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? ? ?? 人類(lèi)有很大一筆“精神財(cái)富”尚未挖掘。而挖掘這筆“精神財(cái)富”是需要很獨(dú)特的思維和思考方式才能挖掘出來(lái)的。

? ? ?? 哲學(xué)思維就是針對(duì)宇宙社會(huì)人生重要問(wèn)題，進(jìn)行“蘇格拉底”之問(wèn)，一層層的問(wèn)自己?jiǎn)栴}，直到最底層，讓自己對(duì)重要問(wèn)題感到無(wú)惑。

? ? ?? 首先我要自定義一個(gè)詞語(yǔ)叫：運(yùn)用率（將心比心/禍福相依/雙刃劍/利與弊當(dāng)很多知識(shí)運(yùn)用率提高到一定程度就可以打開(kāi)你的眼界）。

? ? ?? 這個(gè)運(yùn)用率指的是：某一個(gè)知識(shí)目前的運(yùn)用種量/這個(gè)知識(shí)目前在整個(gè)世界中運(yùn)用的總和種量。（這里的知識(shí)可以是某一個(gè)詞/原理/元素等等）

? ? ?? 運(yùn)用率分為：合理運(yùn)用率，不合理運(yùn)用率。

? ? ?? 我這么說(shuō)，可能大家覺(jué)得這些概念并不重要。那么我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的栗子。

? ? ? 高中的一次家長(zhǎng)會(huì)，我們班主任與父親交談中得知，我父親曾經(jīng)教育工作10年。于是班主任給我父親安排一場(chǎng)演講內(nèi)容是怎么教育孩子。結(jié)果呢，我父親上臺(tái)說(shuō)完場(chǎng)面話后，突然說(shuō)了一句：我教育孩子呢就一個(gè)詞：放縱。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是MMP的,有一種想找個(gè)逢轉(zhuǎn)下去的感覺(jué)。其實(shí)我父親說(shuō)的對(duì)，原因很簡(jiǎn)單，小時(shí)候的我乖巧，聰明，懂事，做事三思而后行，所以這樣的小孩確實(shí)適合放縱，但是要一定程度上的放縱。這個(gè)一定程度我父親當(dāng)時(shí)在講臺(tái)上并沒(méi)表達(dá)出來(lái)，其次。并不是每一個(gè)小孩都適合一定程度上的放縱，甚至有些小孩不能給予任何一點(diǎn)的放縱。可是我父親對(duì)這些類(lèi)似的話都沒(méi)說(shuō)。之后呢我們班主任就盯上我了，上課那種特殊的眼神看著我，別的科任老師上課的時(shí)候，班主任依舊會(huì)偶爾到教師走廊，用那犀利的眼神觀察我。哎~~~真是無(wú)語(yǔ)了~~~。其實(shí)我挺喜歡這樣的班主任的，這是一個(gè)真正懂責(zé)任，負(fù)責(zé)任的班主任。在我眼里學(xué)習(xí)和成績(jī)并不重要，最重要的第一件事是學(xué)會(huì)做人。證據(jù)？想想為什么做人做事，為人處事。做人和為人為什么永遠(yuǎn)放在第一位？回歸主題，也就是這樣的事讓我想到了一個(gè)詞匯的運(yùn)用率和合理運(yùn)用率。我父親對(duì)放縱這詞的運(yùn)用是有的，但他并不清楚這個(gè)詞該在何時(shí)用何地用才適宜。如果這個(gè)詞在某些場(chǎng)合用出來(lái)是利大于弊則為合理運(yùn)用，反之則不合理運(yùn)用。

? ? ?? 我為什么要在這里講這個(gè)運(yùn)用率，這個(gè)運(yùn)用率非常重要！會(huì)是未來(lái)人們交流中常用詞匯！

? ? ?? 在這個(gè)時(shí)代絕大多數(shù)人對(duì)一個(gè)詞匯一個(gè)概念一個(gè)原理的運(yùn)用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到80%。

? ? ?? 我就問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。將心比心意思是設(shè)身處地地為別人著想。那我試問(wèn)廣大讀者。你們能做到每碰到一個(gè)人，你就能運(yùn)用到將心比心嗎？當(dāng)然，我指的不是陌生人，我重點(diǎn)指，你面對(duì)的每一個(gè)合作伙伴，每一個(gè)親人，每一個(gè)朋友能做到將心比心嗎？能把將心比心運(yùn)用到80%的程度嗎？

? ? ? 我相信，大多數(shù)人換位思考運(yùn)用率根本就沒(méi)達(dá)到80%的程度，想想你身邊的人。我曾經(jīng)有個(gè)朋友在請(qǐng)教一位建筑工程師，然后工程師給我這朋友出了一個(gè)他認(rèn)為很簡(jiǎn)單的題，可是他根本就沒(méi)換位思考，對(duì)于一個(gè)基礎(chǔ)薄弱的年輕人而言，根本就不可能解決這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。最后工程師傅把她給數(shù)落一遍。這種情況可以舉很多，你可以想想你的老師，你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，想想你身邊的朋友和家人，有幾個(gè)真正做到換位思考？但即使有人做到換位思考，又有幾個(gè)人是運(yùn)用率達(dá)80%的？

? ? ?? 禍福相依的運(yùn)用率，說(shuō)實(shí)話，一個(gè)身患絕癥的人你能想得到這里的福嗎？我能想到，至少一個(gè)平時(shí)不愛(ài)惜健康的人，會(huì)在身患絕癥的時(shí)候頓悟。

? ? ?? 我身邊好兩個(gè)特別擅長(zhǎng)腦補(bǔ)的人。有個(gè)員工直接腦補(bǔ)之后在公共場(chǎng)合說(shuō)：某員工請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)吃飯，所以這個(gè)月的獎(jiǎng)金領(lǐng)導(dǎo)直接給了這個(gè)某員工。可她不知道的是，這個(gè)獎(jiǎng)金是所有領(lǐng)導(dǎo)投票選出來(lái)的。當(dāng)然，我是其中一個(gè)投票者。說(shuō)到這里有人想到腦補(bǔ)的優(yōu)點(diǎn)嗎？其實(shí)腦補(bǔ)也是有優(yōu)點(diǎn)的。張一鳴說(shuō)，工作多數(shù)時(shí)間，他除了馴服算法，都在面試招聘員工。他與員工的對(duì)話也簡(jiǎn)單、純粹，更多時(shí)候，他們會(huì)在咖啡廳聊產(chǎn)品理念和一些天馬行空的想法。

? ? ?? 馬云在香港的一次演講從夢(mèng)想到成功創(chuàng)業(yè)：“在我家18個(gè)人創(chuàng)業(yè)，如果我們這些人能夠成功，中國(guó)百分之80的人都能成功，因?yàn)闆](méi)有人給我們一分錢(qián)，也沒(méi)有給我們權(quán)力和地位，我們什么資源都沒(méi)有?！标P(guān)于馬云的觀點(diǎn)其實(shí)我想補(bǔ)充，這些觀點(diǎn)我非常贊同，但是不夠完善。時(shí)代變了，就像馬云說(shuō)下一個(gè)成功的企業(yè)家是解決社會(huì)問(wèn)題的人。我認(rèn)為這個(gè)時(shí)代拼的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，而創(chuàng)新和創(chuàng)造力很需要眼界，這眼界分為兩種，思維上的眼界和知識(shí)上的眼界。思維上的眼界我現(xiàn)在在寫(xiě)，但這只是一小部分。而知識(shí)上的眼界，博覽群書(shū)等即可。首先知識(shí)上的眼界可以理解為無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而只有打開(kāi)思維上的眼界你才能掌握住點(diǎn)連成線的方法。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，思維上的眼界就是你盡量把每一個(gè)知識(shí)（詞匯，原理，概念等）運(yùn)用率做到最大化。我舉個(gè)栗子。一個(gè)電熱水壺。它的電能轉(zhuǎn)換熱能原理，每一種材料，結(jié)構(gòu)，機(jī)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)相互結(jié)合在一起變成系統(tǒng)的知識(shí)（把知識(shí)點(diǎn)連成線，線成面，面可成網(wǎng)）。像電熱水壺的這種科技產(chǎn)品屬于線或者面。而構(gòu)成這個(gè)科技產(chǎn)品的每一個(gè)元素都稱(chēng)為知識(shí)點(diǎn)，而想要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)產(chǎn)品，那么你所需要的不僅僅是擴(kuò)充你的知識(shí)，還要掌握將點(diǎn)連成線，線連成面的方法。

? ? ?? 你能想象的到嗎？一個(gè)簡(jiǎn)單的小玩具，卻隱藏著科技的奧秘！

? ? ?? 紙竹蜻蜓的原理，運(yùn)用率必然不足80%，目前推算出這個(gè)原理運(yùn)用到的科技是飛機(jī)，直升飛機(jī)的螺旋槳和民航飛機(jī)的上升和左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，以及戰(zhàn)斗機(jī)的翻滾。我當(dāng)晚花了一個(gè)小時(shí)，就自己想明白了其中的原理。紙竹蜻蜓之所以旋轉(zhuǎn)是垂直下落過(guò)程中水平面產(chǎn)生了一個(gè)分力。這個(gè)分力導(dǎo)致了竹蜻蜓自動(dòng)旋轉(zhuǎn)。證實(shí)這個(gè)原理也很簡(jiǎn)單，當(dāng)角1和角2，兩個(gè)角小于等于90°時(shí)無(wú)法旋轉(zhuǎn)，因?yàn)闆](méi)辦法產(chǎn)生水平面上的這個(gè)推力。（這個(gè)實(shí)驗(yàn)只要你有一張紙就可以親自驗(yàn)證）如下圖。

? ? ?? 逆向思維:電風(fēng)扇，電風(fēng)扇制造靈感來(lái)源于一個(gè)小小的風(fēng)車(chē)玩具，風(fēng)能吹動(dòng)這個(gè)風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)，那么風(fēng)車(chē)的旋轉(zhuǎn)能否帶來(lái)風(fēng)呢?答案就不用我多說(shuō)了吧。所以，我這里提到的一些詞匯都非常的重要。

? ? ?? 所有的原理，運(yùn)用率必然不足80%。

? ? ? 特殊思維的人眼里，商機(jī)是無(wú)處不在的。

? ? ? 一個(gè)人的成就就像是木桶原理，而木桶中的木板總量不應(yīng)該是平時(shí)看到的木桶十幾條木板的量，而應(yīng)是上百條，上千條，甚至上萬(wàn)條都有可能。。。

? ? ? 一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可稱(chēng)為短板效應(yīng)。任何一個(gè)組織，可能面臨的一個(gè)共同問(wèn)題，即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平。 因此，整個(gè)社會(huì)與我們每個(gè)人都應(yīng)思考一下自己的“短板”，并盡早補(bǔ)足它。而這里的“短板”數(shù)量，不應(yīng)該是幾條十幾條，而應(yīng)該是上百，上千條甚至上萬(wàn)條。當(dāng)然我是以企業(yè)家的高度描述這個(gè)短板數(shù)量的。

? ? ? ? 對(duì)于人事物只要是跟認(rèn)識(shí)了解有關(guān)的知識(shí)都該劃分四種境界

? ? ?? 初步認(rèn)識(shí)，真諦，初步運(yùn)用（運(yùn)用率在0%~80%之間），身臨其境（運(yùn)用率超80%時(shí)）

? ?? （以后再細(xì)講這劃分四種境界的定義和意義）

? ? ?? 知識(shí)都應(yīng)該分為四種境界。當(dāng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到達(dá)最后一個(gè)境界的時(shí)候就是打開(kāi)眼界的一小部分。

? ? ?? 當(dāng)一個(gè)人把多個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)都到達(dá)最后一個(gè)境界的時(shí)候。就能真正的分析未來(lái)且不失實(shí)際。但到達(dá)這種境界的好處遠(yuǎn)不止是能分析未來(lái)，還能輕而易舉的發(fā)現(xiàn)自己和周?chē)烁鞣N優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而做到真正的揚(yáng)長(zhǎng)避短；還能輕而易舉的發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)問(wèn)題的根本原因是什么，這樣就有機(jī)會(huì)解決社會(huì)問(wèn)題等等。所以我很贊同馬云說(shuō)的一句話：下一個(gè)成功的企業(yè)家是解決社會(huì)問(wèn)題的人。當(dāng)然我贊同這句話的原因并不是因?yàn)轳R云講的。即使是一個(gè)很普通的人說(shuō)出這句話我也依舊贊同。因?yàn)槲业难劢绾椭腔勰艽_定這句話的真實(shí)性。

? ? ?? 我腦海里有一個(gè)未來(lái)的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代包含著馬云所說(shuō)的DT時(shí)代。（其實(shí)DT時(shí)代的產(chǎn)品或APP或技術(shù)有很多個(gè)，我目前就已經(jīng)想到了幾個(gè)具體的項(xiàng)目）

? ? ?? 隨著上個(gè)世紀(jì)的改革開(kāi)放，解放思想，解放生產(chǎn)力，全面的小康社會(huì)的諸多措施。人類(lèi)的欲望是不可能停止于滿足的，當(dāng)人類(lèi)滿足物質(zhì)需求時(shí)，必將追求精神上的理想或愿望。分析到這里就可以，就不難理解馬云所說(shuō)的DT時(shí)代是人類(lèi)在追求精神上的理想或愿望這條道路上的必經(jīng)之路，還有人類(lèi)的未來(lái)家庭里必然能做到長(zhǎng)輩和子孫后代的平等交流，這種平等交流是不分時(shí)代不分年齡的，只是不知道人類(lèi)要花多長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)始做到這種程度。（雖然我已經(jīng)掌握著平等交流的方法，但我只能說(shuō)是成功了一半，因?yàn)榻涣魇莾蓚€(gè)人的事，我能保證我這一方敞開(kāi)心扉沒(méi)問(wèn)題）

? ? ? ? 如果說(shuō)擁有宇宙觀思維包含于且不限于大局觀的思維，而大局觀的思維包含且不限于全局觀的思維，那么是不是可以得到一個(gè)結(jié)論：擁有宇宙觀的思維的人，同時(shí)擁有著大局觀和全局觀思維。（這是我對(duì)哲學(xué)思維的一個(gè)小小見(jiàn)解）目前還沒(méi)有得到證實(shí)。

? ? ?? 說(shuō)實(shí)話，第一次寫(xiě)文章，自我感覺(jué)很糟糕，文采不夠，最后一章寫(xiě)的也挺亂（以后再細(xì)寫(xiě)《哲學(xué)思維可以打開(kāi)你的眼界》，其實(shí)可豐富內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)有很多，只是我現(xiàn)在懂的知識(shí)點(diǎn)比較少，請(qǐng)各位見(jiàn)諒！這里的最后一章就當(dāng)作是預(yù)告片段吧，其實(shí)還有很多重點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)寫(xiě)出來(lái)呢。）歡迎廣大讀友們與我交流和討論。如果有什么好的建議或想法都可以留言或私信。

? ? ?? 我愿與您共同成長(zhǎng)。