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師：你有微信、qq和微博嗎？你都用來(lái)干什么？過(guò)年期間，我的微信被刷屏了，以下是這個(gè)圖片
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師：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？對(duì)你有何啟示？
生：不遵守規(guī)則
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師：選擇一個(gè)情景，說(shuō)說(shuō)你的選擇和理由
生：作弊行為，自己不做，也不讓其他同學(xué)做。
師：交通規(guī)則，考場(chǎng)規(guī)則，約束你的行為。但是如果沒(méi)有外部約束呢？
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師：你的做法及理由
生：習(xí)慣的力量；因?yàn)橛眯〕皇亲约旱闹R(shí)。發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則。
師：儒家文化中也提及“修己慎獨(dú)”。那我們看一下當(dāng)時(shí)的具體情況
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師：七年級(jí)道法學(xué)到，生命是可貴的，也是脆弱的。我們進(jìn)行分組角色表演，你該如何勸服逃票者。
生：（表演）
師：剛才兩位同學(xué)的表演，你有何評(píng)價(jià)
生：講道理，但是態(tài)度不夠溫和
師：勸導(dǎo)別人要有“禮”也要有“理”。你還有哪些方法勸導(dǎo)
生：找保安，報(bào)警。
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師：那么，動(dòng)物園有沒(méi)有責(zé)任
生：圍墻不夠高，管理不到位
師：規(guī)則需要改進(jìn)
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師：生活中哪些規(guī)則改進(jìn)
生：《中學(xué)生守則》增加了安全；人行橫道行人優(yōu)先
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師：事件發(fā)生后，網(wǎng)上出現(xiàn)了這個(gè)消息，最后被證明是謠言，它有何危害
生：不敢去動(dòng)物園
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師：你如何看待謠言與自由
生：
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師：小結(jié)
