讀繪本《點》后有感? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
給自己多一點信心，給別人多一點鼓勵——一個小小的，很平常的，甚至是經(jīng)常被人忽視的點，竟然能創(chuàng)造出如此不平凡的畫。小瓦斯締能遇上這樣的好老師是幸運(yùn)的，而我能與這本書結(jié)緣也是幸運(yùn)的。他讓我多了一份對人對事不同的態(tài)度。
? ? ? 認(rèn)識這本書，是通過朋友介紹，小瓦斯締用點塑造了不同形式，不同氛圍的畫，而公開課上孩子們用弧線塑造了一幅幅各種形式的畫，走上前去看，不覺有點驚呆，驚吒與孩子們的想象力，驚吒與孩子們的小手，甚至是平時畫畫不大好的小朋友今天也非常的出色，為什么會這樣？或許就是心態(tài)吧！點、弧線對我們來說是再簡單不過的事情了，小瓦斯締在白紙上就輕輕地畫了一點，這樣簡單的作品就被老師拿畫框裱起來了，那么對與我們來說還有什么事情不可以做呢，超越如此容易的作品，能讓我們做事情的心態(tài)變得更積極，更主動！
有時候把自己的目標(biāo)定的低一點也未嘗不是一件壞事，就像小瓦斯締一樣，先做一件最簡單的作品，然后才有更多的靈感，更多的激情去一步一步做更多更好的事情，一路上還可以享受成功的喜悅，那不是更好嗎？發(fā)覺自己有時候想做一件事情，為了想做得好，一直在做一些無謂的等待，正像有本書上說的那樣：“我似乎總在等待。沒有時間的時候等待時間，有時間的時候等待心情，然后在某一刻萬事俱備時，我想要是有個好老師就好了！”總是在為等待找借口，而不付諸小小的行動?！饵c》讓我最大的感受是放手去做吧，與其為了達(dá)到那個自己定的虛無縹緲的高目標(biāo)而等待什么契機(jī)，還不如付出行動來享受小小的成功帶來的快樂，或許這樣的我們可以更快的接近自己的目標(biāo)！
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對于孩子，也是一樣，過去會為了孩子達(dá)不到我的要求而干著急，心煩意亂，現(xiàn)在不同了，我會為了孩子們的一點點小進(jìn)步而高興不已，比如說現(xiàn)在的依涵雖然上課還是坐不住，但是只要上課的時候，我輕輕地坐在她旁邊，摸摸她的小腦袋，她就會把小小的身體靠過來抱抱我，然后在我的耳邊輕輕地說：“老師我坐好了！”雖然這樣的擁抱要發(fā)生很多次，但是為她的進(jìn)步，為她對我的信任，我的心還是會覺得暖暖的。還有可愛的小正，以前都不跟我們說話的，現(xiàn)在老師老師叫的可親熱了，雖然畫畫課、紙工課的時候他是第一個叫我不會的，但是我走過去教他之后就會安安心心，認(rèn)認(rèn)真真的做了的。還有，還有……發(fā)覺孩子們的進(jìn)步，孩子們的可愛很多很多，是〈點〉讓我有這么多的收獲！
? ? ? ? 在做一件事情的時候，多給自己一點 信心，多為自己說一句我可以，多享受一些小小的成功帶來的快樂，多給別人一些鼓勵，多為別人說一句你可以，相信小小的成功會筑就大大的勝利！這是這本小小的書所告訴我的：人人都能享受成功，他可以從一個小小的點開始！
