第一次院長(zhǎng)督導(dǎo)課后感受與思考。

昨天晚上的第一次院長(zhǎng)督導(dǎo)課無論從形式上還是從內(nèi)容上，對(duì)于我來說都是一次全新的體驗(yàn)。

以往從來沒有這種感受，院長(zhǎng)親自手把手的教，精準(zhǔn)幫助學(xué)員剖析問題所在，而評(píng)論區(qū)的小伙伴們專注聆聽，認(rèn)真思考，并把get到的點(diǎn)及時(shí)反饋出來，這種互有分工、相互合作的方式一次就愛了。

在案例督導(dǎo)環(huán)節(jié)，周院長(zhǎng)說：要澄清自己的角色，確定誰是來訪者，并把自己抽離出來，保持中立，要不停地覺察自己的角色。

真的是一語驚醒夢(mèng)中人！我在平時(shí)的咨詢工作中，總是容易被來訪者的情緒所感染，內(nèi)心容易偏袒出于弱勢(shì)地位的一方，這樣就使整個(gè)事情得不到公平合理的處置，更會(huì)讓自己夾在中間兩頭為難。

現(xiàn)在想想，甚至覺得自己已經(jīng)偏離了咨詢的軌道，而是做起了居委會(huì)調(diào)解員的工作。聽了周院長(zhǎng)的督導(dǎo)，我真的醍醐灌頂，迅速明白了自己?jiǎn)栴}的癥結(jié)所在。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻覺察自己，確定自己的角色，努力提升自己的心理資本，只有當(dāng)自己內(nèi)心足夠強(qiáng)大時(shí)，才不會(huì)輕易受他人的影響，才能守住本心，保持中立。

你若盛開，蝴蝶自來。就像余校長(zhǎng)說得，做一個(gè)內(nèi)外兼修的人，對(duì)內(nèi)自我和平相處，對(duì)外和他人良性互動(dòng)，幫助別人的同時(shí)也是成長(zhǎng)自己的過程。

最后，引用許肇澤院長(zhǎng)的一句話作為結(jié)尾，也用來鞭策自己：當(dāng)你覺得自己這里不行，那里不好時(shí)，就去盤它！