今天，與一位新調(diào)入教師聊天。
“來學(xué)校一個月了，有什么感受？”
“忙。覺得自己每天都很忙，要做很多事，都是跑著做事……”
語言沒有標(biāo)點，但是可以判斷出來。她說完“忙”的有力和急促停頓，讓我確信無疑，這里是“句號”
“是因為工作崗位的調(diào)整吧？”（她是數(shù)學(xué)老師，暫時在處室協(xié)助工作）
“有一部分原因。最主要是以前帶數(shù)學(xué)課，整哉，沒有那么多瑣事?！蓖Ａ艘幌拢终f：“不過您放心，我會很快適應(yīng)的?！?/p>
想想她說的都是事實。我今天早上7:00到校。一到學(xué)校，讀了半小時書，去看望鼓號隊訓(xùn)練的老師和孩子們。7:45到門口迎接老師和學(xué)生，8:10分左右查看早讀。8:50回到辦公室，處理文件、事情，還沒完，圖書館那邊叫，與老師一起確定真石漆的顏色、閱讀燈的樣式、卷簾的種類、又去找政教主任確定書單。早上第一節(jié)課去聽新進教師數(shù)學(xué)課，課間評課，第二節(jié)課處理手頭工作。第三節(jié)課開行政會。下午第一節(jié)課邀請專家講課，第二節(jié)課修改平安校園簡介。第三節(jié)課與老師交流社團。三節(jié)課后開教師例會。會后，教導(dǎo)處組織信息技術(shù)2.0提升工程培訓(xùn)，直到5:40。
這就是我的一天。每一天都一樣的節(jié)奏，不一樣的是事情有差異，聽的課不一樣。忙碌，如自轉(zhuǎn)的陀螺。白天安排滿滿當(dāng)當(dāng)，清晨和夜晚讀書、思考。只有行動沒有學(xué)習(xí)是淺嘗輒止，只有工作沒有思考是復(fù)制粘貼，在學(xué)習(xí)中不斷精進，提高實踐效果，是對自我的要求，也是對事業(yè)的負責(zé)。
在學(xué)校里，我的時間根據(jù)上下課鈴聲來安排。每節(jié)課的任務(wù)必須完成，否則就會拖沓，造成工作嚴(yán)重滯后。
在城市學(xué)校，尤其是直屬學(xué)校，十指會彈鋼琴是必備的功力?？旃?jié)奏、高效率是工作要求。我給她說，也是有感而發(fā)。
另一位老師說，在咱們學(xué)校一周的工作比我們一個月的都多。這就是城市工作節(jié)奏。想想北上廣，比我們還要快。
回想這五年來，我的每一天都是這樣度過。有人說，你不舍得放權(quán)。我苦笑，放權(quán)誰不會？有人接招才行。放手不等于放任，培養(yǎng)管理者需要從了解到熟悉，最后才能勝任。只有他們可以獨當(dāng)一面了，你才可以放手，否則你就要準(zhǔn)備好隨時“攬后手”。所有的進步和成長，都來自王陽明的“事上磨練”。
慶幸的是，團隊成員不離不棄，也都從零起步，不斷努力，實現(xiàn)了自我的快速成長，和學(xué)校的翻轉(zhuǎn)逆襲。
因為本領(lǐng)恐慌，學(xué)習(xí)是我的必備。每日里讀書、練字，一是提高自己的專業(yè)能力，匹配崗位，二是安頓浮躁的心靈，學(xué)會自我調(diào)適。
所有的不快、不解，隨著時光的流逝，慢慢理解、接受、包容。感受最深的就是，領(lǐng)導(dǎo)的胸懷不是天生寬廣，是經(jīng)歷過種種事情后的擴充。同樣深刻的認識就是，教育是做的哲學(xué)，人生是做事的過程。把每一件事都想好、做好，把每一天都過得充實、充盈，無愧亦無悔。
我喜歡看老師們的杰作，一間間教室就是一個個通往理想的城堡。我喜歡看孩子們的學(xué)習(xí)玩耍，生命的蓬勃帶給人無限期許和動力。
沒有人能夠阻止你愛自己，愛自己最好的方式就是使自己變得更加完美。
忙，充實，享受這樣的生活。
2015年11月承辦課博會小學(xué)段賽點。開協(xié)調(diào)會時，韌帶拉傷，為了“好看”，沒有打石膏堅持工作。3點受傷，3:30到醫(yī)院，4:00到學(xué)校，4:30到建材市場。一個月，打著拐跑上跑下。一年級的小豆包們一下課來給我講故事，“怕我孤獨”。事上磨練，人的意志可以戰(zhàn)勝一切。
2016年，全市德育活動現(xiàn)場會。參觀結(jié)束后，全市各縣區(qū)教育局長、教研室主任、校長代表300余人開會。大會事先安排了發(fā)言人，領(lǐng)導(dǎo)臨時點名發(fā)言。我“有幸”被抽中，我知道底下那么多人都想知道：你憑什么當(dāng)上實驗小學(xué)的校長？簡單整理，沒拿稿子，回想著參觀的收獲，梳理著平日里讀過的書，流暢表達，贏得掌聲。事上磨練，不經(jīng)歷挖掘不出自己的潛力。
同年9月，學(xué)校十年校慶。在各種困難疊加的情況下，我把活動場地搬到了市教育中心。大院里，是十多個社團活動展示場所，鼓號隊聲音震天響，室內(nèi)千人會場，上演了師生素質(zhì)展示節(jié)目。市上四大班子領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)同事到場助陣。師生精神狀態(tài)、活動效果贏得喝彩。事上磨練，想到就要做到。精彩不在彩排，而在行動?，F(xiàn)在想想，那時候真是無知無畏，敢那樣去凝聚人心團結(jié)隊伍，現(xiàn)在，打死我都不敢了。
2017年，教學(xué)綜合樓破土動工。對基建一頭霧水，幸得局領(lǐng)導(dǎo)支持，專人負責(zé)，校內(nèi)副職盡心。即便如此，哪有一帆風(fēng)順？修改圖紙、調(diào)整設(shè)計，去西安與設(shè)計院溝通，在市上與發(fā)改委、設(shè)計院協(xié)調(diào)。教師的車要從南門進車庫，施工時把門加寬放大了。為了得到批準(zhǔn)，我被定性為“先建后批”“堅決不許”，在那個嚴(yán)厲的局長辦公室厚著臉皮陪著笑站著匯報了半小時，才得到坐下說的準(zhǔn)許。事上磨練，我才知道我也有“顧不得面子”的時候。
擴大報告廳的面積，設(shè)計頂部燈飾，安裝飲水機，選擇校園真石漆，確定橡膠操場，雖然事事有人管，然而“第一責(zé)任人”的警示始終存在，又怎能大易？事上磨練，感慨，也是自我安慰：沒有經(jīng)歷過挑戰(zhàn)的人生，是不完美的人生。
體育老師有排球特長，國家二級教練水平，想成立排球隊。沒有任何猶豫，全力支持。有什么比老師有夢想、有追求好？全省唯一一所建立氣排球隊的學(xué)校，練習(xí)半年開拔北京比賽，孩子們受到的鍛煉和開闊眼界的經(jīng)歷，比獎牌更重要！2019年，蘭州比賽成績大躍進?，F(xiàn)在的體育組，如虎添翼，事事爭先。每人自編一套課間操，大清早、半夜里教研。事上磨練，團隊的戰(zhàn)斗力來自認可、肯定、鼓勵和支持！
人心最難走進，共識不易形成。集體生日禮，送賀卡、吃蛋糕。每一個清晨、黃昏，安靜的校園里，我在給每位老師寫賀卡。那幾分鐘，我是百分百的認真專注：只對你一個說話，只說想說的話。教師節(jié)，送鮮花、送書，突然發(fā)現(xiàn)，有生命力的最珍貴。守在校門口，將近兩小時，送出去七八十盆花，笑對每一個人，本色出演，我本善良。事上磨練，即便世間充滿爾虞我詐，我自真誠以待。認定對的事，堅持去做，問心無愧就好。
建一所美好的學(xué)校，有優(yōu)美的環(huán)境，有溫暖的故事，每個人生活其間，身心愉悅。六年很短，很多事沒有實現(xiàn)孩子們就畢業(yè)了。六年很長，每天做一點點，理想就會變成現(xiàn)實。
吳校舉薦我參加陽光師訓(xùn)的“一周一名?！被顒?，盡管我知道自己還不滿意，盡管我內(nèi)心欣喜又惶恐，但我還是接受挑戰(zhàn)，這是對學(xué)校負責(zé)，只有逼自己一把，才能前進一步。加班容易，加思想難。數(shù)個夜晚、凌晨，不覺疲累。事上磨練，磨人磨技磨心志。
最懂我的，是學(xué)校一位老師的女兒。她看到我2016年發(fā)的說說“希望學(xué)校有開滿紫藤花的長廊，可以讓孩子們坐在下面乘涼”后，對她媽媽說，原來李校長走哪兒都想著咱們學(xué)校，咱們學(xué)校的長廊竟然是她五年前就想著的。
是??！用百分之二百的用心，去實現(xiàn)初心承諾：做一名優(yōu)秀的人民教師！為了孩子，幸福為師，為師幸福！
