知識框架，并在今后的學(xué)習(xí)中有意識地不斷完善。
另外除了電腦本身的內(nèi)存以外，推薦兩款知識保存工具：pocket與印象筆記，搭配使用更佳。pocket顧名思義就是口袋，可以將你在碎片時(shí)間中看到的精彩的有價(jià)值的但沒有足夠時(shí)間細(xì)看的各大軟件平臺上的文章及時(shí)保存，待你有時(shí)間時(shí)再認(rèn)真閱讀總結(jié)。如你認(rèn)真閱讀總結(jié)后，覺得該文章今后可能用到，就可以收藏到印象筆記中。印象筆記是一款非常好的知識保存工具，通過設(shè)筆記本和設(shè)置標(biāo)簽，可以讓我們的知識體系化，而且其搜索功能還能讓我們在需要知識的時(shí)候快速找到相應(yīng)的知識。
共享知識
教就是最好的學(xué)習(xí)方式，也是最好的學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)方式。通過教，如果你能夠讓別人了解你所學(xué)到的知識，你才算是真正掌握了該知識。共享知識就是，將你所知道的顯性知識或者隱性知識通過顯性化的手段告訴別人，而這一知識對于別人而言可能是隱性知識。通過知識的共享，你能夠讓別人知道你知道，樹立起你在該知識領(lǐng)域的地位。也因?yàn)槟愕目犊窒恚銓@得別人的信任和了解，當(dāng)他們需要掌握該知識的合作伙伴時(shí)，自然而然就會想到你。
有人總以為演講、寫文章才是共享知識。別把共享知識看得太高端，以為只有學(xué)者專家才能夠做到。其實(shí)，共享知識滲透我們的每一個(gè)行為每一句話。演講、寫文章是共享知識的方式，討論、交流、溝通也是共享知識常見的方式。比如，當(dāng)你有一個(gè)好的idea的時(shí)候，在項(xiàng)目討論的時(shí)候，你將它提出來，這就是屬于知識的共享。
古人教我們要低調(diào)要謙遜。但是，在這個(gè)忙碌的社會，誰有時(shí)間去研究、了解你是不是千里馬。所以你要主動表現(xiàn)自己，主動共享自己的知識，讓別人知道你知道，讓伯樂能夠找到你這匹千里馬。
安全感來源于能力，能力來源于知識的使用。知識是安全感的本源。
在現(xiàn)代信息化社會，我們要學(xué)會管理知識，才能讓知識為我所用，否則，我們會被知識的海洋淹死。
