隨著時(shí)間的累積，

越來越感受到應(yīng)試教育之傷。

除了三分之一的在塔尖的孩子，

剩下的三分之二全是挫敗感。

對父母來說，也是沉重的心理負(fù)擔(dān)，

拼命的找策略，想拯救充滿挫敗的孩子，

同時(shí)給到孩子一個(gè)厚厚的背包，

這個(gè)背包，

外層的那一層裝著錢、和資源

而背包里面，

卻裝滿了期待、愛、焦慮和不安。

當(dāng)孩子接過父母給的背包，

身體上享受著背包外層的物質(zhì)和資源，

心靈上卻背負(fù)著背包里面糾纏不清的感受。

于是，

他不知道該如何處理這個(gè)背包，

是假裝背包只有外層，

又或者，

他已經(jīng)被背包的里層壓的無法輕裝上陣。

無論哪一種情況，

我們都是在讓一個(gè)孩子，

越來越身心不一致，

當(dāng)他一直背著這個(gè)沉甸甸背包的時(shí)候，

他就無法背上真正屬于自己的背包。

千絲萬縷卻又千溝萬壑。

圖片發(fā)自簡書App